Consejería De Educación Y Empleo. Formación Del Profesorado. (2023061062)
Resolución de 22 de marzo de 2023, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convoca la realización de estancias formativas en empresas o instituciones, para el profesorado de Formación Profesional Específica de la Consejería de Educación y Empleo.
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NÚMERO 61
Miércoles 29 de marzo de 2023

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RESOLUCIÓN de 22 de marzo de 2023, de la Dirección General de Innovación
e Inclusión Educativa, por la que se convoca la realización de estancias
formativas en empresas o instituciones, para el profesorado de Formación
Profesional Específica de la Consejería de Educación y Empleo. (2023061062)
La Orden de 15 de junio de 2009, de la Consejería de Educación, regula la realización de estancias formativas en empresas o instituciones, para el profesorado de Formación Profesional
Específica de la Consejería de Educación (DOE n.º 120, de 24 de junio).
En virtud de lo establecido en el artículo 5 del Decreto 166/2019, de 29 de octubre, por el
que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación y Empleo y se modifica el Decreto 26/2009, de 27 de febrero, por el que se aprueban los Estatutos del Servicio
Extremeño Público de Empleo (DOE n.º 214, de 6 de noviembre de 2019), se atribuye a la
Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa la gestión de los planes de formación
del profesorado.
Así, y de conformidad con las atribuciones que tengo conferidas por el ordenamiento jurídico,
RESUELVO:
Primero. Objeto y finalidades.
1. M
 ediante la presente resolución se convoca la realización de estancias formativas en empresas o instituciones, dirigidas al profesorado que desarrolla su labor en enseñanzas de
Formación Profesional Específica en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
2. Las finalidades que se persiguen con dicha modalidad formativa son:
a) Fomentar la cooperación entre los centros educativos y su entorno productivo, facilitando la relación del profesorado de Formación Profesional Específica con el mundo
empresarial.
b) Potenciar la aplicación, en el centro educativo, de los conocimientos y técnicas adquiridas por el profesorado al integrarse en los diferentes procesos productivos.
c) Facilitar la actualización científico-técnica del profesorado a través del conocimiento de
los procedimientos de trabajo, la instrumentación y los nuevos métodos de la organización de los procesos productivos.
d) Conocer las diferentes técnicas empresariales de análisis de procesos (seguimiento y
control, toma de decisiones, etc.), y de análisis de logros (evaluación de necesidades,
formación-demanda laboral, estudios prospectivos de perfiles profesionales, etc.).