Consejería De Educación Y Empleo. Formación Del Profesorado. (2022050228)
Orden de 12 de diciembre de 2022 por la que se aprueba el Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad Autónoma de Extremadura, correspondiente al curso escolar 2022-2023.
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NÚMERO 242
Martes 20 de diciembre de 2022
63278
La formación en centros se basa en las necesidades de formación surgidas de un equipo
de profesores que imparten docencia en un centro escolar cuyo objetivo primordial es
el éxito escolar del alumnado, impulsando la creación de auténticas comunidades de
aprendizaje, que puedan implicar a los distintos sectores de la Comunidad Educativa.
Son objeto de convocatoria pública por parte de la Red de Formación y se valora su
idoneidad antes de ser autorizados.
Cada proyecto podrá estar integrado por profesorado de uno o dos centros. En todo
caso, la propuesta deberá ser aprobada por el Claustro de cada centro con implicación
de, al menos, el 30 % de los Claustros.
Cada proyecto de formación seleccionado se asigna a un CPR, que gestionará, en colaboración con el coordinador del proyecto, la formación necesaria para el desarrollo de
dicho proyecto.
Los proyectos de formación en centros responden a la necesidad de formar de manera
específica a un profesorado con competencias profesionales cada vez más diversas,
poniendo a su disposición una variedad de programas y una diversidad de actuaciones,
con el fin de favorecer el desarrollo profesional de los docentes. Se basan en las necesidades reales de cada centro partiendo de las demandas planteadas.
— Proyectos de Innovación Educativa:
La Resolución de 7 de septiembre de 2022, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, convoca la selección de proyectos de innovación educativa en los centros
docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos de la Comunidad
Autónoma de Extremadura para el curso 2022/2023, DOE n.º 176, de 13 de septiembre.
Tienen como objeto prioritario mejorar el éxito escolar del alumnado al que van dirigidos,
fomentando las distintas actividades relacionadas con la investigación y la innovación que
el profesorado desarrolla en los centros educativos de la Comunidad Autónoma. Deben
incidir en aquellos aspectos que se consideren más idóneos para propiciar la mejora del
éxito escolar del alumnado, estableciendo un proceso de selección y seguimiento.
Además, a través de la convocatoria se persiguen las siguientes finalidades:
• Impulsar la innovación en cualquier ámbito que afecte a la búsqueda de la excelencia educativa, planteando actividades, estrategias y métodos de trabajo innovadores
que fomenten la adquisición de las competencias clave, potencien las metodologías
activas y generen ambientes educativos propicios para una educación cada vez más
inclusiva.
Martes 20 de diciembre de 2022
63278
La formación en centros se basa en las necesidades de formación surgidas de un equipo
de profesores que imparten docencia en un centro escolar cuyo objetivo primordial es
el éxito escolar del alumnado, impulsando la creación de auténticas comunidades de
aprendizaje, que puedan implicar a los distintos sectores de la Comunidad Educativa.
Son objeto de convocatoria pública por parte de la Red de Formación y se valora su
idoneidad antes de ser autorizados.
Cada proyecto podrá estar integrado por profesorado de uno o dos centros. En todo
caso, la propuesta deberá ser aprobada por el Claustro de cada centro con implicación
de, al menos, el 30 % de los Claustros.
Cada proyecto de formación seleccionado se asigna a un CPR, que gestionará, en colaboración con el coordinador del proyecto, la formación necesaria para el desarrollo de
dicho proyecto.
Los proyectos de formación en centros responden a la necesidad de formar de manera
específica a un profesorado con competencias profesionales cada vez más diversas,
poniendo a su disposición una variedad de programas y una diversidad de actuaciones,
con el fin de favorecer el desarrollo profesional de los docentes. Se basan en las necesidades reales de cada centro partiendo de las demandas planteadas.
— Proyectos de Innovación Educativa:
La Resolución de 7 de septiembre de 2022, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, convoca la selección de proyectos de innovación educativa en los centros
docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos de la Comunidad
Autónoma de Extremadura para el curso 2022/2023, DOE n.º 176, de 13 de septiembre.
Tienen como objeto prioritario mejorar el éxito escolar del alumnado al que van dirigidos,
fomentando las distintas actividades relacionadas con la investigación y la innovación que
el profesorado desarrolla en los centros educativos de la Comunidad Autónoma. Deben
incidir en aquellos aspectos que se consideren más idóneos para propiciar la mejora del
éxito escolar del alumnado, estableciendo un proceso de selección y seguimiento.
Además, a través de la convocatoria se persiguen las siguientes finalidades:
• Impulsar la innovación en cualquier ámbito que afecte a la búsqueda de la excelencia educativa, planteando actividades, estrategias y métodos de trabajo innovadores
que fomenten la adquisición de las competencias clave, potencien las metodologías
activas y generen ambientes educativos propicios para una educación cada vez más
inclusiva.
