Consejería De Presidencia, Interior Y Diálogo Social. Convenios. (2025062653)
Resolución de 2 de julio de 2025, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio entre la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y la Asociación de Filósofos Extremeños (AFEX) para la concesión directa de una subvención para la organización y el desarrollo de la XII Olimpiada Filosófica en Extremadura.
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NÚMERO 131
Miércoles 9 de julio de 2025
39207
Por último, el artículo 9.1 de la Ley 6/2011, de 23 de marzo, 3 de Subvenciones de la Comunidad Autónoma de Extremadura dispone que: “Dentro de su ámbito de competencia y
previa consignación presupuestaria, serán órganos competentes para conceder las subvenciones los Secretarios Generales de las Consejerías de la Junta de Extremadura…”. Ahora
bien, corresponde la firma del convenio a la Secretaria General de Educación y Formación
Profesional, en virtud de la Resolución de 6 de noviembre de 2024, de la Secretaría General (DOE núm. 217, de 7 de noviembre), por la que se delegan en la Secretaría General
de Educación y Formación Profesional las competencias para conceder subvenciones y que
son atribuidas a la Secretaría General por el artículo 9.1 de la Ley 6/2011, en aquellas que
sean de su competencia por razón de la materia.
Por ello, ambas partes se reconocen capacitadas y muestran su conformidad en suscribir el
presente convenio conforme a las siguientes
ESTIPULACIONES:
Primera. Objeto.
El presente convenio tiene por objeto articular la concesión directa de una subvención a la
AFEX de conformidad con lo establecido con los artículos 22.4 c), en relación con el artículo
32 de la Ley 6/2011, de 23 de marzo, de Subvenciones de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para la colaboración en la organización y desarrollo de la “XII Olimpiada Filosófica
de Extremadura” en la Comunidad Autónoma de Extremadura, con los objetivos didácticos
siguientes:
— Promover en el alumnado la capacidad crítica.
— Realizar un acercamiento a las grandes cuestiones filosóficas.
— Aplicar los contenidos e ideas filosóficas más destacadas de la historia del pensamiento
a la actualidad.
— Desarrollar en el alumnado la capacidad de elaborar textos argumentativos.
— Fomentar la lectura.
— Complementar y consolidar contenidos clave de las diversas materias del currículo (principalmente Filosofía, Ética y Ciudadanía e Historia de la Filosofía).
— Promocionar un acceso a los recursos digitales y contenidos informáticos desde una
actitud reflexiva y crítica.
Miércoles 9 de julio de 2025
39207
Por último, el artículo 9.1 de la Ley 6/2011, de 23 de marzo, 3 de Subvenciones de la Comunidad Autónoma de Extremadura dispone que: “Dentro de su ámbito de competencia y
previa consignación presupuestaria, serán órganos competentes para conceder las subvenciones los Secretarios Generales de las Consejerías de la Junta de Extremadura…”. Ahora
bien, corresponde la firma del convenio a la Secretaria General de Educación y Formación
Profesional, en virtud de la Resolución de 6 de noviembre de 2024, de la Secretaría General (DOE núm. 217, de 7 de noviembre), por la que se delegan en la Secretaría General
de Educación y Formación Profesional las competencias para conceder subvenciones y que
son atribuidas a la Secretaría General por el artículo 9.1 de la Ley 6/2011, en aquellas que
sean de su competencia por razón de la materia.
Por ello, ambas partes se reconocen capacitadas y muestran su conformidad en suscribir el
presente convenio conforme a las siguientes
ESTIPULACIONES:
Primera. Objeto.
El presente convenio tiene por objeto articular la concesión directa de una subvención a la
AFEX de conformidad con lo establecido con los artículos 22.4 c), en relación con el artículo
32 de la Ley 6/2011, de 23 de marzo, de Subvenciones de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para la colaboración en la organización y desarrollo de la “XII Olimpiada Filosófica
de Extremadura” en la Comunidad Autónoma de Extremadura, con los objetivos didácticos
siguientes:
— Promover en el alumnado la capacidad crítica.
— Realizar un acercamiento a las grandes cuestiones filosóficas.
— Aplicar los contenidos e ideas filosóficas más destacadas de la historia del pensamiento
a la actualidad.
— Desarrollar en el alumnado la capacidad de elaborar textos argumentativos.
— Fomentar la lectura.
— Complementar y consolidar contenidos clave de las diversas materias del currículo (principalmente Filosofía, Ética y Ciudadanía e Historia de la Filosofía).
— Promocionar un acceso a los recursos digitales y contenidos informáticos desde una
actitud reflexiva y crítica.
