Consejería De Educación Y Empleo. Educación. (2023050077)
Orden de 24 de marzo de 2023 por la que se regulan los programas de diversificación curricular en los centros docentes que imparten Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 63
20053
Viernes 31 de marzo de 2023
G.3.
Dimensión
compromiso cívico.
ciudadana
del G.3.1.1. Dignidad humana y derechos universales.
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
G.3.1.2. Empleo y trabajo en la sociedad de la
información, aprendizaje permanente y a lo largo de
toda la vida.
G.3.1.3. Compromiso cívico y participación
ciudadana. Mediación y gestión pacífica de conflictos
y apoyo a las víctimas de la violencia y del
terrorismo.
C.3.1.4. Los valores del europeísmo. Fórmulas de
participación en programas educativos europeos.
Segundo curso (4.º ESO)
Bloque A. Las lenguas y sus hablantes
2.º
A.1. La comunicación: lengua y lenguas. A.1.2.1. Exploración y cuestionamiento de prejuicios
y estereotipos lingüísticos. Los fenómenos del
contacto entre lenguas: bilingüismo, préstamos,
interferencias. Diglosia lingüística y diglosia dialectal
A.2. España, un país plurilingüe.
A.2.2.1. Análisis y valoración de las diferencias entre
los rasgos propios de las variedades dialectales
(fónicos, gramaticales y léxicos) y los relativos a los
sociolectos y los registros. Reflexión sobre la
diglosia dialectal, en contextos regionales y
nacionales.
A.2.2.2. Reconocimiento de la diversidad dialectal de
hablas comarcales y locales de la región extremeña.
A.3. Idiolecto, interlingüismo y A.3.2.1. Reflexión interlingüística.
valoración de la diversidad idiomática. A.3.2.2. Prejuicios y estereotipos lingüísticos
explícitos e implícitos. Estrategias para evitarlos.
A.3.2.3. Indagación en torno a los derechos
lingüísticos y su expresión en leyes y declaraciones
institucionales.
Bloque B. Comunicación
2.º
B.1. Contexto.
B.1.2.1. Uso variado de estructuras sintácticas
complejas y léxico culto en contextos de
comunicación formal.
B.1.2.2. Análisis de registros y propósitos
comunicativos.
20053
Viernes 31 de marzo de 2023
G.3.
Dimensión
compromiso cívico.
ciudadana
del G.3.1.1. Dignidad humana y derechos universales.
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
G.3.1.2. Empleo y trabajo en la sociedad de la
información, aprendizaje permanente y a lo largo de
toda la vida.
G.3.1.3. Compromiso cívico y participación
ciudadana. Mediación y gestión pacífica de conflictos
y apoyo a las víctimas de la violencia y del
terrorismo.
C.3.1.4. Los valores del europeísmo. Fórmulas de
participación en programas educativos europeos.
Segundo curso (4.º ESO)
Bloque A. Las lenguas y sus hablantes
2.º
A.1. La comunicación: lengua y lenguas. A.1.2.1. Exploración y cuestionamiento de prejuicios
y estereotipos lingüísticos. Los fenómenos del
contacto entre lenguas: bilingüismo, préstamos,
interferencias. Diglosia lingüística y diglosia dialectal
A.2. España, un país plurilingüe.
A.2.2.1. Análisis y valoración de las diferencias entre
los rasgos propios de las variedades dialectales
(fónicos, gramaticales y léxicos) y los relativos a los
sociolectos y los registros. Reflexión sobre la
diglosia dialectal, en contextos regionales y
nacionales.
A.2.2.2. Reconocimiento de la diversidad dialectal de
hablas comarcales y locales de la región extremeña.
A.3. Idiolecto, interlingüismo y A.3.2.1. Reflexión interlingüística.
valoración de la diversidad idiomática. A.3.2.2. Prejuicios y estereotipos lingüísticos
explícitos e implícitos. Estrategias para evitarlos.
A.3.2.3. Indagación en torno a los derechos
lingüísticos y su expresión en leyes y declaraciones
institucionales.
Bloque B. Comunicación
2.º
B.1. Contexto.
B.1.2.1. Uso variado de estructuras sintácticas
complejas y léxico culto en contextos de
comunicación formal.
B.1.2.2. Análisis de registros y propósitos
comunicativos.
