NÚMERO 9
Miércoles 15 de enero de 2025

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al aprendizaje, formación, recualificación o reciclaje profesional, así como de formación en
alternancia que permitan a las personas beneficiarias, tanto ocupadas como desempleadas,
adquirir competencias o mejorar su experiencia profesional, para incrementar su cualificación
y facilitar su inserción laboral”.
El período de ejecución de las actividades subvencionadas comprenderá desde el 1 de enero
de 2024 hasta el 31 de diciembre de 2025.
Respecto de la aportación estatal a través del Servicio Público de Empleo Estatal, la Comunidad Autónoma de Extremadura gestionará los recursos aplicándolos a las actuaciones específicas enmarcadas dentro de los objetivos señalados, de acuerdo con la normativa aplicable
en cada caso y debiendo estar finalizadas las mismas, en todo caso, con anterioridad a 31 de
diciembre de 2025.
El Plan Director de Políticas Activas de Empleo para Extremadura 2024-2027 tiene como objetivo finalista apoyar y facilitar la creación, el mantenimiento y la mejora de oportunidades
de empleo en Extremadura, lo que requiere, además, trabajar por la inclusión y fortalecer la
conexión de esas políticas con la actividad económica y la competencia empresarial.
El Eje Estratégico 2 del mencionado Plan Director se ha definido como “Elaboración de planes
integrales de empleo y formación para mejorar la competitividad de las empresas y la empleabilidad de las personas”, con diversos objetivos específicos como la formación adaptada
a las necesidades del mercado laboral, el impulso de la formación dual, facilitar y fomentar
el relevo generacional especialmente en zonas rurales y potenciar la formación en y para el
trabajo, con el fin de dotar a las personas trabajadoras del nivel de cualificación requerido y
mejorar su empleabilidad.
En este sentido, la formación en alternancia con el empleo está considerada desde diferentes
estamentos, agentes y organizaciones, tanto del ámbito formativo como laboral, el eje que
debe vertebrar las políticas de recualificación y la adaptación de los recursos humanos a las
necesidades de los sectores productivos.
La Recomendación del Consejo Europeo de 15 de marzo de 2018, relativa al Marco Europeo
para una formación de Aprendices de Calidad y Eficaz, incluye una serie de criterios sobre las
condiciones de aprendizaje y de trabajo, donde destaca la importancia de realizar parte de
la formación en el puesto de trabajo, la previsión de soporte financiero y no financiero a las
microempresas y a las pequeñas y medianas empresas y a la importancia de la orientación, la
tutoría y el apoyo al alumno antes y durante la formación como aprendices.
De acuerdo con los datos de la Encuesta de Población Activa en el tercer trimestre del año
2024 en Extremadura, un 70 % de las personas que se encuentran en situación de desempleo