Consejería De Presidencia, Interior Y Diálogo Social. Convenios. (2024064170)
Resolución de 20 de diciembre de 2024, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio entre la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y Fundación Trilema para la implantación de acciones de innovación educativa que promuevan hábitos saludables, autorregulación y gestión de emociones en el alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria, a través del Programa educativo "Fluye".
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NÚMERO 1
Jueves 2 de enero de 2025
57
gestión del cambio en instituciones educativas a nivel nacional e internacional. Sitúan el
aprendizaje como el eje del desarrollo de todos los aspectos fundamentales de la vida,
que debe ser cuidado para que toda persona, en cualquier lugar y condición, pueda alcanzar su plenitud personal y se comprometa a cambiar su entorno.
Esta Fundación, a través del programa educativo Fluye, en adelante “Programa Fluye”, ha
venido desarrollando acciones formativas, online y asíncronas, insertadas en el Campus
Trilema, en adelante “formación on line”, con el profesorado que atiende a alumnado de
Educación Infantil y Educación Primaria, para que conozcan y puedan implantarlo en sus
respectivas aulas.
Programa alineado con la Recomendación del Consejo de la Unión Europea de 2018 acerca
de las competencias “personal, social y aprender a aprender” como competencias clave
para el desarrollo personal.
Se trata de una propuesta pedagógica que genera impacto a largo plazo en la mejora de la
salud infantil a través de un cambio de hábitos y resalta no solo aquello que permite a una
persona vivir bien y de forma sana, sino también sentirse feliz viviendo de una manera
saludable.
FLUYE integra, por tanto, no solo al alumnado, sino además, la participación de todos los
actores del centro escolar vinculados con la educación, personal directivo, profesores,
monitores escolares, cuidadores y PAS, AMPAS y familias.
Con esta novedosa propuesta de material de aula, el alumnado realizará actividades significativas enmarcadas en las asignaturas de Educación Física, Ciencias de la Naturaleza,
Valores (o equivalentes) y en el programa de Atención Tutorial. Para que un programa
como este funcione, el profesor puede elegir en qué momentos llevarlo a cabo directamente con el alumnado, no siendo algo añadido al currículum, sino formando parte de
este.
IV. Con fecha de 27 de diciembre de 2022 se suscribió un Convenio entre la Consejería de
Educación y Empleo de la Junta de Extremadura y la Fundación Trilema para la implantación de acciones de innovación educativa que promuevan hábitos saludables, autorregulación y gestión de emociones en el alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria,
a través del Programa Educativo “Fluye”. La vigencia de dicho convenio ha sido hasta la
finalización del curso escolar 2022 – 2023.
Posteriormente, con fecha de 26 de junio de 2023 se firmó una adenda al convenio referido en el párrafo anterior, cuya vigencia ha sido hasta la finalización del curso escolar
2023 – 2024.
Jueves 2 de enero de 2025
57
gestión del cambio en instituciones educativas a nivel nacional e internacional. Sitúan el
aprendizaje como el eje del desarrollo de todos los aspectos fundamentales de la vida,
que debe ser cuidado para que toda persona, en cualquier lugar y condición, pueda alcanzar su plenitud personal y se comprometa a cambiar su entorno.
Esta Fundación, a través del programa educativo Fluye, en adelante “Programa Fluye”, ha
venido desarrollando acciones formativas, online y asíncronas, insertadas en el Campus
Trilema, en adelante “formación on line”, con el profesorado que atiende a alumnado de
Educación Infantil y Educación Primaria, para que conozcan y puedan implantarlo en sus
respectivas aulas.
Programa alineado con la Recomendación del Consejo de la Unión Europea de 2018 acerca
de las competencias “personal, social y aprender a aprender” como competencias clave
para el desarrollo personal.
Se trata de una propuesta pedagógica que genera impacto a largo plazo en la mejora de la
salud infantil a través de un cambio de hábitos y resalta no solo aquello que permite a una
persona vivir bien y de forma sana, sino también sentirse feliz viviendo de una manera
saludable.
FLUYE integra, por tanto, no solo al alumnado, sino además, la participación de todos los
actores del centro escolar vinculados con la educación, personal directivo, profesores,
monitores escolares, cuidadores y PAS, AMPAS y familias.
Con esta novedosa propuesta de material de aula, el alumnado realizará actividades significativas enmarcadas en las asignaturas de Educación Física, Ciencias de la Naturaleza,
Valores (o equivalentes) y en el programa de Atención Tutorial. Para que un programa
como este funcione, el profesor puede elegir en qué momentos llevarlo a cabo directamente con el alumnado, no siendo algo añadido al currículum, sino formando parte de
este.
IV. Con fecha de 27 de diciembre de 2022 se suscribió un Convenio entre la Consejería de
Educación y Empleo de la Junta de Extremadura y la Fundación Trilema para la implantación de acciones de innovación educativa que promuevan hábitos saludables, autorregulación y gestión de emociones en el alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria,
a través del Programa Educativo “Fluye”. La vigencia de dicho convenio ha sido hasta la
finalización del curso escolar 2022 – 2023.
Posteriormente, con fecha de 26 de junio de 2023 se firmó una adenda al convenio referido en el párrafo anterior, cuya vigencia ha sido hasta la finalización del curso escolar
2023 – 2024.
