B) Autoridades y Personal - CONSEJERÍA DE ECONOMÍA, HACIENDA Y EMPLEO (BOCM-20211202-10)
Convocatoria proceso selectivo – Orden 566/2021, de 8 de noviembre, de la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo, por la que se convocan dos procesos selectivos para el acceso, por el sistema general de acceso libre y de promoción interna, a plazas de carácter laboral de la Categoría profesional de Educador, Educación Infantil (Grupo III, Nivel 6, Área C), de la Comunidad de Madrid
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BOCM
JUEVES 2 DE DICIEMBRE DE 2021
B.O.C.M. Núm. 287
fantil: géneros y criterios de selección. El cuento: su valor educativo. Géneros de cuentos.
Actividades a desarrollar a partir de los recursos literarios.
19. La nutrición del niño desde el nacimiento hasta los seis años. Dieta equilibrada.
Manipulación higiénica de alimentos. Trastornos relacionados con la alimentación. Principales afecciones alimenticias: alergias e intolerancias. Necesidades según la edad. Las horas de comer como momentos educativos.
20. La higiene como elemento de salud en el entorno familiar y escolar. Adquisición de
hábitos de higiene en la infancia. La higiene como momento educativo. El control de esfínteres, sus trastornos y abordaje. Criterios para la organización de espacios de higiene personal.
21. Actividad física, mental y salud. Actividad y descanso. Necesidades y ritmos de
sueño de cero a seis años. Criterios educativos. La fatiga infantil. Trastornos del sueño, su
abordaje. Diseño de espacios apropiados para el sueño.
22. Expresión plástica como medio de comunicación y creatividad. Desarrollo infantil a través de la expresión plástica. Evolución de la expresión gráfica en el niño. Principios
y estrategias metodológicas. Criterios de selección de recursos.
23. La expresión lógico-matemática. Desarrollo del pensamiento lógico matemático infantil. Aproximación a conceptos lógico matemáticos. Selección de estrategias metodológicas.
24. El niño y la cultura. Expresión musical: el sonido y el silencio. Cualidades del
sonido. El ritmo. La música en las actividades infantiles. Instrumentos musicales y clasificación. El folklore y las danzas. Las tecnologías de la información y la comunicación como
recurso para la expresión y comunicación infantil. Criterios de selección y utilización de
materiales audiovisuales e informáticos.
25. Primeros auxilios: concepto, definición y objetivos. Marco legal: aspectos éticos
y jurídicos. Terminología médico-sanitaria básica en primeros auxilios, Actuación del Educador Infantil. Signos y síntomas de urgencia. Tipos de accidentes.
BOCM-20211202-10
Pág. 92
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
JUEVES 2 DE DICIEMBRE DE 2021
B.O.C.M. Núm. 287
fantil: géneros y criterios de selección. El cuento: su valor educativo. Géneros de cuentos.
Actividades a desarrollar a partir de los recursos literarios.
19. La nutrición del niño desde el nacimiento hasta los seis años. Dieta equilibrada.
Manipulación higiénica de alimentos. Trastornos relacionados con la alimentación. Principales afecciones alimenticias: alergias e intolerancias. Necesidades según la edad. Las horas de comer como momentos educativos.
20. La higiene como elemento de salud en el entorno familiar y escolar. Adquisición de
hábitos de higiene en la infancia. La higiene como momento educativo. El control de esfínteres, sus trastornos y abordaje. Criterios para la organización de espacios de higiene personal.
21. Actividad física, mental y salud. Actividad y descanso. Necesidades y ritmos de
sueño de cero a seis años. Criterios educativos. La fatiga infantil. Trastornos del sueño, su
abordaje. Diseño de espacios apropiados para el sueño.
22. Expresión plástica como medio de comunicación y creatividad. Desarrollo infantil a través de la expresión plástica. Evolución de la expresión gráfica en el niño. Principios
y estrategias metodológicas. Criterios de selección de recursos.
23. La expresión lógico-matemática. Desarrollo del pensamiento lógico matemático infantil. Aproximación a conceptos lógico matemáticos. Selección de estrategias metodológicas.
24. El niño y la cultura. Expresión musical: el sonido y el silencio. Cualidades del
sonido. El ritmo. La música en las actividades infantiles. Instrumentos musicales y clasificación. El folklore y las danzas. Las tecnologías de la información y la comunicación como
recurso para la expresión y comunicación infantil. Criterios de selección y utilización de
materiales audiovisuales e informáticos.
25. Primeros auxilios: concepto, definición y objetivos. Marco legal: aspectos éticos
y jurídicos. Terminología médico-sanitaria básica en primeros auxilios, Actuación del Educador Infantil. Signos y síntomas de urgencia. Tipos de accidentes.
BOCM-20211202-10
Pág. 92
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