Consejería De Educación Y Empleo. Educación. Premios. (2023050089)
Orden de 31 de marzo de 2023 por la que se establecen las bases reguladoras del Premio Joaquín Sama a la innovación educativa en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 69
Miércoles 12 de abril de 2023
23362
3. S
e podrán presentar trabajos o experiencias que versen sobre los siguientes aspectos:
a) Educación en valores.
b) Educación en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres.
c) Educación para la no discriminación por razón de nacimiento, sexo, origen racial, étnico
o geográfico, discapacidad, edad, enfermedad, religión o creencias, orientación sexual
o identidad sexual o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
d) Educación en el respeto hacia los seres vivos y los derechos de los animales y el medio
ambiente, en particular al valor de los espacios forestales y el desarrollo sostenible.
e) I nnovación e investigación pedagógica y profesional en las distintas áreas o ámbitos
concernientes a la vida educativa, especialmente los relacionados con el desarrollo de
la inteligencia emocional y el fomento de la iniciativa emprendedora en el alumnado.
f) Fomento y uso de las tecnologías de la información y comunicación.
g) Aulas del futuro.
h) T
ransformación digital del aula.
i) Atención a la diversidad.
j) Fomento y uso de lenguas extranjeras.
k) Fomento y desarrollo de las ciencias y las artes (STEAM).
4. S
e establecen tres modalidades:
a) Modalidad A: Una Escuela Plural. Trabajos, materiales educativos, experiencias o procesos que supongan un esfuerzo de interés en el desarrollo de alguno de los siguientes
temas: la educación en el respeto a los derechos y libertades fundamentales, en la
igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las personas por razón de nacimiento, origen racial o étnico,
religión, convicción, edad, de discapacidad, orientación o identidad sexual, enfermedad,
o cualquier otra condición o circunstancia; la formación para la paz; la inteligencia emocional; la cohesión social; la cooperación y solidaridad entre los pueblos; así como la
adquisición de valores que propicien el respeto hacia los seres vivos y los derechos de
los animales y el medio ambiente, en particular al valor de los espacios forestales y el
desarrollo sostenible.
Miércoles 12 de abril de 2023
23362
3. S
e podrán presentar trabajos o experiencias que versen sobre los siguientes aspectos:
a) Educación en valores.
b) Educación en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres.
c) Educación para la no discriminación por razón de nacimiento, sexo, origen racial, étnico
o geográfico, discapacidad, edad, enfermedad, religión o creencias, orientación sexual
o identidad sexual o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
d) Educación en el respeto hacia los seres vivos y los derechos de los animales y el medio
ambiente, en particular al valor de los espacios forestales y el desarrollo sostenible.
e) I nnovación e investigación pedagógica y profesional en las distintas áreas o ámbitos
concernientes a la vida educativa, especialmente los relacionados con el desarrollo de
la inteligencia emocional y el fomento de la iniciativa emprendedora en el alumnado.
f) Fomento y uso de las tecnologías de la información y comunicación.
g) Aulas del futuro.
h) T
ransformación digital del aula.
i) Atención a la diversidad.
j) Fomento y uso de lenguas extranjeras.
k) Fomento y desarrollo de las ciencias y las artes (STEAM).
4. S
e establecen tres modalidades:
a) Modalidad A: Una Escuela Plural. Trabajos, materiales educativos, experiencias o procesos que supongan un esfuerzo de interés en el desarrollo de alguno de los siguientes
temas: la educación en el respeto a los derechos y libertades fundamentales, en la
igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las personas por razón de nacimiento, origen racial o étnico,
religión, convicción, edad, de discapacidad, orientación o identidad sexual, enfermedad,
o cualquier otra condición o circunstancia; la formación para la paz; la inteligencia emocional; la cohesión social; la cooperación y solidaridad entre los pueblos; así como la
adquisición de valores que propicien el respeto hacia los seres vivos y los derechos de
los animales y el medio ambiente, en particular al valor de los espacios forestales y el
desarrollo sostenible.
