BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 185

Sábado 2 de agosto de 2025

Sec. III. Pág. 104740

ANEXO II
Orientaciones sobre el desarrollo de la prueba externa
Tanto en la prueba de Lengua y Literatura Francesas, en sus ejercicios oral y escrito,
como en la de Historia de España y de Francia se valorará prioritariamente la coherencia
en la expresión, al igual que su enfoque y desarrollo. Todos estos elementos, así como la
fluidez y organización del discurso, recibirán una consideración más relevante que los
fallos ocasionales de expresión u ortografía en el texto o en el discurso oral. El objetivo
final de las pruebas es la percepción de la capacidad de análisis y la madurez en la
expresión propias de un usuario independiente avanzado, tal y como precisa el Marco
Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
1. Prueba de Lengua y Literatura Francesas
1.1

Ejercicio escrito de Lengua y Literatura Francesas.

Con respecto a lo que se recoge en la Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio, por la
que se regula el currículo mixto de las enseñanzas acogidas al Acuerdo entre el
Gobierno de España y el Gobierno de Francia relativo a la doble titulación de Bachiller y
de Baccalauréat en centros docentes españoles, así como los requisitos para su
obtención, sobre estructura y calificación de la prueba externa de Lengua y Literatura
Francesas, en relación con cada una de las dos partes del ejercicio escrito, se matizan
los siguientes aspectos:
1.1.1

Primera parte.

1.1.2

Segunda parte.

Según se establece en el artículo 5.2.b) de la orden, «La segunda parte tendrá
también una duración de dos horas, y consistirá en la elaboración de un ensayo sobre
uno de los temas de estudio fijados cada dos años por la Comisión de seguimiento, a
partir del programa de literatura relativo a las obras y autores y autoras de los siglos XIX,
XX y XXI».
El sentido de este ejercicio es la elaboración de un texto de carácter argumentativo,
que permita percibir la madurez y el rigor en la organización y exposición de las ideas del

cve: BOE-A-2025-16039
Verificable en https://www.boe.es

Conforme a lo establecido en el artículo 5.2.a) de la orden, «La primera parte tendrá
una duración de dos horas. A partir de un texto que podrá ir acompañado de un
documento gráfico el alumno o alumna deberá realizar un comentario respondiendo a
unas cuestiones que permitan evaluar su comprensión, así como una redacción sobre el
texto propuesto».
La prueba tiene como objetivo una interpretación razonada del texto o documento
gráfico propuesto que posibilite, en todo caso, un encuadre dentro de la tradición cultural
de la lengua. No se concibe la prueba como un ejercicio de «crítica literaria».
Se tratará, fundamentalmente, aunque no de manera exclusiva, de evaluar la
comprensión del texto objeto de examen a través de tres cuestiones relacionadas con el
contenido y las ideas expresadas en el texto. La respuesta a cada una de estas
cuestiones deberá tener una extensión aproximada de 70 palabras (+/–20 %).
El objetivo que se pretende con la redacción es demostrar el razonamiento crítico del
alumno o alumna como usuario avanzado. La redacción deberá recoger una opinión
argumentada sobre el texto o sobre un tema estrechamente relacionado con este. Si
bien es posible la paráfrasis o la cita, el uso de estos instrumentos no debe soslayar la
apreciación del trabajo elaborado por parte del alumno o alumna. La redacción deberá
tener una extensión aproximada de 250 palabras (+/–20 %).
Para esta primera parte se propondrán dos opciones diferentes entre las que cada
estudiante deberá elegir una.