Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Procesos Selectivos. (2025060902)
Resolución de 14 de marzo de 2025, de la Dirección General de Personal Docente, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades, para los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, y por la que se convocan procesos para la integración en listas de espera ordinarias y supletorias, y valoración de méritos de integrantes de listas ordinarias de determinados cuerpos.
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NÚMERO 56
Viernes 21 de marzo de 2025
14684
dientes a la especialidad a la que opten. Todas las cuestiones relativas a este ejercicio quedan
desarrolladas en el apartado 2 de la base XXVIII de la presente convocatoria.
31.3. Parte B: Exposición del tema.
La Parte B consistirá en la exposición oral de un tema de la especialidad a la que se acceda.
31.3.1. Sorteo del tema.
El tema será elegido por la persona aspirante de entre ocho elegidos al azar, de los correspondientes al temario oficial de la especialidad. En el caso de concordancia entre la
titulación académica con la que se opta y la especialidad a la que se aspira, el tema será
elegido por la persona aspirante de entre nueve elegidos al azar.
31.3.2. Preparación del tema.
Cada aspirante dispondrá de una hora para la preparación del tema. Se podrá utilizar durante la preparación el material auxiliar que se estime oportuno sin conexión al exterior, en
el caso de dispositivos electrónicos éstos podrán utilizarse sin conexión a Internet (cualquier comunicación con el exterior supondrá la calificación de “No Presentada/o”).
31.3.3. Exposición del tema.
La exposición oral tendrá una duración máxima de 60 minutos. En la exposición oral se
atenderá tanto a los conocimientos sobre la materia como a los recursos didácticos y pedagógicos de las personas candidatas. La exposición deberá incluir un planteamiento didáctico del tema, referido a un determinado curso o ciclo elegido libremente por la persona
aspirante, indicando los objetivos de aprendizaje que se han perseguido, su vinculación
con los elementos curriculares que recoge la Ley Orgánica que regula las enseñanzas del
puesto por el que se opta, metodología, secuencia competencial para una educación integral e inclusiva de calidad y procedimientos de evaluación, así como los recursos necesarios para el desarrollo de las mismas.
Durante la exposición oral podrá utilizarse exclusivamente:
— Un guion o equivalente, que no excederá de un folio por una sola cara y que se deberá entregar al Tribunal al término de su exposición. En este guion no podrá aparecer
contenido curricular, siendo de aplicación lo dispuesto en el anexo V para la unidad,
exceptuando el punto referido a la limitación de palabras.
— En ningún caso podrán utilizarse recursos electrónicos con o sin conexión a Internet.
Viernes 21 de marzo de 2025
14684
dientes a la especialidad a la que opten. Todas las cuestiones relativas a este ejercicio quedan
desarrolladas en el apartado 2 de la base XXVIII de la presente convocatoria.
31.3. Parte B: Exposición del tema.
La Parte B consistirá en la exposición oral de un tema de la especialidad a la que se acceda.
31.3.1. Sorteo del tema.
El tema será elegido por la persona aspirante de entre ocho elegidos al azar, de los correspondientes al temario oficial de la especialidad. En el caso de concordancia entre la
titulación académica con la que se opta y la especialidad a la que se aspira, el tema será
elegido por la persona aspirante de entre nueve elegidos al azar.
31.3.2. Preparación del tema.
Cada aspirante dispondrá de una hora para la preparación del tema. Se podrá utilizar durante la preparación el material auxiliar que se estime oportuno sin conexión al exterior, en
el caso de dispositivos electrónicos éstos podrán utilizarse sin conexión a Internet (cualquier comunicación con el exterior supondrá la calificación de “No Presentada/o”).
31.3.3. Exposición del tema.
La exposición oral tendrá una duración máxima de 60 minutos. En la exposición oral se
atenderá tanto a los conocimientos sobre la materia como a los recursos didácticos y pedagógicos de las personas candidatas. La exposición deberá incluir un planteamiento didáctico del tema, referido a un determinado curso o ciclo elegido libremente por la persona
aspirante, indicando los objetivos de aprendizaje que se han perseguido, su vinculación
con los elementos curriculares que recoge la Ley Orgánica que regula las enseñanzas del
puesto por el que se opta, metodología, secuencia competencial para una educación integral e inclusiva de calidad y procedimientos de evaluación, así como los recursos necesarios para el desarrollo de las mismas.
Durante la exposición oral podrá utilizarse exclusivamente:
— Un guion o equivalente, que no excederá de un folio por una sola cara y que se deberá entregar al Tribunal al término de su exposición. En este guion no podrá aparecer
contenido curricular, siendo de aplicación lo dispuesto en el anexo V para la unidad,
exceptuando el punto referido a la limitación de palabras.
— En ningún caso podrán utilizarse recursos electrónicos con o sin conexión a Internet.
