Consejería De Hacienda Y Administración Pública. Convenios. (2022061837)
Resolución de 2 de junio de 2022, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio entre la Consejería de Educación y Empleo y la Sociedad Extremeña de Educación Matemática "Ventura Reyes Prósper" para la organización y desarrollo de la XXX edición del programa educativo "Olimpiada Matemática", en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 123
Martes, 28 de junio de 2022
30260
Cuarto. Que continúa siendo de interés para ambas instituciones establecer un programa
de acción para incentivar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas, en
el marco de la enseñanza secundaria, en los centros educativos de la Comunidad Autónoma
de Extremadura, a través de la organización y desarrollo del programa educativo “Olimpiada
Matemática” en Extremadura.
Por ello, ambas partes se reconocen capacitadas y muestran su conformidad en suscribir el
presente Convenio de Colaboración conforme a las siguientes,
ESTIPULACIONES
Primera. Objeto.
El presente convenio tiene por objeto la colaboración entre la Consejería de Educación y
Empleo y la S.E.E.M., para la organización y desarrollo de la XXX “Olimpiada Matemática” en
el ámbito de la Comunidad Autónoma Extremadura, con los objetivos didácticos generales y
específicos siguientes:
Generales:
1. P
otenciar la resolución de problemas como forma de mejorar el aprendizaje de las Matemáticas desde el punto de vista de la creatividad y la diversidad.
2. S
ervir como elemento de motivación y profundización, sobre todo para aquel alumnado
más interesado en las Matemáticas.
3. O
frecer al alumnado la oportunidad de disfrutar con la resolución de genuinos problemas
matemáticos que no pueden resolverse con reglas previamente aprendidas, sino que requieren de diversas estrategias de pensamiento.
4. F
avorecer la convivencia entre escolares de toda Extremadura, mediante la participación en
las diferentes fases en las que alternarán pruebas matemáticas y actividades lúdicas encaminadas a profundizar el trabajo en equipo, la cooperación y la amistad entre alumnos/as
y profesores/as, así como el conocimiento de la geografía Extremeña.
5. Q
uitar miedos a la aventura matemática en la comunidad educativa, de manera que permita situar a las matemáticas en sus justos términos de belleza y potencialidad.
Específicos:
6. Hacer llegar a todo el profesorado extremeño las características y las bases de la Olimpiada.
Martes, 28 de junio de 2022
30260
Cuarto. Que continúa siendo de interés para ambas instituciones establecer un programa
de acción para incentivar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas, en
el marco de la enseñanza secundaria, en los centros educativos de la Comunidad Autónoma
de Extremadura, a través de la organización y desarrollo del programa educativo “Olimpiada
Matemática” en Extremadura.
Por ello, ambas partes se reconocen capacitadas y muestran su conformidad en suscribir el
presente Convenio de Colaboración conforme a las siguientes,
ESTIPULACIONES
Primera. Objeto.
El presente convenio tiene por objeto la colaboración entre la Consejería de Educación y
Empleo y la S.E.E.M., para la organización y desarrollo de la XXX “Olimpiada Matemática” en
el ámbito de la Comunidad Autónoma Extremadura, con los objetivos didácticos generales y
específicos siguientes:
Generales:
1. P
otenciar la resolución de problemas como forma de mejorar el aprendizaje de las Matemáticas desde el punto de vista de la creatividad y la diversidad.
2. S
ervir como elemento de motivación y profundización, sobre todo para aquel alumnado
más interesado en las Matemáticas.
3. O
frecer al alumnado la oportunidad de disfrutar con la resolución de genuinos problemas
matemáticos que no pueden resolverse con reglas previamente aprendidas, sino que requieren de diversas estrategias de pensamiento.
4. F
avorecer la convivencia entre escolares de toda Extremadura, mediante la participación en
las diferentes fases en las que alternarán pruebas matemáticas y actividades lúdicas encaminadas a profundizar el trabajo en equipo, la cooperación y la amistad entre alumnos/as
y profesores/as, así como el conocimiento de la geografía Extremeña.
5. Q
uitar miedos a la aventura matemática en la comunidad educativa, de manera que permita situar a las matemáticas en sus justos términos de belleza y potencialidad.
Específicos:
6. Hacer llegar a todo el profesorado extremeño las características y las bases de la Olimpiada.
