Consejería De Hacienda Y Administración Pública. Convenios. (2022063300)
Resolución de 2 de noviembre de 2022, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio de Colaboración entre la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura y la Fundación Ayuda en Acción para la realización del proyecto "eMprende 2022-2023".
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NÚMERO 222
Viernes 18 de noviembre de 2022
56655
CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Y EMPLEO DE LA JUNTA DE EXTREMADURA Y LA FUNDACIÓN AYUDA EN
ACCIÓN PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO “eMprende 2022-2023”
Mérida, 18 de octubre de 2022
REUNIDOS
De una parte,
Fundación Ayuda en Acción, representada en este acto por D. Fernando Mudarra Ruíz, con NIF
***31.91**, en calidad de Director General, actuando en su nombre y representación, constituida mediante escritura pública de fecha 5 de octubre de 2016, autorizada por el Notario
de Madrid D. Luis Quiroga Gutiérrez, e inscrita en el Registro de Fundaciones con el número
2269, con domicilio social en C/ Serrano Anguita 13, Madrid, provista de Código de Identificación Fiscal número G-82257064, en lo sucesivo “AeA” o “Fundación”).
De otra parte,
La Consejería de Educación y Empleo, representada por el Ilmo. Secretario General D. Rubén
Rubio Polo cargo para el que fue nombrado por Decreto 151/2015, de 10 de julio (DOE núm.
1 (extra) de 11 de julio), en virtud de la delegación efectuada mediante Resolución de 13 de
noviembre de 2019, de la Consejera (DOE núm. 223, de 19 de noviembre), en representación
de la Consejería de Educación y Empleo.
Ambas partes podrán denominarse conjuntamente como “las Partes” o individualmente como
“la Parte”.
Los comparecientes manifiestan que sus poderes están en vigor y que les capacita para
obligarse en nombre de sus respectivas entidades a todas las obligaciones asumidas en el
presente convenio y
MANIFIESTAN
Primero. Que Ayuda en Acción, organización que viene trabajando mundialmente en proyectos solidarios en defensa de los derechos de la infancia, define la Educación en Derechos de
Infancia y Ciudadanía Global como un proceso que “fomenta el desarrollo en niños, niñas y
jóvenes de actitudes y valores a la vez que dota a esos alumnos de los conocimientos y aptitudes que les permitan promover esos valores y generar cambios en sus propias vidas y en
las de su comunidad, tanto a escala local como global”.
Viernes 18 de noviembre de 2022
56655
CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Y EMPLEO DE LA JUNTA DE EXTREMADURA Y LA FUNDACIÓN AYUDA EN
ACCIÓN PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO “eMprende 2022-2023”
Mérida, 18 de octubre de 2022
REUNIDOS
De una parte,
Fundación Ayuda en Acción, representada en este acto por D. Fernando Mudarra Ruíz, con NIF
***31.91**, en calidad de Director General, actuando en su nombre y representación, constituida mediante escritura pública de fecha 5 de octubre de 2016, autorizada por el Notario
de Madrid D. Luis Quiroga Gutiérrez, e inscrita en el Registro de Fundaciones con el número
2269, con domicilio social en C/ Serrano Anguita 13, Madrid, provista de Código de Identificación Fiscal número G-82257064, en lo sucesivo “AeA” o “Fundación”).
De otra parte,
La Consejería de Educación y Empleo, representada por el Ilmo. Secretario General D. Rubén
Rubio Polo cargo para el que fue nombrado por Decreto 151/2015, de 10 de julio (DOE núm.
1 (extra) de 11 de julio), en virtud de la delegación efectuada mediante Resolución de 13 de
noviembre de 2019, de la Consejera (DOE núm. 223, de 19 de noviembre), en representación
de la Consejería de Educación y Empleo.
Ambas partes podrán denominarse conjuntamente como “las Partes” o individualmente como
“la Parte”.
Los comparecientes manifiestan que sus poderes están en vigor y que les capacita para
obligarse en nombre de sus respectivas entidades a todas las obligaciones asumidas en el
presente convenio y
MANIFIESTAN
Primero. Que Ayuda en Acción, organización que viene trabajando mundialmente en proyectos solidarios en defensa de los derechos de la infancia, define la Educación en Derechos de
Infancia y Ciudadanía Global como un proceso que “fomenta el desarrollo en niños, niñas y
jóvenes de actitudes y valores a la vez que dota a esos alumnos de los conocimientos y aptitudes que les permitan promover esos valores y generar cambios en sus propias vidas y en
las de su comunidad, tanto a escala local como global”.
