Consejería De Economía, Empleo Y Transformación Digital. Transformación Digital. Subvenciones. (2024061373)
Resolución de 4 de mayo de 2023, de la Dirección General de Agenda Digital, de concesión directa de una subvención a la Red Extremeña de Desarrollo Rural (REDEX) para el Desarrollo del Programa "Competencias digitales para la ciudadanía", en las anualidades 2023, 2024 y 2025, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
48 páginas totales
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NÚMERO 79
Miércoles 24 de abril de 2024
21472
REDEX será la responsable de gestionar con los responsables de cada aula o entidad, la reserva de espacios y el acceso a las instalaciones según el protocolo que
se establezca en cada uno de los centros.
–T
eleformación: Esta modalidad de impartición es la que se realiza a través de
una plataforma virtual de aprendizaje que posibilite la interactividad de alumnos/
as y tutores/as situados/as en distintos lugares y que asegura la gestión de los
contenidos, un proceso de aprendizaje sistematizado para los participantes, su
seguimiento continuo y en tiempo real, así como la evaluación de todo el proceso,
de los datos de las personas formadas en la plataforma del Marco puedan obtener
posteriormente una certificación y/o continuar su aprendizaje.
–S
erá obligatoria la presentación de una demostración (demo) de la plataforma,
del modo y forma que la empresa considere más adecuado para la comprobación
de sus características (enlace, permisos...), para permitir la comprobación de los
requisitos de accesibilidad, diseño universal, tecnología “responsive” y funcionalidades de la herramienta.
La impartición en esta modalidad deberá contar con una metodología apropiada,
complementada con asistencia tutorial, y también se facilitará el material virtual
de aprendizaje, que deberá cumplir los requisitos de accesibilidad y diseño universal o diseño para todas las personas que establezca la normativa de aplicación.
La plataforma de teleformación que se ponga a disposición del alumnado deberá
contar con una línea de atención a las personas usuarias que atienda y resuelva
incidencias los días laborables un mínimo de 8 horas al día, de modo que, el personal tutor y formador pueda también trasladar, con carácter inmediato con el objeto
de corregirlas en el menor plazo posible, aquellas incidencias de carácter técnico
que no afecten a su perfil profesional.
–S
emipresencial o mixta (presencial-online): Constará de una parte inicial presencial, donde se les facilitará las habilidades digitales necesarias para continuar el
itinerario de manera online y un seguimiento presencial durante la parte online del
curso. Como orientación, la modalidad mixta presencial-online tendrá una carga
aproximada del 20% de las horas de asistencia en el aula. El resto serán de horas
de estudio y práctica personal del alumno, así como la parte que se seguirá online.
Miércoles 24 de abril de 2024
21472
REDEX será la responsable de gestionar con los responsables de cada aula o entidad, la reserva de espacios y el acceso a las instalaciones según el protocolo que
se establezca en cada uno de los centros.
–T
eleformación: Esta modalidad de impartición es la que se realiza a través de
una plataforma virtual de aprendizaje que posibilite la interactividad de alumnos/
as y tutores/as situados/as en distintos lugares y que asegura la gestión de los
contenidos, un proceso de aprendizaje sistematizado para los participantes, su
seguimiento continuo y en tiempo real, así como la evaluación de todo el proceso,
de los datos de las personas formadas en la plataforma del Marco puedan obtener
posteriormente una certificación y/o continuar su aprendizaje.
–S
erá obligatoria la presentación de una demostración (demo) de la plataforma,
del modo y forma que la empresa considere más adecuado para la comprobación
de sus características (enlace, permisos...), para permitir la comprobación de los
requisitos de accesibilidad, diseño universal, tecnología “responsive” y funcionalidades de la herramienta.
La impartición en esta modalidad deberá contar con una metodología apropiada,
complementada con asistencia tutorial, y también se facilitará el material virtual
de aprendizaje, que deberá cumplir los requisitos de accesibilidad y diseño universal o diseño para todas las personas que establezca la normativa de aplicación.
La plataforma de teleformación que se ponga a disposición del alumnado deberá
contar con una línea de atención a las personas usuarias que atienda y resuelva
incidencias los días laborables un mínimo de 8 horas al día, de modo que, el personal tutor y formador pueda también trasladar, con carácter inmediato con el objeto
de corregirlas en el menor plazo posible, aquellas incidencias de carácter técnico
que no afecten a su perfil profesional.
–S
emipresencial o mixta (presencial-online): Constará de una parte inicial presencial, donde se les facilitará las habilidades digitales necesarias para continuar el
itinerario de manera online y un seguimiento presencial durante la parte online del
curso. Como orientación, la modalidad mixta presencial-online tendrá una carga
aproximada del 20% de las horas de asistencia en el aula. El resto serán de horas
de estudio y práctica personal del alumno, así como la parte que se seguirá online.
