Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Cuerpos Docentes. (2025050047)
Orden de 25 de marzo de 2025 por la que se convoca el procedimiento de selección y nombramiento de directores y directoras de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 62
16478
Lunes 31 de marzo de 2025
ANEXO III
CRITERIOS DE VALORACIÓN OBJETIVOS DEL PROYECTO DE DIRECCIÓN
PUNTUACIÓN Y
JUSTIFICACIÓN
ÁMBITOS
(44 puntos)
1.- Se pone de manifiesto el grado de conocimiento del centro y de su
entorno que posee el candidato o candidata: contexto social, relación
con las instituciones, participación de los distintos sectores de la
comunidad educativa.
6 puntos máximo
2.- Se exponen igualmente los objetivos que se esperan alcanzar con el
ejercicio de la función directiva, en coherencia con el Proyecto educativo
del Centro.
6 puntos máximo
3.- Se incluyen las líneas de actuación con las que se buscarán la
consecución de esos objetivos y las medidas previstas para facilitar el
logro de las competencias básicas del alumnado.
6 puntos máximo
4.- Aparecen las estrategias básicas sobre la organización y la gestión
del centro, los planteamientos pedagógicos y sus propuestas de
mejoras.
6 puntos máximo
5.- Se proponen las actividades complementarias y extraescolares, de
acuerdo con los recursos humanos y materiales con que cuenta el
centro, así como los procedimientos que se utilizarán en su evaluación.
5 puntos máximo
6.- Se señalan los aspectos positivos como los negativos de la
organización y funcionamiento del centro.
5 puntos máximo
7. Se incluye la evaluación del proyecto de dirección.
5 puntos máximo
8. Se recogen contenidos en materia de igualdad entre mujeres y
hombres, no discriminación y prevención de la violencia de género.
5 puntos máximo
PUNTOS MÁXIMOS (44 PUNTOS)
16478
Lunes 31 de marzo de 2025
ANEXO III
CRITERIOS DE VALORACIÓN OBJETIVOS DEL PROYECTO DE DIRECCIÓN
PUNTUACIÓN Y
JUSTIFICACIÓN
ÁMBITOS
(44 puntos)
1.- Se pone de manifiesto el grado de conocimiento del centro y de su
entorno que posee el candidato o candidata: contexto social, relación
con las instituciones, participación de los distintos sectores de la
comunidad educativa.
6 puntos máximo
2.- Se exponen igualmente los objetivos que se esperan alcanzar con el
ejercicio de la función directiva, en coherencia con el Proyecto educativo
del Centro.
6 puntos máximo
3.- Se incluyen las líneas de actuación con las que se buscarán la
consecución de esos objetivos y las medidas previstas para facilitar el
logro de las competencias básicas del alumnado.
6 puntos máximo
4.- Aparecen las estrategias básicas sobre la organización y la gestión
del centro, los planteamientos pedagógicos y sus propuestas de
mejoras.
6 puntos máximo
5.- Se proponen las actividades complementarias y extraescolares, de
acuerdo con los recursos humanos y materiales con que cuenta el
centro, así como los procedimientos que se utilizarán en su evaluación.
5 puntos máximo
6.- Se señalan los aspectos positivos como los negativos de la
organización y funcionamiento del centro.
5 puntos máximo
7. Se incluye la evaluación del proyecto de dirección.
5 puntos máximo
8. Se recogen contenidos en materia de igualdad entre mujeres y
hombres, no discriminación y prevención de la violencia de género.
5 puntos máximo
PUNTOS MÁXIMOS (44 PUNTOS)
