Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Admisión Del Alumnado. (2024064047)
Resolución de 11 de diciembre de 2024, de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional, por la que se convoca el procedimiento para la admisión del alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso escolar 2025/2026.
80 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
NÚMERO 244
Miércoles 18 de diciembre de 2024
63552
Inclusión y Atención a la Diversidad de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional:
13.3.h.;13.3.i.; 14.2.a.;14.2.c.; 14.2.g.; 14.2.h.; 14.2.i.
Todo el curso
Remisión a la Inspección Educativa correspondiente del expediente con la documentación, para la
tramitación de las siguientes medidas extraordinarias y excepcionales de escolarización recogidas en los
artículos 13 y 14 de la Orden de 3 de enero de 2022:
13.3.a. Escolarización en centro ordinario con adaptaciones curriculares significativas y de acceso al
currículo para alumnado con necesidades educativas especiales.
13.3.b. Escolarización en centro ordinario con adaptaciones de acceso al currículo para alumnado
con necesidades educativas especiales.
13.3.c. Escolarización en centro ordinario con adaptaciones curriculares significativas para alumnado
con necesidades educativas especiales.
13.3.g. Intervención con carácter imprescindible de personal no docente especializado para el acceso
al currículo para alumnado con necesidades educativas especiales.
13.4.a. Adaptaciones de acceso al currículo para alumnado sin necesidades educativas especiales.
13.4.b. Ajuste curricular significativo en las etapas obligatorias para el alumnado con necesidades
específicas de apoyo educativo que presente un desfase curricular de más de dos años en al menos dos
áreas, materias o un ámbito.
13.4.c. Adaptaciones curriculares de ampliación para alumnado con altas capacidades intelectuales.
14.2.f. Escolarización a tiempo parcial en centro ordinario para alumnado con necesidades educativas
especiales asociadas a discapacidad o trastorno grave de conducta.
PROCEDIMIENTO GENERAL DE ADMISIÓN
Las Delegaciones Provinciales de Educación remitirán a la Secretaría General de Educación y Formación
Antes del 2 de
Profesional, el número de plazas vacantes ofertadas de cada una de las diferentes vías de acceso para cada
abril de 2025
uno de los cursos de todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos para el curso escolar.
Publicación por todos los centros educativos de la resolución de la Delegación Provincial de Educación
por la que se ofertan las plazas vacantes para cada curso en el procedimiento general de admisión, que
3 de abril de 2025
deberá exponerse en los tablones de anuncios y difundirse a través de todos los sistemas de información
pública de que disponga el centro educativo.
Del 4 hasta las
14.00 horas del
Plazo general de presentación de solicitudes.
25 de abril de
2025
15 de mayo de
Último día de plazo para la baremación de las solicitudes.
2025
Plazo para la publicación de las listas provisionales de puntuaciones totales y de cada uno de los criterios
21 de mayo de
de admisión obtenidas por el alumnado en el centro solicitado como prioritario, así como la relación del
2025
alumnado que ha solicitado el centro como subsidiario. Los listados se extraerán exclusivamente desde la
plataforma Rayuela.
Plazo para interponer reclamaciones o solicitar acceso al expediente ante el órgano competente en materia
22, 23 y 26 de
de admisión del centro solicitado como primera opción por parte de las personas solicitantes que no
mayo de 2025
soliciten acceso a la información del expediente.
27 de mayo de Plazo para que el director del centro público o titular del centro concertado facilite el acceso a la
2025
información del expediente a las personas interesadas que la hayan solicitado.
28 al 30 de mayo Plazo para interponer reclamaciones ante el director del centro público o titular del centro concertado
de 2025
por parte de las personas interesadas que solicitaron el acceso a la información del expediente.
El órgano competente en materia de admisión resolverá las reclamaciones y hará llegar las respuestas de
2 al 4 de junio de
las mismas a la comisión de escolarización para su conocimiento y supervisión, antes de comunicárselas a
2025
las personas solicitantes.
5 al 11 de junio de
Supervisión de las comisiones de escolarización a las listas de los centros educativos.
2025
Plazo de publicación de las listas definitivas de alumnado admitido, y además en el centro solicitado como
18 de junio de
prioritario, el listado definitivo de alumnado no admitido en dicho centro y la correspondiente adjudicación
2025
de plaza escolar en centros elegidos como subsidiarios.
Miércoles 18 de diciembre de 2024
63552
Inclusión y Atención a la Diversidad de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional:
13.3.h.;13.3.i.; 14.2.a.;14.2.c.; 14.2.g.; 14.2.h.; 14.2.i.
Todo el curso
Remisión a la Inspección Educativa correspondiente del expediente con la documentación, para la
tramitación de las siguientes medidas extraordinarias y excepcionales de escolarización recogidas en los
artículos 13 y 14 de la Orden de 3 de enero de 2022:
13.3.a. Escolarización en centro ordinario con adaptaciones curriculares significativas y de acceso al
currículo para alumnado con necesidades educativas especiales.
13.3.b. Escolarización en centro ordinario con adaptaciones de acceso al currículo para alumnado
con necesidades educativas especiales.
13.3.c. Escolarización en centro ordinario con adaptaciones curriculares significativas para alumnado
con necesidades educativas especiales.
13.3.g. Intervención con carácter imprescindible de personal no docente especializado para el acceso
al currículo para alumnado con necesidades educativas especiales.
13.4.a. Adaptaciones de acceso al currículo para alumnado sin necesidades educativas especiales.
13.4.b. Ajuste curricular significativo en las etapas obligatorias para el alumnado con necesidades
específicas de apoyo educativo que presente un desfase curricular de más de dos años en al menos dos
áreas, materias o un ámbito.
13.4.c. Adaptaciones curriculares de ampliación para alumnado con altas capacidades intelectuales.
14.2.f. Escolarización a tiempo parcial en centro ordinario para alumnado con necesidades educativas
especiales asociadas a discapacidad o trastorno grave de conducta.
PROCEDIMIENTO GENERAL DE ADMISIÓN
Las Delegaciones Provinciales de Educación remitirán a la Secretaría General de Educación y Formación
Antes del 2 de
Profesional, el número de plazas vacantes ofertadas de cada una de las diferentes vías de acceso para cada
abril de 2025
uno de los cursos de todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos para el curso escolar.
Publicación por todos los centros educativos de la resolución de la Delegación Provincial de Educación
por la que se ofertan las plazas vacantes para cada curso en el procedimiento general de admisión, que
3 de abril de 2025
deberá exponerse en los tablones de anuncios y difundirse a través de todos los sistemas de información
pública de que disponga el centro educativo.
Del 4 hasta las
14.00 horas del
Plazo general de presentación de solicitudes.
25 de abril de
2025
15 de mayo de
Último día de plazo para la baremación de las solicitudes.
2025
Plazo para la publicación de las listas provisionales de puntuaciones totales y de cada uno de los criterios
21 de mayo de
de admisión obtenidas por el alumnado en el centro solicitado como prioritario, así como la relación del
2025
alumnado que ha solicitado el centro como subsidiario. Los listados se extraerán exclusivamente desde la
plataforma Rayuela.
Plazo para interponer reclamaciones o solicitar acceso al expediente ante el órgano competente en materia
22, 23 y 26 de
de admisión del centro solicitado como primera opción por parte de las personas solicitantes que no
mayo de 2025
soliciten acceso a la información del expediente.
27 de mayo de Plazo para que el director del centro público o titular del centro concertado facilite el acceso a la
2025
información del expediente a las personas interesadas que la hayan solicitado.
28 al 30 de mayo Plazo para interponer reclamaciones ante el director del centro público o titular del centro concertado
de 2025
por parte de las personas interesadas que solicitaron el acceso a la información del expediente.
El órgano competente en materia de admisión resolverá las reclamaciones y hará llegar las respuestas de
2 al 4 de junio de
las mismas a la comisión de escolarización para su conocimiento y supervisión, antes de comunicárselas a
2025
las personas solicitantes.
5 al 11 de junio de
Supervisión de las comisiones de escolarización a las listas de los centros educativos.
2025
Plazo de publicación de las listas definitivas de alumnado admitido, y además en el centro solicitado como
18 de junio de
prioritario, el listado definitivo de alumnado no admitido en dicho centro y la correspondiente adjudicación
2025
de plaza escolar en centros elegidos como subsidiarios.
