A) Disposiciones Generales - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20220905-1)
Plan de estudios – Decreto 89/2022, de 31 de agosto, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el plan de estudios de las enseñanzas conducentes a la obtención de título de Técnico Deportivo Superior en Balonmano
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 211
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 5 DE SEPTIEMBRE DE 2022
Pág. 15
ANEXO II
Módulos de enseñanza deportiva del bloque específico del ciclo de grado superior en
balonmano
01. Módulo específico de enseñanza deportiva: Metodología para el alto rendimiento en
balonmano.
Código: MED–BMBM301.
Duración: 50 horas.
ECTS: 3
A. Relación con los objetivos generales y las competencias de ciclo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales e, f y g y las
competencias a, b, d, e, y f del ciclo de grado superior en balonmano, establecidos en el
artículo 7 y el anexo II del Real Decreto 901/2021, de 19 de octubre.
BOCM-20220905-1
B. Contenidos.
1. Fundamenta la preparación para el alto rendimiento en balonmano (ATR), la
complejidad del juego, su estructura y organización, identificando y analizando los
factores determinantes del rendimiento en competición, los condicionantes de la
preparación y los niveles de acción individual, grupal y de equipo.
Paradigma, teorías y modelos de juego y competición en deportes de equipo.
Complejidad y deportes de equipo: estructura y dinámica.
Los factores a integrar en el entrenamiento del balonmano de alto rendimiento.
Condicionantes de la preparación en el alto rendimiento en balonmano:
La persona deportista.
El sistema de entrenamiento.
El sistema de rendimiento.
El proceso integrado de entrenamiento.
La perspectiva sistémica y su aplicación al análisis del balonmano.
La dimensión juego en el ATR:
Variables que definen la dimensión juego.
El ciclo de juego como proceso.
Los niveles de acción y los episodios de confrontación: individuales, grupales y
colectivos.
La dimensión competición en el ATR:
Concepto: definición y carácter de la competición.
Variables que definen la dimensión competición.
El papel de la competición en la formación de un rendimiento a largo plazo.
Preparación para la competición.
Las Unidades de competición.
El nivel de acción individual:
Las capacidades perceptivas.
Las capacidades cognitivas: la toma de decisiones.
Las capacidades coordinativas.
El nivel de acción individual en el alto rendimiento deportivo.
El nivel de acción grupal.
El nivel de acción de equipo.
La actitud competitiva.
2. Planifica y programa a medio y largo plazo equipos de alto rendimiento analizando y
aplicando criterios específicos, diseña y desarrolla modelos de juego para estos equipos
elaborando tareas específicas para implantarlo y desarrollarlo, integrando las mismas en
B.O.C.M. Núm. 211
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 5 DE SEPTIEMBRE DE 2022
Pág. 15
ANEXO II
Módulos de enseñanza deportiva del bloque específico del ciclo de grado superior en
balonmano
01. Módulo específico de enseñanza deportiva: Metodología para el alto rendimiento en
balonmano.
Código: MED–BMBM301.
Duración: 50 horas.
ECTS: 3
A. Relación con los objetivos generales y las competencias de ciclo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales e, f y g y las
competencias a, b, d, e, y f del ciclo de grado superior en balonmano, establecidos en el
artículo 7 y el anexo II del Real Decreto 901/2021, de 19 de octubre.
BOCM-20220905-1
B. Contenidos.
1. Fundamenta la preparación para el alto rendimiento en balonmano (ATR), la
complejidad del juego, su estructura y organización, identificando y analizando los
factores determinantes del rendimiento en competición, los condicionantes de la
preparación y los niveles de acción individual, grupal y de equipo.
Paradigma, teorías y modelos de juego y competición en deportes de equipo.
Complejidad y deportes de equipo: estructura y dinámica.
Los factores a integrar en el entrenamiento del balonmano de alto rendimiento.
Condicionantes de la preparación en el alto rendimiento en balonmano:
La persona deportista.
El sistema de entrenamiento.
El sistema de rendimiento.
El proceso integrado de entrenamiento.
La perspectiva sistémica y su aplicación al análisis del balonmano.
La dimensión juego en el ATR:
Variables que definen la dimensión juego.
El ciclo de juego como proceso.
Los niveles de acción y los episodios de confrontación: individuales, grupales y
colectivos.
La dimensión competición en el ATR:
Concepto: definición y carácter de la competición.
Variables que definen la dimensión competición.
El papel de la competición en la formación de un rendimiento a largo plazo.
Preparación para la competición.
Las Unidades de competición.
El nivel de acción individual:
Las capacidades perceptivas.
Las capacidades cognitivas: la toma de decisiones.
Las capacidades coordinativas.
El nivel de acción individual en el alto rendimiento deportivo.
El nivel de acción grupal.
El nivel de acción de equipo.
La actitud competitiva.
2. Planifica y programa a medio y largo plazo equipos de alto rendimiento analizando y
aplicando criterios específicos, diseña y desarrolla modelos de juego para estos equipos
elaborando tareas específicas para implantarlo y desarrollarlo, integrando las mismas en
