Consejería De Educación Y Empleo. Formación Profesional. Admisión De Alumnos. (2021063862)
Resolución de 9 de diciembre de 2021, de la Dirección General de Formación Profesional y Formación para el Empleo, por la que se convoca el proceso de admisión y matriculación para cursar ciclos formativos en régimen presencial completo, en centros sostenidos con fondos públicos del ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura durante el curso 2022-2023.
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NÚMERO 245
Jueves, 23 de diciembre de 2021
61197
4. E
n el caso de surgir alguna dificultad técnica que no pueda solventarse con asesoramiento
por parte del centro conforme a lo dispuesto en el apartado trigésimo séptimo, la solicitud
podrá ser cumplimentada por el personal funcionario de los centros públicos de Extremadura donde se imparte formación profesional de grados medio y/o superior y que haya sido
designado por la dirección del centro para tal cometido. Dicho personal tiene acceso a un
perfil especial del programa Rayuela denominado Servicio de Apoyo a la Ciudadanía (SAC),
creado a tal efecto. Tal solicitud será presentada por la persona funcionaria y posteriormente será impresa en papel y firmada por la interesada si es mayor de edad o en caso
contrario por quien ejerza la tutoría legal quedando una copia en poder del centro como
comprobante del consentimiento, en el plazo que establece el punto decimoctavo de esta
resolución.
5. L
a no cumplimentación de los campos considerados obligatorios impedirá la presentación
de la solicitud telemática.
6. L
as personas presentadoras de solicitud, podrán oponerse a que la Consejería de Educación
y Empleo haga pública la condición de discapacidad de la persona solicitante igual o superior del 33 % en los listados de adjudicación. No obstante lo anterior, todas las personas
presentadoras de solicitud tendrán acceso, previa petición escrita a la dirección del centro
en el que presentaron su solicitud, al resultado detallado de las adjudicaciones de todos las
personas solicitantes que compiten con ellos por una plaza escolar.
7. P
odrán presentar solicitud de admisión, quienes ya dispongan de matrícula oficial en enseñanzas de régimen general. Si les corresponde una plaza en la primera o en la segunda
adjudicación y deciden realizar la matrícula, ello supondrá la anulación automática de la
ya existente o que pudiera existir entre la primera y la segunda adjudicación. No obstante,
para matricularse en el periodo de matriculación por listas de espera a que hace referencia
el apartado decimoquinto, si les corresponde el turno, deberán o bien solicitar la simultaneidad de enseñanzas o renunciar dentro del plazo de matriculación a la matrícula que
ya tengan. Dicha simultaneidad deberá ser solicitada por el centro educativo en el que se
pretende realizar la segunda matrícula. Entre otros, será requisito indispensable que la solicitud de simultaneidad en el centro esté dentro del periodo de matriculación para obtener
la citada simultaneidad y para conservar la plaza obtenida.
Noveno. Claves de acceso al programa de gestión Rayuela y tipos de persona usuaria.
1. E
l acceso a la plataforma podrá realizarse con Certificados Digitales reconocidos, con el
DNI electrónico y con las claves de acceso a la plataforma Rayuela, distinguiéndose en este
último caso dos tipos de persona usuaria de dicha plataforma.
Jueves, 23 de diciembre de 2021
61197
4. E
n el caso de surgir alguna dificultad técnica que no pueda solventarse con asesoramiento
por parte del centro conforme a lo dispuesto en el apartado trigésimo séptimo, la solicitud
podrá ser cumplimentada por el personal funcionario de los centros públicos de Extremadura donde se imparte formación profesional de grados medio y/o superior y que haya sido
designado por la dirección del centro para tal cometido. Dicho personal tiene acceso a un
perfil especial del programa Rayuela denominado Servicio de Apoyo a la Ciudadanía (SAC),
creado a tal efecto. Tal solicitud será presentada por la persona funcionaria y posteriormente será impresa en papel y firmada por la interesada si es mayor de edad o en caso
contrario por quien ejerza la tutoría legal quedando una copia en poder del centro como
comprobante del consentimiento, en el plazo que establece el punto decimoctavo de esta
resolución.
5. L
a no cumplimentación de los campos considerados obligatorios impedirá la presentación
de la solicitud telemática.
6. L
as personas presentadoras de solicitud, podrán oponerse a que la Consejería de Educación
y Empleo haga pública la condición de discapacidad de la persona solicitante igual o superior del 33 % en los listados de adjudicación. No obstante lo anterior, todas las personas
presentadoras de solicitud tendrán acceso, previa petición escrita a la dirección del centro
en el que presentaron su solicitud, al resultado detallado de las adjudicaciones de todos las
personas solicitantes que compiten con ellos por una plaza escolar.
7. P
odrán presentar solicitud de admisión, quienes ya dispongan de matrícula oficial en enseñanzas de régimen general. Si les corresponde una plaza en la primera o en la segunda
adjudicación y deciden realizar la matrícula, ello supondrá la anulación automática de la
ya existente o que pudiera existir entre la primera y la segunda adjudicación. No obstante,
para matricularse en el periodo de matriculación por listas de espera a que hace referencia
el apartado decimoquinto, si les corresponde el turno, deberán o bien solicitar la simultaneidad de enseñanzas o renunciar dentro del plazo de matriculación a la matrícula que
ya tengan. Dicha simultaneidad deberá ser solicitada por el centro educativo en el que se
pretende realizar la segunda matrícula. Entre otros, será requisito indispensable que la solicitud de simultaneidad en el centro esté dentro del periodo de matriculación para obtener
la citada simultaneidad y para conservar la plaza obtenida.
Noveno. Claves de acceso al programa de gestión Rayuela y tipos de persona usuaria.
1. E
l acceso a la plataforma podrá realizarse con Certificados Digitales reconocidos, con el
DNI electrónico y con las claves de acceso a la plataforma Rayuela, distinguiéndose en este
último caso dos tipos de persona usuaria de dicha plataforma.