Otras Resoluciones. Consejería De Hacienda Y Administración Pública. Plan De Formación De La Escuela De Administración Pública.- (2021061164)
Resolución de 26 de marzo de 2021, de la Dirección General de Función Pública, por la que se aprueban las segundas ediciones y el cambio de modalidad de determinadas actividades formativas pertenecientes al Plan de Formación 2021 de la Escuela de Administración Pública de Extremadura.
17 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
NÚMERO 80
Jueves, 29 de abril de 2021
21197
HERRAMIENTAS DE LA TERAPIA NARRATIVA EN EL ÁMBITO DE LA
PROTECCIÓN A LA INFANCIA (INTERNET)
ACTIVIDAD
CLAVE
LOCALIDAD/EDICIÓN
2021.00.B.029.02
MÉRIDA
OBJETIVO
• Introducir las bases epistemológicas de la terapia narrativa.
• Desarrollar capacidades asociadas al desarrollo de herramientas del enfoque
narrativo.
CONTENIDO
1. Introducción a las prácticas narrativas. Bases teóricas.
2. Prácticas narrativas colectivas. El árbol de la vida.
3. Aportaciones de la práctica narrativa a la realización de informes
socioeducativos.
4. Mapas de la terapia narrativa: caminos para el desarrollo de la agencia
personal.
5. La historia de vida a través de conversaciones de remembranza y re-autoría.
6. Análisis/supervisión de casos prácticos.
PLAZAS
50
DESTINATARIOS
Empleados públicos de la Junta de Extremadura: Psicólogos, Pedagogos,
Psicopedagogos, Educadores Sociales, Trabajadores Sociales y Técnicos de
Educación Infantil del Servicio de Protección y Atención a la Infancia, del Servicio
de Adolescencia y Familia, de los Centros de Acogida de Menores y del Centro
de Cumplimiento de medidas judiciales. Educadores Sociales de los Centros de
Educación Secundaria de la Junta de Extremadura y Psicólogos y Educadores
Sociales de la Administración Local.
• Será requisito necesario disponer de equipo informático, correo electrónico,
acceso a Internet, cámara y micrófono o estar en disposición de contar con su
utilización durante las fechas previstas para el curso.
• Contacto inicial a través de la plataforma, en el que se expondrá la metodología
del curso, el plan de trabajo y el calendario de realización.
• Desarrollo del curso, actividades y tutorías individuales a través de Internet.
• Asignación a los alumnos de profesorado-tutor y régimen de comunicación
personalizada mediante las herramientas de la plataforma “on-line”.
6 horas de seminarios online emitidos en directo a través de Internet obligatorios.
Realización individual y obligatoria de las tareas programadas durante las
sesiones.
Calendario: De 1 de octubre a 29 de octubre. Seminarios: 5 de octubre y 29 de
CALENDARIO Y LUGAR octubre.
Lugar: MÉRIDA
HORARIO
Seminarios online en directo de 10:00h a 13:00h durante 3 horas los 2 días. El
resto de horas, el alumno las ajustará a sus necesidades.
DURACIÓN/HORAS
25
FINANCIACIÓN
FONDOS DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DE LAS AA.PP.
Jueves, 29 de abril de 2021
21197
HERRAMIENTAS DE LA TERAPIA NARRATIVA EN EL ÁMBITO DE LA
PROTECCIÓN A LA INFANCIA (INTERNET)
ACTIVIDAD
CLAVE
LOCALIDAD/EDICIÓN
2021.00.B.029.02
MÉRIDA
OBJETIVO
• Introducir las bases epistemológicas de la terapia narrativa.
• Desarrollar capacidades asociadas al desarrollo de herramientas del enfoque
narrativo.
CONTENIDO
1. Introducción a las prácticas narrativas. Bases teóricas.
2. Prácticas narrativas colectivas. El árbol de la vida.
3. Aportaciones de la práctica narrativa a la realización de informes
socioeducativos.
4. Mapas de la terapia narrativa: caminos para el desarrollo de la agencia
personal.
5. La historia de vida a través de conversaciones de remembranza y re-autoría.
6. Análisis/supervisión de casos prácticos.
PLAZAS
50
DESTINATARIOS
Empleados públicos de la Junta de Extremadura: Psicólogos, Pedagogos,
Psicopedagogos, Educadores Sociales, Trabajadores Sociales y Técnicos de
Educación Infantil del Servicio de Protección y Atención a la Infancia, del Servicio
de Adolescencia y Familia, de los Centros de Acogida de Menores y del Centro
de Cumplimiento de medidas judiciales. Educadores Sociales de los Centros de
Educación Secundaria de la Junta de Extremadura y Psicólogos y Educadores
Sociales de la Administración Local.
• Será requisito necesario disponer de equipo informático, correo electrónico,
acceso a Internet, cámara y micrófono o estar en disposición de contar con su
utilización durante las fechas previstas para el curso.
• Contacto inicial a través de la plataforma, en el que se expondrá la metodología
del curso, el plan de trabajo y el calendario de realización.
• Desarrollo del curso, actividades y tutorías individuales a través de Internet.
• Asignación a los alumnos de profesorado-tutor y régimen de comunicación
personalizada mediante las herramientas de la plataforma “on-line”.
6 horas de seminarios online emitidos en directo a través de Internet obligatorios.
Realización individual y obligatoria de las tareas programadas durante las
sesiones.
Calendario: De 1 de octubre a 29 de octubre. Seminarios: 5 de octubre y 29 de
CALENDARIO Y LUGAR octubre.
Lugar: MÉRIDA
HORARIO
Seminarios online en directo de 10:00h a 13:00h durante 3 horas los 2 días. El
resto de horas, el alumno las ajustará a sus necesidades.
DURACIÓN/HORAS
25
FINANCIACIÓN
FONDOS DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DE LAS AA.PP.