Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. III. Otras disposiciones. Formación profesional. (BOE-A-2025-14430)
Resolución de 27 de junio de 2025, de la Secretaría General de Formación Profesional, por la que se establece el repertorio de módulos profesionales optativos de formación profesional para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
120 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 167
Sábado 12 de julio de 2025
Sec. III. Pág. 93323
Atribución docente:
− Formación y Orientación Laboral.
− Organización y Gestión Comercial.
− Administración Empresas.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica tendencias y oportunidades innovadoras en el sector de la estética
cosmética capilar, analizando el mercado, las necesidades de las personas
consumidoras y los avances tecnológicos para definir el enfoque diferenciador del
proyecto empresarial.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado las principales tendencias actuales y emergentes del sector,
basándose en fuentes fiables de información.
b) Se ha analizado de manera crítica las necesidades y expectativas de diferentes
segmentos de clientela en el sector de la cosmética capilar.
c) Se han descrito los avances tecnológicos y sus aplicaciones innovadoras en el
sector.
d) Se ha propuesto oportunidades concretas y diferenciadoras basadas en el
análisis del mercado y su viabilidad.
e) Se han analizado las debilidades y fortalezas de la capacidad de innovación en
el sector de la cosmética capilar.
2. Diseña estrategias de innovación aplicadas al desarrollo de servicios y productos
en el sector de la cosmética capilar, integrando conceptos como sostenibilidad,
personalización y digitalización para mejorar la experiencia de la clientela.
Criterios de evaluación:
a) Se han diseñado servicios y productos innovadores que incorporen elementos de
sostenibilidad y respeto al medioambiente.
b) Se han planteado estrategias de personalización que respondan a las
necesidades específicas de la clientela.
c) Se han incorporado herramientas digitales y tecnologías emergentes en la
propuesta de valor.
d) Se ha justificado cómo las estrategias diseñadas generan un impacto positivo en
la experiencia de la clientela.
3. Desarrolla un modelo de negocio basado en la innovación empresarial,
estructurando aspectos clave como propuesta de valor, segmentos de clientela, canales
de distribución y fuentes de ingresos.
a) Se ha definido de manera clara y precisa la propuesta de valor del proyecto
empresarial.
b) Se ha segmentado correctamente el público objetivo, justificando su elección en
base a estudios de mercado.
c) Se ha seleccionado y descrito los canales de distribución más adecuados para el
modelo de negocio.
d) Se ha establecido una estructura de ingresos y costes coherente con los
objetivos del proyecto empresarial.
e) Se ha representado, a través de diagramas, diferentes tipos de proceso de
producción.
cve: BOE-A-2025-14430
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
Núm. 167
Sábado 12 de julio de 2025
Sec. III. Pág. 93323
Atribución docente:
− Formación y Orientación Laboral.
− Organización y Gestión Comercial.
− Administración Empresas.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica tendencias y oportunidades innovadoras en el sector de la estética
cosmética capilar, analizando el mercado, las necesidades de las personas
consumidoras y los avances tecnológicos para definir el enfoque diferenciador del
proyecto empresarial.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado las principales tendencias actuales y emergentes del sector,
basándose en fuentes fiables de información.
b) Se ha analizado de manera crítica las necesidades y expectativas de diferentes
segmentos de clientela en el sector de la cosmética capilar.
c) Se han descrito los avances tecnológicos y sus aplicaciones innovadoras en el
sector.
d) Se ha propuesto oportunidades concretas y diferenciadoras basadas en el
análisis del mercado y su viabilidad.
e) Se han analizado las debilidades y fortalezas de la capacidad de innovación en
el sector de la cosmética capilar.
2. Diseña estrategias de innovación aplicadas al desarrollo de servicios y productos
en el sector de la cosmética capilar, integrando conceptos como sostenibilidad,
personalización y digitalización para mejorar la experiencia de la clientela.
Criterios de evaluación:
a) Se han diseñado servicios y productos innovadores que incorporen elementos de
sostenibilidad y respeto al medioambiente.
b) Se han planteado estrategias de personalización que respondan a las
necesidades específicas de la clientela.
c) Se han incorporado herramientas digitales y tecnologías emergentes en la
propuesta de valor.
d) Se ha justificado cómo las estrategias diseñadas generan un impacto positivo en
la experiencia de la clientela.
3. Desarrolla un modelo de negocio basado en la innovación empresarial,
estructurando aspectos clave como propuesta de valor, segmentos de clientela, canales
de distribución y fuentes de ingresos.
a) Se ha definido de manera clara y precisa la propuesta de valor del proyecto
empresarial.
b) Se ha segmentado correctamente el público objetivo, justificando su elección en
base a estudios de mercado.
c) Se ha seleccionado y descrito los canales de distribución más adecuados para el
modelo de negocio.
d) Se ha establecido una estructura de ingresos y costes coherente con los
objetivos del proyecto empresarial.
e) Se ha representado, a través de diagramas, diferentes tipos de proceso de
producción.
cve: BOE-A-2025-14430
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
