Otras Resoluciones. Consejería De Hacienda Y Administración Pública. Convenios.- (2021061067)
Resolución de 15 de abril de 2021, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio entre el Ministerio de Educación y Formación Profesional, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía y la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura para el desarrollo evolutivo de la aplicación Exelearning en el ámbito educativo.
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NÚMERO 73
Martes, 20 de abril de 2021
19749
recursos educativos abiertos (REA) ofrecen una oportunidad estratégica de mejorar la calidad
de la educación y el diálogo sobre políticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de
capacidades. Por esta razón, la UNESCO, a través de las distintas declaraciones y documentos que ha publicado en estos años como la Declaración de París sobre Recursos Educativos
Abiertos (REA) y el Plan de Acción sobre los REA, hace un llamamiento a los gobiernos para
invertir en este tipo de recursos que garantizan el acceso universal a la educación de calidad.
La Comunicación “Apertura de la educación: Docencia y aprendizaje innovadores para todos a
través de nuevas tecnologías y recursos educativos abiertos” (Comisión Europea, 2013) desarrolló esta idea en profundidad, identificando la Educación Abierta como una posible solución
a algunos de los desafíos detectados en los sistemas educativos de la UE. Además, presentó
algunos temas importantes a tener en cuenta al planificar políticas para la modernización
donde los principios de Educación Abierta pueden desempeñar un papel importante, como la
promoción de habilidades y competencias digitales, la eliminación de barreras para el acceso
a la educación, el fomento del intercambio de conocimientos, las mejores prácticas y materiales educativos a través de las fronteras de la UE. Recientemente, la inclusión de "educación y
formación abierta e innovadora, incluida la plena aceptación de la era digital" como una de las
seis prioridades del marco estratégico para la cooperación europea en Educación y Formación
(ET2020) ha reforzado la relevancia política de la UE (Comisión Europea, 2015).
La UNESCO define los recursos educativos abiertos como “materiales de enseñanza, formativos o de investigación en cualquier soporte, digital o de cualquier otro tipo, que sean de
dominio público o que hayan sido publicados bajo una licencia abierta que permita el acceso
gratuito, así como el uso, modificación y redistribución por otros sin ninguna restricción o con
restricciones limitadas”. Declaración de París de 2012 (UNESCO). De acuerdo a esta definición, en la creación de REA es fundamental facilitar el acceso a estos materiales, su uso y
redistribución, pero también su modificación y adaptación.
En este sentido, eXeLearning se convierte en una herramienta perfecta para la creación de
REA puesto que permite que cualquier usuario cree materiales y modifique recursos ya creados de forma fácil y gratuita y en cualquier sistema operativo.
Segundo. Que el MEFP es el departamento de la Administración General del Estado encargado de la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia educativa y de formación
profesional.
El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) es
la unidad del MEFP responsable de la integración de las TIC y la Formación del Profesorado
en las etapas educativas no universitarias. Entre sus objetivos está “el desarrollo y mantenimiento evolutivo de aplicaciones, plataformas y portales para el ámbito educativo, así como
Martes, 20 de abril de 2021
19749
recursos educativos abiertos (REA) ofrecen una oportunidad estratégica de mejorar la calidad
de la educación y el diálogo sobre políticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de
capacidades. Por esta razón, la UNESCO, a través de las distintas declaraciones y documentos que ha publicado en estos años como la Declaración de París sobre Recursos Educativos
Abiertos (REA) y el Plan de Acción sobre los REA, hace un llamamiento a los gobiernos para
invertir en este tipo de recursos que garantizan el acceso universal a la educación de calidad.
La Comunicación “Apertura de la educación: Docencia y aprendizaje innovadores para todos a
través de nuevas tecnologías y recursos educativos abiertos” (Comisión Europea, 2013) desarrolló esta idea en profundidad, identificando la Educación Abierta como una posible solución
a algunos de los desafíos detectados en los sistemas educativos de la UE. Además, presentó
algunos temas importantes a tener en cuenta al planificar políticas para la modernización
donde los principios de Educación Abierta pueden desempeñar un papel importante, como la
promoción de habilidades y competencias digitales, la eliminación de barreras para el acceso
a la educación, el fomento del intercambio de conocimientos, las mejores prácticas y materiales educativos a través de las fronteras de la UE. Recientemente, la inclusión de "educación y
formación abierta e innovadora, incluida la plena aceptación de la era digital" como una de las
seis prioridades del marco estratégico para la cooperación europea en Educación y Formación
(ET2020) ha reforzado la relevancia política de la UE (Comisión Europea, 2015).
La UNESCO define los recursos educativos abiertos como “materiales de enseñanza, formativos o de investigación en cualquier soporte, digital o de cualquier otro tipo, que sean de
dominio público o que hayan sido publicados bajo una licencia abierta que permita el acceso
gratuito, así como el uso, modificación y redistribución por otros sin ninguna restricción o con
restricciones limitadas”. Declaración de París de 2012 (UNESCO). De acuerdo a esta definición, en la creación de REA es fundamental facilitar el acceso a estos materiales, su uso y
redistribución, pero también su modificación y adaptación.
En este sentido, eXeLearning se convierte en una herramienta perfecta para la creación de
REA puesto que permite que cualquier usuario cree materiales y modifique recursos ya creados de forma fácil y gratuita y en cualquier sistema operativo.
Segundo. Que el MEFP es el departamento de la Administración General del Estado encargado de la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia educativa y de formación
profesional.
El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) es
la unidad del MEFP responsable de la integración de las TIC y la Formación del Profesorado
en las etapas educativas no universitarias. Entre sus objetivos está “el desarrollo y mantenimiento evolutivo de aplicaciones, plataformas y portales para el ámbito educativo, así como
