Consejería De Educación Y Empleo. Educación. (2021040132)
Decreto 104/2021, de 1 de septiembre, por el que se establece el currículo del título de Técnico en Guía en el medio natural y de tiempo libre en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 173
Martes, 7 de septiembre de 2021
44005
2. Organización de actividades de tiempo libre:
— El valor educativo del juego.
— El juego. Espacios de juego y centros para el desarrollo de actividades artísticas y
creativas relacionadas con el ocio y tiempo libre.
— Uso del juego en la animación del tiempo libre.
— Organización y selección de materiales para las actividades de ocio y tiempo libre.
— Recursos lúdico-recreativos.
— Actividades lúdicas adaptadas a personas con discapacidad.
— Organización de espacios de ocio.
— Prevención y seguridad en espacios de tiempo libre.
— Valoración de la importancia de la generación de entornos seguros en las actividades
de tiempo libre.
3. Desarrollo de actividades recreativas y tiempo libre:
— Animación y técnicas de expresión.
— Creatividad, significado y recursos.
— Aplicación de técnicas para el desarrollo de la expresión oral, plástica, motriz, musical y audiovisual.
— Realización de actividades para el desarrollo de la expresión.
— Juegos para el desarrollo de las habilidades sociales e intelectuales.
— Juegos para el desarrollo de conductas saludables.
— Juegos para el desarrollo motor de la persona.
— Los talleres en la educación en el tiempo libre.
— Aplicaciones de los recursos audiovisuales e informáticos en la animación de tiempo
libre.
Martes, 7 de septiembre de 2021
44005
2. Organización de actividades de tiempo libre:
— El valor educativo del juego.
— El juego. Espacios de juego y centros para el desarrollo de actividades artísticas y
creativas relacionadas con el ocio y tiempo libre.
— Uso del juego en la animación del tiempo libre.
— Organización y selección de materiales para las actividades de ocio y tiempo libre.
— Recursos lúdico-recreativos.
— Actividades lúdicas adaptadas a personas con discapacidad.
— Organización de espacios de ocio.
— Prevención y seguridad en espacios de tiempo libre.
— Valoración de la importancia de la generación de entornos seguros en las actividades
de tiempo libre.
3. Desarrollo de actividades recreativas y tiempo libre:
— Animación y técnicas de expresión.
— Creatividad, significado y recursos.
— Aplicación de técnicas para el desarrollo de la expresión oral, plástica, motriz, musical y audiovisual.
— Realización de actividades para el desarrollo de la expresión.
— Juegos para el desarrollo de las habilidades sociales e intelectuales.
— Juegos para el desarrollo de conductas saludables.
— Juegos para el desarrollo motor de la persona.
— Los talleres en la educación en el tiempo libre.
— Aplicaciones de los recursos audiovisuales e informáticos en la animación de tiempo
libre.
