NÚMERO 59
Lunes 25 de marzo de 2024

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bilaterales- Acuerdo marco del 16 de mayo de 2005 y Tratado de Barcelona del 19 de enero
de 2023- entre los gobiernos español y francés, y considerando la voluntad de seguir fomentando vínculos privilegiados entre la Comunidad Autónoma de Extremadura y la Academia de
Nancy-Metz, establecidos en virtud del convenio-marco entre la Consejería de Educación y
Empleo de la Junta de Extremadura y el Servicio de Cooperación y de Acción Cultural de la
embajada de Francia en España en materia de programas educativos, lingüísticos y de formación profesional del 31 de mayo de 2021.
Tercera. Que la educación y la apertura hacia Europa y el mundo, así como el impulso al
aprendizaje de dos lenguas extranjeras dentro de las directrices marcadas por el Consejo de
Europa para el sexenio 2021-2027 ocupan un lugar privilegiado entre los objetivos que se han
fijado ambas instituciones en las que son competentes.
Cuarta. Que el refuerzo de los lazos de cooperación educativa entre la Consejería de Educación y la región académique Grand Est permitirá el desarrollo mutuo de conocimientos y
competencias en lo que se refiere al aprendizaje de la enseñanza de los idiomas en Educación
Secundaria y Bachillerato.
Quinta. Que para el desarrollo y la intensificación de los intercambios y de las acciones de
cooperación entre la Junta de Extremadura y la región académique Grand Est se hace necesario formalizar esta cooperación en el ámbito de la Educación entre las autoridades educativas
firmantes.
Por ello, en virtud de lo anterior, ambas partes acuerdan:
Primero. Objeto del Convenio.
El desarrollo de relaciones y de intercambios de ambas regiones en el ámbito de la educación
en materia de programas educativos interculturales, lingüísticos, basados en las estrategias
de la internacionalización y de la formación profesional.
Segundo. Compromisos.
Ambas partes se comprometen a:
• Fomentar la colaboración entre sus respectivas instituciones y desarrollar la creación de
proyectos de cooperación para el intercambio de información y experiencias sobre cuestiones educativas de interés común. En este sentido, podrían desarrollarse proyectos
pedagógicos y culturales bilaterales y multilaterales.
• Promover y desarrollar la enseñanza y aprendizaje de los idiomas y culturas respectivas,
facilitando recíprocamente programas de intercambios y visitas de grupos de alumnado,