Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. III. Otras disposiciones. Formación profesional. (BOE-A-2025-14430)
Resolución de 27 de junio de 2025, de la Secretaría General de Formación Profesional, por la que se establece el repertorio de módulos profesionales optativos de formación profesional para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 167
Sábado 12 de julio de 2025
Sec. III. Pág. 93267
4. Crea piezas simples para prototipos, diseñando modelos digitales, configurando
los parámetros de fabricación y utilizando impresión 3D u otros sistemas de fabricación
para obtener piezas con las especificaciones requeridas.
Criterios de evaluación:
a) Se han diseñado modelos básicos usando software de diseño.
b) Se ha configurado la impresión 3D y se ha supervisado el proceso.
c) Se ha evaluado y ajustado la calidad de las piezas impresas.
5. Conoce los conceptos básicos de la Inteligencia Artificial y sus aplicaciones,
identificando sus principios fundamentales, explorando sus aplicaciones en distintos
ámbitos y aplicando técnicas básicas para la resolución de problemas simples.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado los conceptos fundamentales de la Inteligencia Artificial.
b) Se ha planteado un problema básico y desarrollado una solución con Inteligencia
Artificial, de aplicación en el campo de la electricidad y electrónica.
c) Se ha evaluado la efectividad de la solución en un entorno simple, y se ha
documentado el proceso y propuesto mejoras.
7.
Tecnologías de automatización y control para sistemas inteligentes (1804).
Módulo profesional: Iniciación a tecnologías de automatización y control para
sistemas inteligentes.
Código: 1804.
Duración: 80 horas.
Equivalencia en créditos ECTS: 8.
Ciclo formativo o familia profesional:
− Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico Superior en Mantenimiento
Electrónico.
Atribución docente:
− Sistemas Electrónicos.
− Equipos Electrónicos.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Realiza proyectos de automatización y control de sistemas, para entornos
industriales, domésticos e IoT (Internet Of Things – Internet de las cosas), programando
equipos Arduino, integrando sensores y actuadores compatibles, y asegurando su
correcto funcionamiento en distintos entornos de aplicación.
a) Se han desarrollado sistemas de control y automatización utilizando Arduino,
integrando sensores (como temperatura, humedad, o movimiento) y actuadores (como
motores o relés).
b) Se han implementado comunicaciones entre dispositivos Arduino y otros
sistemas, como sensores y actuadores IoT (Internet Of Things – Internet de las cosas), o
plataformas de control remoto.
c) Se han realizado pruebas de integración y funcionamiento en situaciones
prácticas, evaluando la efectividad y fiabilidad del sistema automatizado.
2. Instala y configura el sistema operativo en Raspberry Pi, y el entorno de
desarrollo para aplicaciones eléctricas y electrónicas, ajustando la configuración del
cve: BOE-A-2025-14430
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
Núm. 167
Sábado 12 de julio de 2025
Sec. III. Pág. 93267
4. Crea piezas simples para prototipos, diseñando modelos digitales, configurando
los parámetros de fabricación y utilizando impresión 3D u otros sistemas de fabricación
para obtener piezas con las especificaciones requeridas.
Criterios de evaluación:
a) Se han diseñado modelos básicos usando software de diseño.
b) Se ha configurado la impresión 3D y se ha supervisado el proceso.
c) Se ha evaluado y ajustado la calidad de las piezas impresas.
5. Conoce los conceptos básicos de la Inteligencia Artificial y sus aplicaciones,
identificando sus principios fundamentales, explorando sus aplicaciones en distintos
ámbitos y aplicando técnicas básicas para la resolución de problemas simples.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado los conceptos fundamentales de la Inteligencia Artificial.
b) Se ha planteado un problema básico y desarrollado una solución con Inteligencia
Artificial, de aplicación en el campo de la electricidad y electrónica.
c) Se ha evaluado la efectividad de la solución en un entorno simple, y se ha
documentado el proceso y propuesto mejoras.
7.
Tecnologías de automatización y control para sistemas inteligentes (1804).
Módulo profesional: Iniciación a tecnologías de automatización y control para
sistemas inteligentes.
Código: 1804.
Duración: 80 horas.
Equivalencia en créditos ECTS: 8.
Ciclo formativo o familia profesional:
− Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico Superior en Mantenimiento
Electrónico.
Atribución docente:
− Sistemas Electrónicos.
− Equipos Electrónicos.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Realiza proyectos de automatización y control de sistemas, para entornos
industriales, domésticos e IoT (Internet Of Things – Internet de las cosas), programando
equipos Arduino, integrando sensores y actuadores compatibles, y asegurando su
correcto funcionamiento en distintos entornos de aplicación.
a) Se han desarrollado sistemas de control y automatización utilizando Arduino,
integrando sensores (como temperatura, humedad, o movimiento) y actuadores (como
motores o relés).
b) Se han implementado comunicaciones entre dispositivos Arduino y otros
sistemas, como sensores y actuadores IoT (Internet Of Things – Internet de las cosas), o
plataformas de control remoto.
c) Se han realizado pruebas de integración y funcionamiento en situaciones
prácticas, evaluando la efectividad y fiabilidad del sistema automatizado.
2. Instala y configura el sistema operativo en Raspberry Pi, y el entorno de
desarrollo para aplicaciones eléctricas y electrónicas, ajustando la configuración del
cve: BOE-A-2025-14430
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
