Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. I. Disposiciones generales. Formación profesional. (BOE-A-2025-6797)
Real Decreto 207/2025, de 18 de marzo, por el que se regulan aspectos específicos de los grados A, B y C de Formación Profesional para las familias profesionales Administración y Gestión; Agraria; Informática y Comunicaciones; y Madera, Mueble y Corcho.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 82
Viernes 4 de abril de 2025
Sec. I. Pág. 46425
4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de
Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional
Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado
profesional son:
UC0987_3: Administrar los sistemas de información y archivo en soporte
convencional e informático.
UC0986_3: Elaborar documentación y presentaciones profesionales en distintos
formatos.
UC0233_2: Manejar aplicaciones ofimáticas en la gestión de la información y la
documentación.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario independiente
(B1), según el marco común europeo de referencia para las lenguas, en el ámbito
profesional.
UC9997_3: Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del inglés con un
nivel de usuario independiente (B1), según el Marco Común Europeo de Referencia para
las Lenguas, en el ámbito profesional.
UC0983_3: Gestionar de forma proactiva actividades de asistencia a la dirección en
materia de organización.
5.
Entorno profesional
Las personas que obtienen este certificado ejercen su actividad al lado de uno o más
directivos o directivas, o ejecutivos o ejecutivas, o bien de un equipo de trabajo
(departamento, proyecto o grupo, entre otros) en un contexto de creciente
internacionalización. Tiene un papel básicamente interpersonal, organizativo y
administrativo que puede desarrollarse en todo tipo de organizaciones (empresas
nacionales o internacionales, asociaciones, agencias gubernamentales, entidades del
sector público o privado, domésticas o internacionales) que dan cabida a este tipo de
profesional.
La denominación de sus puestos varía sustancialmente dependiendo de las
costumbres profesionales de cada sector, la mayor o menor cualificación exigida por el
tipo de trabajo, la importancia relativa de las actividades que se desempeñan por
delegación y el grado de responsabilidad que se le otorga.
Tomando en cuenta su papel específico de apoyo a un superior o grupo de trabajo, el
asistente de dirección trabaja habitualmente por cuenta ajena y actúa solo o formando
parte de la estructura de un equipo y de forma independiente total o parcialmente.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
–
–
–
–
–
Asistentes/as a la dirección.
Asistentes/as personales.
Secretarios/as de dirección.
Asistentes/as de despachos y oficinas.
Administrativo en las Administraciones y Organismos Públicos.
Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como
siguen:
Espacios
Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado
profesional son aula polivalente y aula de administración y gestión, cuyos requisitos
serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.
cve: BOE-A-2025-6797
Verificable en https://www.boe.es
6. Espacios y equipamientos mínimos
Núm. 82
Viernes 4 de abril de 2025
Sec. I. Pág. 46425
4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de
Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional
Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado
profesional son:
UC0987_3: Administrar los sistemas de información y archivo en soporte
convencional e informático.
UC0986_3: Elaborar documentación y presentaciones profesionales en distintos
formatos.
UC0233_2: Manejar aplicaciones ofimáticas en la gestión de la información y la
documentación.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario independiente
(B1), según el marco común europeo de referencia para las lenguas, en el ámbito
profesional.
UC9997_3: Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del inglés con un
nivel de usuario independiente (B1), según el Marco Común Europeo de Referencia para
las Lenguas, en el ámbito profesional.
UC0983_3: Gestionar de forma proactiva actividades de asistencia a la dirección en
materia de organización.
5.
Entorno profesional
Las personas que obtienen este certificado ejercen su actividad al lado de uno o más
directivos o directivas, o ejecutivos o ejecutivas, o bien de un equipo de trabajo
(departamento, proyecto o grupo, entre otros) en un contexto de creciente
internacionalización. Tiene un papel básicamente interpersonal, organizativo y
administrativo que puede desarrollarse en todo tipo de organizaciones (empresas
nacionales o internacionales, asociaciones, agencias gubernamentales, entidades del
sector público o privado, domésticas o internacionales) que dan cabida a este tipo de
profesional.
La denominación de sus puestos varía sustancialmente dependiendo de las
costumbres profesionales de cada sector, la mayor o menor cualificación exigida por el
tipo de trabajo, la importancia relativa de las actividades que se desempeñan por
delegación y el grado de responsabilidad que se le otorga.
Tomando en cuenta su papel específico de apoyo a un superior o grupo de trabajo, el
asistente de dirección trabaja habitualmente por cuenta ajena y actúa solo o formando
parte de la estructura de un equipo y de forma independiente total o parcialmente.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
–
–
–
–
–
Asistentes/as a la dirección.
Asistentes/as personales.
Secretarios/as de dirección.
Asistentes/as de despachos y oficinas.
Administrativo en las Administraciones y Organismos Públicos.
Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como
siguen:
Espacios
Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado
profesional son aula polivalente y aula de administración y gestión, cuyos requisitos
serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.
cve: BOE-A-2025-6797
Verificable en https://www.boe.es
6. Espacios y equipamientos mínimos
