NÚMERO 189

45671

Viernes 27 de septiembre de 2024

necesarios de intervención técnica a criterio del servicio y posibilitando compartir este personal con otros
servicios que preste la entidad.
Los perfiles de atención se pueden definir entendiendo que el equipo multidisciplinar pueda hacer
frente a las capacidades necesarias que le permitan conseguir los objetivos marcados para el servicio,
garantizando un estándar de calidad y de costes de funcionamiento.
Sobre la base de este marco conceptual, se establece el modelo de intervención apoyado en tres
tipos de profesionales:
TIPOLOGIA
Profesional 1

NIVEL
ACADEMICO
Titulado de grado
superior o grado

TITULACIÓN
Medicina
Psicología
Pedagogía

Profesional II

Titulado de grado
o diplomatura

Trabajo social
Logopedia/audición y
lenguaje
Terapia ocupacional
Psicomotricista
Fisioterapia
Pedagogía terapéutica
Enfermería
Educación social
Musicoterapia

Profesional III

Técnicos
especialistas

Cuidador/a
Interprete lengua de
signos

FUNCIONES
Profesionales
con
formación
de
carácter
psicopedagógica que realizarán, entre otras, las
siguientes funciones.
 Atención psicosocial de la persona usuaria y su
familia.
 Intervención y planificación de las diferentes
áreas de trabajo propias del recurso de centro
de día.
 Colaboración con el equipo profesional del
centro en la elaboración del programa individual
de cada persona usuaria mediante la aportación
de medidas de carácter asistencial y de carácter
habilitador y rehabilitador.
Profesionales con una formación de carácter social,
educativo y sanitario y que entre sus funciones están:
 Planificar y programar las diferentes tareas a
realizar y la ubicación de personas usuarias en las
mismas, así como participar en la coordinación
general de tareas.
 Orientar a las personas usuarias en la realización
de las tareas y en los programas de habilidades
sociales y habilitación personal y social.
 Efectuar el seguimiento de las personas usuarias
en sus actividades en el centro.
 Evaluación y orientación sociofamiliar de la
persona usuaria y su entorno.
Profesionales del área educativa que llevan a cabo las
siguientes funciones:
 Adiestrar y orientar a las personas usuarias en
las actividades de desarrollo personal y social.
 Realizar el seguimiento de las personas usuarias
en la realización de las tareas de la vida diaria
mediante un tipo de instrumento acorde para la
evaluación, tanto individual como colectiva.

2. Para la prestación del servicio, el centro deberá contar, al menos, con las siguientes ratios de personal,
referidas en jornadas completas conforme al Convenio del sector vigente o, en su caso, la legislación
nacional a aplicar.