Consejería De Economía, Empleo Y Transformación Digital. Transformación Digital. Subvenciones. (2024061373)
Resolución de 4 de mayo de 2023, de la Dirección General de Agenda Digital, de concesión directa de una subvención a la Red Extremeña de Desarrollo Rural (REDEX) para el Desarrollo del Programa "Competencias digitales para la ciudadanía", en las anualidades 2023, 2024 y 2025, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
48 páginas totales
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NÚMERO 79
Miércoles 24 de abril de 2024
21471
• Competencias digitales intermedias. El objetivo general de estas acciones formativas
será la obtención de competencias digitales intermedias por parte de la ciudadanía
para poder desarrollar una actividad más elaborada, como hacer búsquedas sofisticadas, crear y publicar contenidos digitales, programar y configurar sistemas digitales,
etc.
• Competencias digitales avanzadas. El objetivo general de estas acciones formativas
será la obtención de competencias digitales avanzadas por parte de la ciudadanía
para poder desarrollar una actividad más elaborada, como actividades grupales, donde un ciudadano, que haya adquirido estas competencias, pueda ayudar a un grupo
de su entorno en las competencias digitales avanzadas e intermedias.
•
Competencias para las relaciones con la administración y entidades bancarias. El
objetivo general de estas acciones formativas será conducir a la obtención de competencias digitales para acceder a la administración electrónica, a los servicios públicos
digitales regionales y locales y realizar operaciones básicas de banca digital.
• Competencias específicas del territorio. El objetivo general de estas acciones formativas será desarrollar un entrenamiento en habilidades digitales y competencias adaptadas a las necesidades de la población comarcal, así como acercar el conocimiento
sobre tecnologías emergentes claves para los territorios rurales.
• Las acciones formativas deberán realizarse con criterios de calidad, de manera que se
posibilite una formación por competencias y un proceso de aprendizaje continuado y
progresivo, así como su seguimiento, evaluación y acreditación de la asistencia efectiva a las sesiones formativas y la visualización de los contenidos y tareas.
A estos efectos, las modalidades de impartición de la formación serán presencial, semipresencial o mixta y/o mediante Teleformación, tal y como se describe a continuación:
–P
resencial: Esta modalidad, es la formación que tiene lugar en un aula, con la
presencia de profesorado, que transmite los conocimientos en un mismo lugar y
tiempo a un grupo de alumnos y alumnas.
Todas las actividades realizadas presencialmente en los espacios puestos a disposición de este servicio serán totalmente gratuitas y en ningún caso supondrán un
gasto de alquiler de las instalaciones.
Miércoles 24 de abril de 2024
21471
• Competencias digitales intermedias. El objetivo general de estas acciones formativas
será la obtención de competencias digitales intermedias por parte de la ciudadanía
para poder desarrollar una actividad más elaborada, como hacer búsquedas sofisticadas, crear y publicar contenidos digitales, programar y configurar sistemas digitales,
etc.
• Competencias digitales avanzadas. El objetivo general de estas acciones formativas
será la obtención de competencias digitales avanzadas por parte de la ciudadanía
para poder desarrollar una actividad más elaborada, como actividades grupales, donde un ciudadano, que haya adquirido estas competencias, pueda ayudar a un grupo
de su entorno en las competencias digitales avanzadas e intermedias.
•
Competencias para las relaciones con la administración y entidades bancarias. El
objetivo general de estas acciones formativas será conducir a la obtención de competencias digitales para acceder a la administración electrónica, a los servicios públicos
digitales regionales y locales y realizar operaciones básicas de banca digital.
• Competencias específicas del territorio. El objetivo general de estas acciones formativas será desarrollar un entrenamiento en habilidades digitales y competencias adaptadas a las necesidades de la población comarcal, así como acercar el conocimiento
sobre tecnologías emergentes claves para los territorios rurales.
• Las acciones formativas deberán realizarse con criterios de calidad, de manera que se
posibilite una formación por competencias y un proceso de aprendizaje continuado y
progresivo, así como su seguimiento, evaluación y acreditación de la asistencia efectiva a las sesiones formativas y la visualización de los contenidos y tareas.
A estos efectos, las modalidades de impartición de la formación serán presencial, semipresencial o mixta y/o mediante Teleformación, tal y como se describe a continuación:
–P
resencial: Esta modalidad, es la formación que tiene lugar en un aula, con la
presencia de profesorado, que transmite los conocimientos en un mismo lugar y
tiempo a un grupo de alumnos y alumnas.
Todas las actividades realizadas presencialmente en los espacios puestos a disposición de este servicio serán totalmente gratuitas y en ningún caso supondrán un
gasto de alquiler de las instalaciones.
