Consejería De Educación Y Empleo. Formación Del Profesorado. (2022050228)
Orden de 12 de diciembre de 2022 por la que se aprueba el Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad Autónoma de Extremadura, correspondiente al curso escolar 2022-2023.
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NÚMERO 242
Martes 20 de diciembre de 2022
63289
—Resolución por la que se convoca la realización de Estancias Formativas en Empresas o
Instituciones, para el profesorado de Formación Profesional Específica de la Consejería
de Educación y Empleo.
La última convocatoria se ha publicado mediante la Resolución de 17 de marzo de 2022,
de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, DOE n.º 59 de 25 de marzo.
Las finalidades que se persiguen con dicha modalidad formativa son:
• Fomentar la cooperación entre los centros educativos y su entorno productivo, facilitando la relación del profesorado de Formación Profesional Específica con el mundo
empresarial.
• Potenciar la aplicación, en el centro educativo, de los conocimientos y técnicas adquiridas por el profesorado al integrarse en los diferentes procesos productivos.
• Facilitar la actualización científico-técnica del profesorado a través del conocimiento
de los procedimientos de trabajo, la instrumentación y los nuevos métodos de la organización de los procesos productivos.
• Conocer las diferentes técnicas empresariales de análisis de procesos (seguimiento y
control, toma de decisiones, etc.), y de análisis de logros (evaluación de necesidades,
formación-demanda laboral, estudios prospectivos de perfiles profesionales, etc.).
• Conocer nuevas posibilidades para el desarrollo del módulo profesional de formación
en centros de trabajo, con el fin de facilitar su programación
Pueden solicitar la realización de estancias formativas en empresas o instituciones, el
profesorado de los Cuerpos de Enseñanza Secundaria y Técnicos de Formación Profesional
Específica que, en el momento de realizar la estancia formativa, imparta enseñanza de
Formación Profesional en centros públicos dependientes de la Consejería de Educación y
Empleo.
4. S
eguimiento y evaluación del plan regional de formación permanente del profesorado.
Tal como se recoge en el Plan Marco, es necesario establecer procedimientos de evaluación
de la formación permanente que informen sobre la planificación y ejecución de los programas de formación, sobre el grado de consecución de los objetivos formativos y sobre la
influencia de estas cuestiones en la mejora de la calidad de la educación.
La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, a través de la preceptiva recogida de información, permitirá introducir las modificaciones oportunas en los diversos
Martes 20 de diciembre de 2022
63289
—Resolución por la que se convoca la realización de Estancias Formativas en Empresas o
Instituciones, para el profesorado de Formación Profesional Específica de la Consejería
de Educación y Empleo.
La última convocatoria se ha publicado mediante la Resolución de 17 de marzo de 2022,
de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, DOE n.º 59 de 25 de marzo.
Las finalidades que se persiguen con dicha modalidad formativa son:
• Fomentar la cooperación entre los centros educativos y su entorno productivo, facilitando la relación del profesorado de Formación Profesional Específica con el mundo
empresarial.
• Potenciar la aplicación, en el centro educativo, de los conocimientos y técnicas adquiridas por el profesorado al integrarse en los diferentes procesos productivos.
• Facilitar la actualización científico-técnica del profesorado a través del conocimiento
de los procedimientos de trabajo, la instrumentación y los nuevos métodos de la organización de los procesos productivos.
• Conocer las diferentes técnicas empresariales de análisis de procesos (seguimiento y
control, toma de decisiones, etc.), y de análisis de logros (evaluación de necesidades,
formación-demanda laboral, estudios prospectivos de perfiles profesionales, etc.).
• Conocer nuevas posibilidades para el desarrollo del módulo profesional de formación
en centros de trabajo, con el fin de facilitar su programación
Pueden solicitar la realización de estancias formativas en empresas o instituciones, el
profesorado de los Cuerpos de Enseñanza Secundaria y Técnicos de Formación Profesional
Específica que, en el momento de realizar la estancia formativa, imparta enseñanza de
Formación Profesional en centros públicos dependientes de la Consejería de Educación y
Empleo.
4. S
eguimiento y evaluación del plan regional de formación permanente del profesorado.
Tal como se recoge en el Plan Marco, es necesario establecer procedimientos de evaluación
de la formación permanente que informen sobre la planificación y ejecución de los programas de formación, sobre el grado de consecución de los objetivos formativos y sobre la
influencia de estas cuestiones en la mejora de la calidad de la educación.
La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, a través de la preceptiva recogida de información, permitirá introducir las modificaciones oportunas en los diversos
