Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Educación. Ayudas. (2024040274)
Decreto 162/2024, de 17 de diciembre, por el que se establecen las bases reguladoras de las ayudas destinadas al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, escolarizados en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura, y se aprueba la primera convocatoria para el curso escolar 2024-2025.
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NÚMERO 7
Lunes 13 de enero de 2025
1745
Las becas y ayudas al estudio constituyen uno de los instrumentos que contribuyen de forma
más eficaz a hacer posible el principio de igualdad de oportunidades. En este sentido, un colectivo que requiere una especial protección es el del alumnado con necesidades específicas
de apoyo educativo por requerir una respuesta educativa específica y diferenciada para que
pueda alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales y, en todo caso,
los objetivos establecidos con carácter general para todo el alumnado.
La citada Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educación de Extremadura, en el artículo 22 señala
que la Administración educativa garantizará la igualdad efectiva del alumnado con necesidad
específica de apoyo educativo en el acceso, la permanencia y el ejercicio de sus derechos e
impedirá toda discriminación fundada en su condición. Por su parte, el apartado segundo de
su artículo 30 contempla la necesaria prestación de atención educativa domiciliaria al alumnado que, por motivos de salud, no pueda acudir a los centros de forma regular, pudiendo
establecerse procedimientos de cooperación con otras Administraciones o entidades, públicas
o privadas, para garantizar una respuesta educativa adecuada.
Desde la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional existe el firme compromiso
con la dimensión social de la educación, que pretende garantizar, mediante la política de becas y ayudas, que ningún estudiante abandone sus estudios, por motivos económicos, asegurando así la cohesión social y la igualdad de oportunidades. Es por ello, por lo que, con cargo
a los presupuestos generales de la Comunidad Autónoma, de manera habitual y continuada
se han venido otorgando anualmente ayudas destinadas a colaborar en los gastos que genera
a las familias, la educación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo no
asociadas a necesidades educativas especiales, o altas capacidades intelectuales, pero que
precisa una atención específica que no pueden proporcionarle transitoriamente los centros
educativos por no contar con alumnado suficiente que requiera la dotación de recursos profesionales de apoyo educativo específico.
La Ley 6/2011, de 23 de marzo, de Subvenciones de la Comunidad Autónoma de Extremadura, viene a regular, en el marco de la legislación básica estatal, el régimen jurídico de las
subvenciones a otorgar por los entes del sector público autonómico. Asimismo, el artículo
8 de esta ley establece que, con carácter previo al otorgamiento de subvenciones, deberán
aprobarse las normas que contengan las bases reguladoras de la concesión, en los términos
establecidos en la propia ley.
En su artículo 16 dispone que las bases reguladoras de las subvenciones se establecerán por
decreto del Consejo de Gobierno, previo informe de la Abogacía General y de la Intervención
General. Dicho decreto podrá contener la primera o única convocatoria.
En relación al procedimiento de concesión de subvenciones, para la línea A “Atención logopédica” y Línea C: “Psicoterapia” se utilizará el procedimiento de concurrencia competitiva
mediante convocatoria periódica recogido en los artículos 22 y siguientes de la Ley 6/2011, de
Lunes 13 de enero de 2025
1745
Las becas y ayudas al estudio constituyen uno de los instrumentos que contribuyen de forma
más eficaz a hacer posible el principio de igualdad de oportunidades. En este sentido, un colectivo que requiere una especial protección es el del alumnado con necesidades específicas
de apoyo educativo por requerir una respuesta educativa específica y diferenciada para que
pueda alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales y, en todo caso,
los objetivos establecidos con carácter general para todo el alumnado.
La citada Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educación de Extremadura, en el artículo 22 señala
que la Administración educativa garantizará la igualdad efectiva del alumnado con necesidad
específica de apoyo educativo en el acceso, la permanencia y el ejercicio de sus derechos e
impedirá toda discriminación fundada en su condición. Por su parte, el apartado segundo de
su artículo 30 contempla la necesaria prestación de atención educativa domiciliaria al alumnado que, por motivos de salud, no pueda acudir a los centros de forma regular, pudiendo
establecerse procedimientos de cooperación con otras Administraciones o entidades, públicas
o privadas, para garantizar una respuesta educativa adecuada.
Desde la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional existe el firme compromiso
con la dimensión social de la educación, que pretende garantizar, mediante la política de becas y ayudas, que ningún estudiante abandone sus estudios, por motivos económicos, asegurando así la cohesión social y la igualdad de oportunidades. Es por ello, por lo que, con cargo
a los presupuestos generales de la Comunidad Autónoma, de manera habitual y continuada
se han venido otorgando anualmente ayudas destinadas a colaborar en los gastos que genera
a las familias, la educación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo no
asociadas a necesidades educativas especiales, o altas capacidades intelectuales, pero que
precisa una atención específica que no pueden proporcionarle transitoriamente los centros
educativos por no contar con alumnado suficiente que requiera la dotación de recursos profesionales de apoyo educativo específico.
La Ley 6/2011, de 23 de marzo, de Subvenciones de la Comunidad Autónoma de Extremadura, viene a regular, en el marco de la legislación básica estatal, el régimen jurídico de las
subvenciones a otorgar por los entes del sector público autonómico. Asimismo, el artículo
8 de esta ley establece que, con carácter previo al otorgamiento de subvenciones, deberán
aprobarse las normas que contengan las bases reguladoras de la concesión, en los términos
establecidos en la propia ley.
En su artículo 16 dispone que las bases reguladoras de las subvenciones se establecerán por
decreto del Consejo de Gobierno, previo informe de la Abogacía General y de la Intervención
General. Dicho decreto podrá contener la primera o única convocatoria.
En relación al procedimiento de concesión de subvenciones, para la línea A “Atención logopédica” y Línea C: “Psicoterapia” se utilizará el procedimiento de concurrencia competitiva
mediante convocatoria periódica recogido en los artículos 22 y siguientes de la Ley 6/2011, de
