Otras Resoluciones. Consejería De Hacienda Y Administración Pública. Convenios.- (2021060873)
Resolución de 23 de marzo de 2021, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio entre la Consejería de Educación y Empleo y la Diputación Provincial de Cáceres para el desarrollo de programas formativos de Formación Profesional Dual en el sistema educativo.
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NÚMERO 65
Jueves, 8 de abril de 2021
17505
Será en el programa formativo donde se concrete la distribución horaria y jornada de participación de los estudiantes en el centro educativo y en la Diputación, pudiéndose organizar por
días a la semana, por semanas, por quincenas o por meses.
La Diputación asumirá el coste de impartición de horas de docencia previstas en la programación de los cursos, con cargo a la aplicación presupuestaria 06.3261.22606. “Reuniones,
conferencias y cursos, Módulo FP Dual Protección Civil”.
Segunda. La Diputación, y en este caso el SEPEI como centro de trabajo colaborador, se compromete al cumplimiento de la programación de las actividades formativas que han sido acordadas con el Instituto de Enseñanza Secundaria de Javier García Téllez, situado en Cáceres,
a realizar su seguimiento y la valoración del progreso del alumnado y, junto con el tutor o la
tutora del mencionado centro educativo, a la revisión de la programación, si una vez iniciado
el mismo, y a la vista de los resultados, fuera necesario.
Tercera. La Diputación, y en este caso el SEPEI como centro de trabajo colaborador, nombrará un responsable (tutor/a-coordinador/a) para la coordinación de las actividades formativas
a realizar en el centro de trabajo, que garantizará la orientación y consulta del alumno o
alumna, facilitará las relaciones con el Departamento de la Familia Profesional implicado del
centro educativo, aportará los informes valorativos que contribuyan a la evaluación y facilitará
el acceso a sus instalaciones para llevar a cabo las actuaciones de valoración y supervisión
del proceso.
Cuarta. La Diputación, y en este caso, el SEPEI como centro de trabajo colaborador, informará a los representantes de los trabajadores de la relación nominal de estudiantes y del
contenido del programa formativo (actividades, calendario, horarios y localización) que desarrollarán los alumnos y alumnas sujetos a este convenio.
Quinta. Cualquier eventualidad de accidente que pudiera producirse será contemplada a tenor
del Seguro Escolar, de acuerdo con la Reglamentación establecida por el Decreto 2078/1971,
de 13 de agosto. No obstante lo anterior, la Consejería de Educación y Empleo suscribirá un
seguro adicional para mejorar indemnizaciones, cubrir daños a terceros o responsabilidad
civil.
Sexta. La Administración educativa notificará al Área Funcional de Trabajo e Inmigración del
Ministerio de Trabajo y Economía Social una copia del presente convenio, y pondrá a su disposición en caso de que lo solicite la relación de alumnos y alumnas que, en cada período de
tiempo, estén llevando a cabo el programa formativo en la Diputación de Cáceres.
Séptima. La Administración educativa podrá proporcionar al tutor/a-coordinador/a y resto de
personal del SEPEI implicados en el proceso de formación y aprendizaje un curso de formación sobre metodología docente y uso de plataformas docentes.
Jueves, 8 de abril de 2021
17505
Será en el programa formativo donde se concrete la distribución horaria y jornada de participación de los estudiantes en el centro educativo y en la Diputación, pudiéndose organizar por
días a la semana, por semanas, por quincenas o por meses.
La Diputación asumirá el coste de impartición de horas de docencia previstas en la programación de los cursos, con cargo a la aplicación presupuestaria 06.3261.22606. “Reuniones,
conferencias y cursos, Módulo FP Dual Protección Civil”.
Segunda. La Diputación, y en este caso el SEPEI como centro de trabajo colaborador, se compromete al cumplimiento de la programación de las actividades formativas que han sido acordadas con el Instituto de Enseñanza Secundaria de Javier García Téllez, situado en Cáceres,
a realizar su seguimiento y la valoración del progreso del alumnado y, junto con el tutor o la
tutora del mencionado centro educativo, a la revisión de la programación, si una vez iniciado
el mismo, y a la vista de los resultados, fuera necesario.
Tercera. La Diputación, y en este caso el SEPEI como centro de trabajo colaborador, nombrará un responsable (tutor/a-coordinador/a) para la coordinación de las actividades formativas
a realizar en el centro de trabajo, que garantizará la orientación y consulta del alumno o
alumna, facilitará las relaciones con el Departamento de la Familia Profesional implicado del
centro educativo, aportará los informes valorativos que contribuyan a la evaluación y facilitará
el acceso a sus instalaciones para llevar a cabo las actuaciones de valoración y supervisión
del proceso.
Cuarta. La Diputación, y en este caso, el SEPEI como centro de trabajo colaborador, informará a los representantes de los trabajadores de la relación nominal de estudiantes y del
contenido del programa formativo (actividades, calendario, horarios y localización) que desarrollarán los alumnos y alumnas sujetos a este convenio.
Quinta. Cualquier eventualidad de accidente que pudiera producirse será contemplada a tenor
del Seguro Escolar, de acuerdo con la Reglamentación establecida por el Decreto 2078/1971,
de 13 de agosto. No obstante lo anterior, la Consejería de Educación y Empleo suscribirá un
seguro adicional para mejorar indemnizaciones, cubrir daños a terceros o responsabilidad
civil.
Sexta. La Administración educativa notificará al Área Funcional de Trabajo e Inmigración del
Ministerio de Trabajo y Economía Social una copia del presente convenio, y pondrá a su disposición en caso de que lo solicite la relación de alumnos y alumnas que, en cada período de
tiempo, estén llevando a cabo el programa formativo en la Diputación de Cáceres.
Séptima. La Administración educativa podrá proporcionar al tutor/a-coordinador/a y resto de
personal del SEPEI implicados en el proceso de formación y aprendizaje un curso de formación sobre metodología docente y uso de plataformas docentes.
