Consejería De Presidencia, Interior Y Diálogo Social. Convenios. (2024062900)
Resolución de 10 de septiembre de 2024, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio entre la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y la Federación de Autismo de Extremadura para la realización de actividades de formación y sensibilización relacionadas con la atención educativa al alumnado con trastorno de espectro del autismo en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 181
Martes 17 de septiembre de 2024
43850
Segunda. Actuaciones y compromisos de las partes.
1. C
olaboración en el desarrollo del Programa de formación “FormaTEAte”, que se compone
de las siguientes actividades:
1. O
rganización conjunta entre la FAE y el Servicio de Inclusión y Atención a la Diversidad
o el servicio que tenga las competencias en esta materia, de una Jornada de formación
anual, con carácter presencial, dirigida a todos los agentes educativos: equipos directivos, equipos educativos, servicios de orientación e inspección educativa, en el mes de
septiembre de cada curso escolar.
2. C
olaboración en el diseño, desarrollo y revisión del contenido de un curso de autoformación ubicado en una plataforma digital sobre Intervención y recursos para la atención
educativa del alumnado con TEA en entornos inclusivos, con el fin de que llegue al máximo de docentes posibles y que cada uno pueda seguir su propio ritmo de aprendizaje.
3. C
olaboración en seis formaciones especializadas, cada curso escolar, tres en cada provincia con carácter presencial, a los profesionales que desarrollan funciones en centros
ordinarios con recurso de Aula Especializada TEA y a los que forman parte de los Equipos
Específicos de atención al alumnado con TEA (en adelante EETEA), así como de otros
servicios específicos de orientación educativa interesados, en el mes de septiembre.
La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional se compromete a:
— Coordinar la organización de la jornada de formación y proporcionar las instalaciones
y los materiales necesarios para el desarrollo de la misma.
— Proporcionar la plataforma online para llevar a cabo el proyecto experimental de autoformación con contenidos especializado en autismo, gestionado desde la Dirección
General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa.
— Diseñar y organizar las actuaciones formativas presenciales para los profesionales
de las Aulas especializadas TEA y los EETEA, a través de los Centros de Profesorado
y Recursos.
La Federación de Autismo de Extremadura se compromete a:
— Colaborar en la elección de ponentes y contenido de la jornada de formación.
— Diseño de los contenidos de los diferentes módulos del curso de autoformación sobre
Intervención y recursos para la atención educativa del alumnado con TEA en entornos inclusivos.
Martes 17 de septiembre de 2024
43850
Segunda. Actuaciones y compromisos de las partes.
1. C
olaboración en el desarrollo del Programa de formación “FormaTEAte”, que se compone
de las siguientes actividades:
1. O
rganización conjunta entre la FAE y el Servicio de Inclusión y Atención a la Diversidad
o el servicio que tenga las competencias en esta materia, de una Jornada de formación
anual, con carácter presencial, dirigida a todos los agentes educativos: equipos directivos, equipos educativos, servicios de orientación e inspección educativa, en el mes de
septiembre de cada curso escolar.
2. C
olaboración en el diseño, desarrollo y revisión del contenido de un curso de autoformación ubicado en una plataforma digital sobre Intervención y recursos para la atención
educativa del alumnado con TEA en entornos inclusivos, con el fin de que llegue al máximo de docentes posibles y que cada uno pueda seguir su propio ritmo de aprendizaje.
3. C
olaboración en seis formaciones especializadas, cada curso escolar, tres en cada provincia con carácter presencial, a los profesionales que desarrollan funciones en centros
ordinarios con recurso de Aula Especializada TEA y a los que forman parte de los Equipos
Específicos de atención al alumnado con TEA (en adelante EETEA), así como de otros
servicios específicos de orientación educativa interesados, en el mes de septiembre.
La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional se compromete a:
— Coordinar la organización de la jornada de formación y proporcionar las instalaciones
y los materiales necesarios para el desarrollo de la misma.
— Proporcionar la plataforma online para llevar a cabo el proyecto experimental de autoformación con contenidos especializado en autismo, gestionado desde la Dirección
General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa.
— Diseñar y organizar las actuaciones formativas presenciales para los profesionales
de las Aulas especializadas TEA y los EETEA, a través de los Centros de Profesorado
y Recursos.
La Federación de Autismo de Extremadura se compromete a:
— Colaborar en la elección de ponentes y contenido de la jornada de formación.
— Diseño de los contenidos de los diferentes módulos del curso de autoformación sobre
Intervención y recursos para la atención educativa del alumnado con TEA en entornos inclusivos.
