Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. III. Otras disposiciones. Formación profesional. (BOE-A-2025-14430)
Resolución de 27 de junio de 2025, de la Secretaría General de Formación Profesional, por la que se establece el repertorio de módulos profesionales optativos de formación profesional para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 167
Sábado 12 de julio de 2025
Sec. III. Pág. 93337
Atribución docente:
− Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de Fluidos.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Representa elementos y equipos de instalaciones térmicas y de fluidos
relacionándolos con la simbología normalizada de aplicación en planos y esquemas.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado los distintos tipos de planos (plantas, cortes, secciones, entre
otros) que definen el sistema.
b) Se ha relacionado la simbología de aplicación con los elementos y equipos del
sistema.
c) Se han identificado sobre planos los elementos y equipos que componen la
instalación.
d) Se han interpretado las especificaciones técnicas contenidas en los planos de
acuerdo con las normas generales de representación.
e) Se han identificado los elementos singulares de la instalación con las
indicaciones contenidas en la leyenda correspondiente.
f) Se han utilizado Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la
interpretación de documentación gráfica.
2. Elabora esquemas de principio de instalaciones térmicas y de fluidos utilizando
programas de dibujo asistido por ordenador.
Criterios de evaluación:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Se ha identificado el esquema con su información característica.
Se han realizado listados de componentes de los sistemas.
Se ha representado cada elemento de acuerdo con la simbología de aplicación.
Se han incorporado leyendas.
Se han respetado los convencionalismos de representación.
Se ha trabajado con pulcritud y limpieza.
Se han utilizado TIC en la elaboración de los esquemas.
3.
Elabora croquis de instalaciones térmicas y de fluidos.
Criterios de evaluación:
4. Dibuja planos de instalaciones térmicas y
convencionalismos de representación y programas de diseño.
Criterios de evaluación:
a) Se ha dibujado el trazado de la instalación.
b) Se ha acotado de acuerdo con las normas.
c) Se han incorporado indicaciones y leyendas.
d) Se han elaborado listados de componentes.
de
fluidos
aplicando
cve: BOE-A-2025-14430
Verificable en https://www.boe.es
a) Se han seleccionado los útiles, soportes y formatos más adecuados para la
realización de los planos.
b) Se han establecido y ordenado las agrupaciones de los diferentes tipos de
circuitos.
c) Se han elaborado croquis a partir de instalaciones reales, locales o edificios.
d) Se ha tenido en cuenta las características de la edificación.
e) Se ha dibujado el trazado de la instalación.
f) Se ha acotado de acuerdo con las normas.
Núm. 167
Sábado 12 de julio de 2025
Sec. III. Pág. 93337
Atribución docente:
− Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de Fluidos.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Representa elementos y equipos de instalaciones térmicas y de fluidos
relacionándolos con la simbología normalizada de aplicación en planos y esquemas.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado los distintos tipos de planos (plantas, cortes, secciones, entre
otros) que definen el sistema.
b) Se ha relacionado la simbología de aplicación con los elementos y equipos del
sistema.
c) Se han identificado sobre planos los elementos y equipos que componen la
instalación.
d) Se han interpretado las especificaciones técnicas contenidas en los planos de
acuerdo con las normas generales de representación.
e) Se han identificado los elementos singulares de la instalación con las
indicaciones contenidas en la leyenda correspondiente.
f) Se han utilizado Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la
interpretación de documentación gráfica.
2. Elabora esquemas de principio de instalaciones térmicas y de fluidos utilizando
programas de dibujo asistido por ordenador.
Criterios de evaluación:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Se ha identificado el esquema con su información característica.
Se han realizado listados de componentes de los sistemas.
Se ha representado cada elemento de acuerdo con la simbología de aplicación.
Se han incorporado leyendas.
Se han respetado los convencionalismos de representación.
Se ha trabajado con pulcritud y limpieza.
Se han utilizado TIC en la elaboración de los esquemas.
3.
Elabora croquis de instalaciones térmicas y de fluidos.
Criterios de evaluación:
4. Dibuja planos de instalaciones térmicas y
convencionalismos de representación y programas de diseño.
Criterios de evaluación:
a) Se ha dibujado el trazado de la instalación.
b) Se ha acotado de acuerdo con las normas.
c) Se han incorporado indicaciones y leyendas.
d) Se han elaborado listados de componentes.
de
fluidos
aplicando
cve: BOE-A-2025-14430
Verificable en https://www.boe.es
a) Se han seleccionado los útiles, soportes y formatos más adecuados para la
realización de los planos.
b) Se han establecido y ordenado las agrupaciones de los diferentes tipos de
circuitos.
c) Se han elaborado croquis a partir de instalaciones reales, locales o edificios.
d) Se ha tenido en cuenta las características de la edificación.
e) Se ha dibujado el trazado de la instalación.
f) Se ha acotado de acuerdo con las normas.
