B) Autoridades y Personal - CONSEJERÍA DE ECONOMÍA, HACIENDA Y EMPLEO (BOCM-20211129-5)
Convocatoria proceso selectivo – Orden 468/2021, de 15 de octubre, de la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo, por la que se convocan pruebas selectivas del proceso extraordinario de estabilización de empleo temporal del personal laboral para el acceso a plazas de la categoría profesional de Educador, Especialidad de Personas con Discapacidad Intelectual (Grupo III, Nivel 6, Área C) de la Comunidad de Madrid
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 284
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 29 DE NOVIEMBRE DE 2021
Pág. 27
contencioso-administrativo hasta que aquel sea resuelto expresamente o se haya producido
la desestimación presunta del mismo.
En Madrid, a 15 de octubre de 2021.—El Viceconsejero de Hacienda, por delegación
del Consejero de Hacienda y Función Pública (Orden de 6 de julio de 2020, de la Consejería
de Hacienda y Función Pública; BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID de 16 de
julio de 2020), José Ramón Menéndez Aquino.
ANEXO
PROGRAMA CORRESPONDIENTE A LAS PRUEBAS SELECTIVAS
DEL PROCESO EXTRAORDINARIO DE ESTABILIZACIÓN DE EMPLEO
TEMPORAL DEL PERSONAL LABORAL PARA EL ACCESO A PLAZAS
DE LA CATEGORÍA PROFESIONAL DE EDUCADOR, ESPECIALIDAD
DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
(GRUPO III, NIVEL 6, ÁREA C) DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Temario general
1. La Constitución Española de 1978: Características. Los principios constitucionales y los valores superiores. Derechos y deberes fundamentales. Su garantía y suspensión.
2. Estatuto de Autonomía de la Comunidad de Madrid: Estructura y contenido. Las
competencias de la Comunidad de Madrid. La Asamblea, el Presidente y el Gobierno. La
Administración Autonómica: Organización y estructura básica. Las Consejerías, Organismos Autónomos y Entes que integran la misma.
3. Derechos y deberes de los empleados públicos. Código de conducta. Régimen disciplinario. Régimen de incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones
Públicas.
4. El principio de igualdad entre mujeres y hombres. La tutela contra la discriminación. El marco normativo para la promoción de la igualdad de género y para la protección
integral contra la violencia de género, la LGTBIfobia y la discriminación por razón de
orientación e identidad sexual. Especial referencia a la Comunidad de Madrid.
5. Estrategia Madrileña de Atención a Personas con Discapacidad: objetivos, áreas
de acción y medidas.
6. La estructura organizativa de recursos y servicios para las personas con discapacidad en la Comunidad de Madrid.
7. La discapacidad intelectual: conceptualización actual, clasificación y sistemas
de apoyo.
8. Las personas con discapacidad intelectual: identificación de sus necesidades educativas y habilitadoras. Ayudas técnicas. Alteraciones en el desarrollo. La sexualidad. El
envejecimiento.
9. Calidad de vida en las personas con discapacidad: concepto, dimensiones, implicaciones y evaluación.
10. El modelo de atención centrado en la persona: programas y técnicas de intervención. El proyecto de vida. Sistema de tutorías. Guía para el desarrollo de la planificación y
tutorización individual.
11. Programas de promoción de la autonomía personal. Elaboración de programas de
entrenamiento de habilidades de autonomía personal. Organización de actividades de adquisición de habilidades de la vida diaria. Desarrollo de actividades de entrenamiento de
habilidades básicas de autonomía personal. Seguimiento del proceso de promoción de habilidades de autonomía personal.
12. El modelo de apoyos: concepto, tipología y funciones. Análisis y adaptaciones
de los entornos. Aplicación del modelo en la atención a personas con discapacidad.
13. La conducta adaptativa: concepto, áreas, limitaciones y evaluación.
14. Habilidades conceptuales: lenguaje, lectura y escritura, Conceptos monetarios y
autodirección. Objetivos generales y específicos. Evaluación de competencias.
15. Habilidades sociales: concepto, objetivos generales y específicos. Evaluación de
competencias.
BOCM-20211129-5
Temario específico
B.O.C.M. Núm. 284
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 29 DE NOVIEMBRE DE 2021
Pág. 27
contencioso-administrativo hasta que aquel sea resuelto expresamente o se haya producido
la desestimación presunta del mismo.
En Madrid, a 15 de octubre de 2021.—El Viceconsejero de Hacienda, por delegación
del Consejero de Hacienda y Función Pública (Orden de 6 de julio de 2020, de la Consejería
de Hacienda y Función Pública; BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID de 16 de
julio de 2020), José Ramón Menéndez Aquino.
ANEXO
PROGRAMA CORRESPONDIENTE A LAS PRUEBAS SELECTIVAS
DEL PROCESO EXTRAORDINARIO DE ESTABILIZACIÓN DE EMPLEO
TEMPORAL DEL PERSONAL LABORAL PARA EL ACCESO A PLAZAS
DE LA CATEGORÍA PROFESIONAL DE EDUCADOR, ESPECIALIDAD
DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
(GRUPO III, NIVEL 6, ÁREA C) DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Temario general
1. La Constitución Española de 1978: Características. Los principios constitucionales y los valores superiores. Derechos y deberes fundamentales. Su garantía y suspensión.
2. Estatuto de Autonomía de la Comunidad de Madrid: Estructura y contenido. Las
competencias de la Comunidad de Madrid. La Asamblea, el Presidente y el Gobierno. La
Administración Autonómica: Organización y estructura básica. Las Consejerías, Organismos Autónomos y Entes que integran la misma.
3. Derechos y deberes de los empleados públicos. Código de conducta. Régimen disciplinario. Régimen de incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones
Públicas.
4. El principio de igualdad entre mujeres y hombres. La tutela contra la discriminación. El marco normativo para la promoción de la igualdad de género y para la protección
integral contra la violencia de género, la LGTBIfobia y la discriminación por razón de
orientación e identidad sexual. Especial referencia a la Comunidad de Madrid.
5. Estrategia Madrileña de Atención a Personas con Discapacidad: objetivos, áreas
de acción y medidas.
6. La estructura organizativa de recursos y servicios para las personas con discapacidad en la Comunidad de Madrid.
7. La discapacidad intelectual: conceptualización actual, clasificación y sistemas
de apoyo.
8. Las personas con discapacidad intelectual: identificación de sus necesidades educativas y habilitadoras. Ayudas técnicas. Alteraciones en el desarrollo. La sexualidad. El
envejecimiento.
9. Calidad de vida en las personas con discapacidad: concepto, dimensiones, implicaciones y evaluación.
10. El modelo de atención centrado en la persona: programas y técnicas de intervención. El proyecto de vida. Sistema de tutorías. Guía para el desarrollo de la planificación y
tutorización individual.
11. Programas de promoción de la autonomía personal. Elaboración de programas de
entrenamiento de habilidades de autonomía personal. Organización de actividades de adquisición de habilidades de la vida diaria. Desarrollo de actividades de entrenamiento de
habilidades básicas de autonomía personal. Seguimiento del proceso de promoción de habilidades de autonomía personal.
12. El modelo de apoyos: concepto, tipología y funciones. Análisis y adaptaciones
de los entornos. Aplicación del modelo en la atención a personas con discapacidad.
13. La conducta adaptativa: concepto, áreas, limitaciones y evaluación.
14. Habilidades conceptuales: lenguaje, lectura y escritura, Conceptos monetarios y
autodirección. Objetivos generales y específicos. Evaluación de competencias.
15. Habilidades sociales: concepto, objetivos generales y específicos. Evaluación de
competencias.
BOCM-20211129-5
Temario específico
