Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Licencias Por Estudios. (2024061654)
Resolución de 7 de mayo 2024, de la Dirección General de Personal Docente, por la que se establece el procedimiento para la concesión de licencias por estudios destinadas al personal funcionario de carrera de los Cuerpos Docentes no universitarios, del Cuerpo de Inspectores al servicio de la Administración educativa y del Cuerpo de Inspectores de Educación dependientes de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, para el curso 2024-2025.
56 páginas totales
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NÚMERO 93
Miércoles 15 de mayo de 2024
24599
Todos los proyectos o actividades originales e inéditas deberán incidir directamente en la
práctica docente y en la mejora de la calidad de la enseñanza y hacer referencia a algunos de
los siguientes aspectos:
— Desarrollo de la Competencia Digital Docente.
— Las especialidades relacionadas con los nuevos Ciclos Formativos.
— Éxito escolar y atención a la diversidad.
— Educación para la convivencia.
— Bibliotecas escolares.
— Estudios relacionados con la enseñanza de lenguas extranjeras.
— Singularidad de la escuela rural.
— Seguridad y riesgos laborales. Planes de autoprotección.
— Inteligencia emocional.
— Contenidos curriculares digitales.
— Igualdad de género.
— Aprendizaje de servicio.
— Propuesta de integración de los objetivos del Desarrollo Sostenible.
— Evaluación, mejora y calidad de la educación.
— Aspectos funcionales o metodológicos de la formación profesional reglada.
4.2. Requisitos específicos:
Además de los requisitos generales que se establecen en el apartado anterior, el profesorado
participante deberá cumplir los siguientes requisitos específicos:
— Licencias sin retribución.
a) Tener como mínimo una antigüedad de tres años como personal funcionario de carrera, en los cuerpos que se concretan en la base segunda.
Miércoles 15 de mayo de 2024
24599
Todos los proyectos o actividades originales e inéditas deberán incidir directamente en la
práctica docente y en la mejora de la calidad de la enseñanza y hacer referencia a algunos de
los siguientes aspectos:
— Desarrollo de la Competencia Digital Docente.
— Las especialidades relacionadas con los nuevos Ciclos Formativos.
— Éxito escolar y atención a la diversidad.
— Educación para la convivencia.
— Bibliotecas escolares.
— Estudios relacionados con la enseñanza de lenguas extranjeras.
— Singularidad de la escuela rural.
— Seguridad y riesgos laborales. Planes de autoprotección.
— Inteligencia emocional.
— Contenidos curriculares digitales.
— Igualdad de género.
— Aprendizaje de servicio.
— Propuesta de integración de los objetivos del Desarrollo Sostenible.
— Evaluación, mejora y calidad de la educación.
— Aspectos funcionales o metodológicos de la formación profesional reglada.
4.2. Requisitos específicos:
Además de los requisitos generales que se establecen en el apartado anterior, el profesorado
participante deberá cumplir los siguientes requisitos específicos:
— Licencias sin retribución.
a) Tener como mínimo una antigüedad de tres años como personal funcionario de carrera, en los cuerpos que se concretan en la base segunda.
