Consejería De Educación Y Empleo. Educación. (2021040131)
Decreto 103/2021, de 1 de septiembre, por el que se establece el currículo del título profesional básico en Instalaciones Electrotécnicas y Mecánica en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 173
Martes, 7 de septiembre de 2021
— Pronunciación de fonemas o grupos fónicos que presenten mayor dificultad.
— Uso de registros adecuados en las relaciones sociales.
43969
7. I nteracción en conversaciones en lengua inglesa.
— Estrategias de interacción para mantener y seguir una conversación.
— Uso de frases estandarizadas.
8. I nterpretación y elaboración de mensajes escritos sencillos en lengua inglesa.
— Información global y específica de mensajes de escasa dificultad referentes a asuntos básicos cotidianos del ámbito personal y profesional.
— Composición de textos escritos breves y bien estructurados a partir de modelos.
— Léxico para desenvolverse en transacciones y gestiones cotidianas, necesarias, sencillas y concretas del ámbito personal y profesional.
— Identificación del contenido de artículos, noticias e informes sobre temas profesionales.
— Terminología específica del área profesional de los alumnos.
— Recursos gramaticales:
• Marcadores del discurso.
• Uso de las oraciones simples y compuestas en el lenguaje escrito y conectores más
frecuentes para marcar las relaciones de temporalidad, causa, condición, contraste
y oposición de ideas.
— Estrategias y técnicas de comprensión lectora.
— Adecuación al contexto y la situación.
— Propiedades básicas del texto.
— Normas socioculturales en las relaciones del ámbito personal y profesional en situaciones cotidianas.
— Estrategias de planificación y corrección del mensaje.
Martes, 7 de septiembre de 2021
— Pronunciación de fonemas o grupos fónicos que presenten mayor dificultad.
— Uso de registros adecuados en las relaciones sociales.
43969
7. I nteracción en conversaciones en lengua inglesa.
— Estrategias de interacción para mantener y seguir una conversación.
— Uso de frases estandarizadas.
8. I nterpretación y elaboración de mensajes escritos sencillos en lengua inglesa.
— Información global y específica de mensajes de escasa dificultad referentes a asuntos básicos cotidianos del ámbito personal y profesional.
— Composición de textos escritos breves y bien estructurados a partir de modelos.
— Léxico para desenvolverse en transacciones y gestiones cotidianas, necesarias, sencillas y concretas del ámbito personal y profesional.
— Identificación del contenido de artículos, noticias e informes sobre temas profesionales.
— Terminología específica del área profesional de los alumnos.
— Recursos gramaticales:
• Marcadores del discurso.
• Uso de las oraciones simples y compuestas en el lenguaje escrito y conectores más
frecuentes para marcar las relaciones de temporalidad, causa, condición, contraste
y oposición de ideas.
— Estrategias y técnicas de comprensión lectora.
— Adecuación al contexto y la situación.
— Propiedades básicas del texto.
— Normas socioculturales en las relaciones del ámbito personal y profesional en situaciones cotidianas.
— Estrategias de planificación y corrección del mensaje.
