Consejería De Presidencia, Interior Y Diálogo Social. Convenios. (2024060182)
Resolución de 17 de enero de 2024, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio entre la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y el Colegio Oficial de Psicología de Extremadura, para la realización del Programa experimental de bienestar emocional y promoción de la salud mental en centros sostenidos con fondos públicos que impartan enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria.
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NÚMERO 18
Jueves 25 de enero de 2024
4862
nador o coordinadora del Programa Experimental que servirá de enlace entre la persona
responsable de la coordinación de COPEX, los equipos directivos de los centros educativos, los profesionales de la orientación educativa y los/las tutores/as del alumnado.
A efectos de un adecuado control y seguimiento del objeto de la ejecución del convenio, la
Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional Economía, Ciencia realizará las
funciones de coordinación, organización y gestión del Programa, así como la supervisión y
verificación de las actuaciones que en el ámbito del presente convenio sean desarrolladas por
el COPEX. Se realizará a través de las siguientes actuaciones:
1. S
elección y seguimiento de los centros participantes en el que se desarrollarán las actuaciones COPEX, con alumnado, profesorado y familias.
— Descripción: Actividad consistente en la selección de los centros participantes en el
que desarrollarán sus actuaciones COPEX.
— Método de ejecución, control y seguimiento:: Número de centros seleccionados y
número de actuaciones desarrolladas con los propios centros educativos.
2. C
oordinación, seguimiento y gestión del programa.
— Descripción: Actividad consistente en la coordinación y seguimiento del Programa en
el seguimiento las actuaciones realizadas.
— Método de ejecución, control y seguimiento:
• Número de reuniones mensuales realizadas para esta coordinación y seguimiento
durante el período de ejecución.
3. S
upervisión y verificación de las actuaciones.
— Descripción: Actividad consistente en la supervisión y verificación del Programa en
el seguimiento de la formación realizada, asesoramiento, protocolos de actuaciones
personalizados y derivaciones realizadas.
— Método de ejecución, control y seguimiento:
• Número de formaciones realizadas.
• Número de asesoramientos a centros y familias realizados.
• Número de planes de intervención personales e intervenciones directas realizados
con el alumnado.
Jueves 25 de enero de 2024
4862
nador o coordinadora del Programa Experimental que servirá de enlace entre la persona
responsable de la coordinación de COPEX, los equipos directivos de los centros educativos, los profesionales de la orientación educativa y los/las tutores/as del alumnado.
A efectos de un adecuado control y seguimiento del objeto de la ejecución del convenio, la
Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional Economía, Ciencia realizará las
funciones de coordinación, organización y gestión del Programa, así como la supervisión y
verificación de las actuaciones que en el ámbito del presente convenio sean desarrolladas por
el COPEX. Se realizará a través de las siguientes actuaciones:
1. S
elección y seguimiento de los centros participantes en el que se desarrollarán las actuaciones COPEX, con alumnado, profesorado y familias.
— Descripción: Actividad consistente en la selección de los centros participantes en el
que desarrollarán sus actuaciones COPEX.
— Método de ejecución, control y seguimiento:: Número de centros seleccionados y
número de actuaciones desarrolladas con los propios centros educativos.
2. C
oordinación, seguimiento y gestión del programa.
— Descripción: Actividad consistente en la coordinación y seguimiento del Programa en
el seguimiento las actuaciones realizadas.
— Método de ejecución, control y seguimiento:
• Número de reuniones mensuales realizadas para esta coordinación y seguimiento
durante el período de ejecución.
3. S
upervisión y verificación de las actuaciones.
— Descripción: Actividad consistente en la supervisión y verificación del Programa en
el seguimiento de la formación realizada, asesoramiento, protocolos de actuaciones
personalizados y derivaciones realizadas.
— Método de ejecución, control y seguimiento:
• Número de formaciones realizadas.
• Número de asesoramientos a centros y familias realizados.
• Número de planes de intervención personales e intervenciones directas realizados
con el alumnado.
