Consejería De Educación Y Empleo. Formación Del Profesorado. (2021050206)
Orden de 3 de diciembre de 2021 por la que se aprueba el Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad Autónoma de Extremadura correspondiente al curso 2021-2022.
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NÚMERO 240
Jueves, 16 de diciembre de 2021

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— Dotación de recursos humanos, económicos e infraestructuras y equipamientos de la
Red de Formación.
— Funcionamiento de los centros de formación: coordinación, estructura y automatización
de los procesos de gestión y registro de actividades.
Los indicadores del Plan de Formación del Profesorado nos aportan información sobre:
— El proceso de detección, planificación y difusión del Plan de Formación.
— Número de actividades desarrolladas según el número de créditos, distribución temporal.
— Participación del profesorado.
— Participación de los centros.
— Nivel de satisfacción del profesorado participante.
— Actividades realizadas por las entidades colaboradoras y participación del profesorado.
— Entre los indicadores sobre la Evaluación del Plan de Formación hay que señalar:
— Procedimiento de recogida y análisis de la información sobre la actividad.
— Tasa de valoración de las actividades en su conjunto y por modalidad.
— Participantes que obtienen la certificación.
En el desarrollo del proceso de evaluación intervienen los Centros de Profesores y de Recursos, las Unidades de Programas Educativos y el Servicio de Innovación y Formación del
Profesorado. Asimismo, la Inspección Educativa participará activamente en el seguimiento del
desarrollo del Plan.
5. ACTIVIDADES FORMATIVAS.
5.1 ACTIVIDADES DE LOS CENTROS DE PROFESORES Y DE RECURSOS.
Las actividades que conforman el Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado
del curso 2021-2022 se publican en la página web https://formacion.educarex.es. Incluye
las actividades programadas para realizar desde los distintos CPR y otros servicios de la
Consejería de Educación y Empleo. No incluye otras actividades que se programen en función de las nuevas necesidades formativas sobrevenidas que van surgiendo a lo largo del
curso.