Consejería De Educación Y Empleo. Formación Del Profesorado. (2022050228)
Orden de 12 de diciembre de 2022 por la que se aprueba el Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad Autónoma de Extremadura, correspondiente al curso escolar 2022-2023.
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NÚMERO 242
Martes 20 de diciembre de 2022
63287
— Fomentar el trabajo en equipo y el enriquecimiento personal y profesional del colectivo.
— Mejorar la capacidad de gestión de las tareas encomendadas a la inspección de educación.
A este respecto, con la finalidad de atender a la consecución de los objetivos citados, así
como a las correspondientes competencias profesionales del inspector de educación, la
oferta formativa dirigida a los miembros de la inspección educativa se estructura de la
siguiente forma:
— Grupos de trabajo: Organización y Funcionamiento de Centros, Absentismo y Convivencia, Programas Europeos, Informes homologados, Planes y programas de centro,
Transformación digital del aula, Gestión Económica y Formación profesional.
— Actividades formativas de participación obligatoria: Curso de formación para inspectores
e inspectoras accidentales, Jornada inicial de la Inspección Educativa de Extremadura,
Jornadas anuales de la Inspección Educativa, Curso para funcionarios en prácticas del
cuerpo de inspectores e inspectoras de educación y Jornada final de la inspección educativa de Extremadura.
— Actividades formativas de carácter voluntario: Curso de formación para inspectores e
inspectoras en el ámbito del régimen disciplinario, Convivencia e igualdad, Acompañamiento a los centros en la implantación de la LOMLOE y Formación en el diseño y elaboración de plantillas orgánicas y funcionales de los centros docentes.
3.7. O
tras convocatorias de la Consejería de Educación y Empleo relacionadas con la innovación educativa y la formación del profesorado.
— Orden por la que se regula la convocatoria y la implantación del Portfolio Europeo de las
Lenguas en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de Extremadura.
El E-Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) es un documento personal en el que las
personas pueden registrar sus experiencias de aprendizaje de lenguas y culturas, y
reflexionar sobre ellas. El PEL está estrechamente relacionado con el Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación (MCERL).
La Orden de 11 de octubre de 2016, DOE n.º 204, de 24 de octubre, es de carácter
general, no habrá convocatorias, por lo que los centros podrán solicitar un proyecto
Porfolio en la segunda quincena de cada mes de enero de cada curso escolar.
En su periodo de desarrollo, el proyecto se irá ampliando cada curso escolar, introduciéndolo en el aula como una herramienta interdisciplinar más, desde todas las áreas,
Martes 20 de diciembre de 2022
63287
— Fomentar el trabajo en equipo y el enriquecimiento personal y profesional del colectivo.
— Mejorar la capacidad de gestión de las tareas encomendadas a la inspección de educación.
A este respecto, con la finalidad de atender a la consecución de los objetivos citados, así
como a las correspondientes competencias profesionales del inspector de educación, la
oferta formativa dirigida a los miembros de la inspección educativa se estructura de la
siguiente forma:
— Grupos de trabajo: Organización y Funcionamiento de Centros, Absentismo y Convivencia, Programas Europeos, Informes homologados, Planes y programas de centro,
Transformación digital del aula, Gestión Económica y Formación profesional.
— Actividades formativas de participación obligatoria: Curso de formación para inspectores
e inspectoras accidentales, Jornada inicial de la Inspección Educativa de Extremadura,
Jornadas anuales de la Inspección Educativa, Curso para funcionarios en prácticas del
cuerpo de inspectores e inspectoras de educación y Jornada final de la inspección educativa de Extremadura.
— Actividades formativas de carácter voluntario: Curso de formación para inspectores e
inspectoras en el ámbito del régimen disciplinario, Convivencia e igualdad, Acompañamiento a los centros en la implantación de la LOMLOE y Formación en el diseño y elaboración de plantillas orgánicas y funcionales de los centros docentes.
3.7. O
tras convocatorias de la Consejería de Educación y Empleo relacionadas con la innovación educativa y la formación del profesorado.
— Orden por la que se regula la convocatoria y la implantación del Portfolio Europeo de las
Lenguas en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de Extremadura.
El E-Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) es un documento personal en el que las
personas pueden registrar sus experiencias de aprendizaje de lenguas y culturas, y
reflexionar sobre ellas. El PEL está estrechamente relacionado con el Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación (MCERL).
La Orden de 11 de octubre de 2016, DOE n.º 204, de 24 de octubre, es de carácter
general, no habrá convocatorias, por lo que los centros podrán solicitar un proyecto
Porfolio en la segunda quincena de cada mes de enero de cada curso escolar.
En su periodo de desarrollo, el proyecto se irá ampliando cada curso escolar, introduciéndolo en el aula como una herramienta interdisciplinar más, desde todas las áreas,
