Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. II. Autoridades y personal. - B. Oposiciones y concursos. Cuerpo de Maestros. (BOE-A-2024-27552)
Resolución de 27 de diciembre de 2024, de la Subsecretaría, por la que se convoca proceso selectivo para el ingreso, por el sistema general de acceso libre y de reserva por discapacidad, al Cuerpo de Maestros para plazas del ámbito de gestión territorial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 315
Martes 31 de diciembre de 2024
Sec. II.B. Pág. 187465
Lengua Extranjera: Inglés
Consistirá en la resolución de un supuesto, a elegir entre dos, sobre distintas
situaciones escolares de entre dos propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel del
alumnado. Consistirá en plantear una intervención razonada y fundamentada dentro del
marco teórico y en relación con el currículo vigente en el ámbito del Ministerio de
Educación, Formación Profesional y Deportes, así como una propuesta didáctica y
organizativa, que permita al tribunal comprobar su formación científica y el dominio de
las estrategias docentes.
ANEXO III
Criterios de valoración de las pruebas de la fase de oposición
Los criterios de valoración de los tribunales únicos que serán coordinados, en su
caso, por las Comisiones de Selección, en el ámbito de su especialidad y según lo
establecido en el apartado 5.6.2 de la Convocatoria, contemplarán al menos los
siguientes epígrafes:
– Elementos de observación, criterios y/o indicadores de valoración.
– Puntuación máxima que se asigne a cada dimensión.
– Criterios de corrección ortográficos y discursivos de la lengua.
Pruebas de la fase de oposición
Los tribunales únicos o, en su caso, las Comisiones de Selección, elaborarán,
desarrollarán y harán públicos los criterios de valoración con carácter previo al inicio de las
pruebas de la fase de oposición, teniendo en cuenta, al menos los siguientes aspectos:
A. Primera prueba: Prueba de conocimientos específicos
Parte A: Prueba de carácter práctico:
–
–
–
–
–
Rigor en el desarrollo del ejercicio.
Conocimiento científico de la especialidad.
Resolución, en su caso, de ejercicios prácticos.
Claridad conceptual en la resolución de cuestiones y problemas.
Corrección ortográfica.
Parte B: Desarrollo de un tema por escrito:
Conocimientos científicos: actualizados y en profundidad del tema.
Estructura del tema, su desarrollo completo.
Originalidad en el planteamiento.
Corrección ortográfica.
B.
1.
–
–
–
–
–
Segunda prueba: prueba de aptitud pedagógica
Presentación y defensa de la programación didáctica.
Presentación, originalidad e innovación.
Aspectos formales ajustados a la resolución de convocatoria.
Justificación y contextualización de la programación.
Adecuación a los elementos del currículo correspondientes.
Atención a la diversidad.
cve: BOE-A-2024-27552
Verificable en https://www.boe.es
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Núm. 315
Martes 31 de diciembre de 2024
Sec. II.B. Pág. 187465
Lengua Extranjera: Inglés
Consistirá en la resolución de un supuesto, a elegir entre dos, sobre distintas
situaciones escolares de entre dos propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel del
alumnado. Consistirá en plantear una intervención razonada y fundamentada dentro del
marco teórico y en relación con el currículo vigente en el ámbito del Ministerio de
Educación, Formación Profesional y Deportes, así como una propuesta didáctica y
organizativa, que permita al tribunal comprobar su formación científica y el dominio de
las estrategias docentes.
ANEXO III
Criterios de valoración de las pruebas de la fase de oposición
Los criterios de valoración de los tribunales únicos que serán coordinados, en su
caso, por las Comisiones de Selección, en el ámbito de su especialidad y según lo
establecido en el apartado 5.6.2 de la Convocatoria, contemplarán al menos los
siguientes epígrafes:
– Elementos de observación, criterios y/o indicadores de valoración.
– Puntuación máxima que se asigne a cada dimensión.
– Criterios de corrección ortográficos y discursivos de la lengua.
Pruebas de la fase de oposición
Los tribunales únicos o, en su caso, las Comisiones de Selección, elaborarán,
desarrollarán y harán públicos los criterios de valoración con carácter previo al inicio de las
pruebas de la fase de oposición, teniendo en cuenta, al menos los siguientes aspectos:
A. Primera prueba: Prueba de conocimientos específicos
Parte A: Prueba de carácter práctico:
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Rigor en el desarrollo del ejercicio.
Conocimiento científico de la especialidad.
Resolución, en su caso, de ejercicios prácticos.
Claridad conceptual en la resolución de cuestiones y problemas.
Corrección ortográfica.
Parte B: Desarrollo de un tema por escrito:
Conocimientos científicos: actualizados y en profundidad del tema.
Estructura del tema, su desarrollo completo.
Originalidad en el planteamiento.
Corrección ortográfica.
B.
1.
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Segunda prueba: prueba de aptitud pedagógica
Presentación y defensa de la programación didáctica.
Presentación, originalidad e innovación.
Aspectos formales ajustados a la resolución de convocatoria.
Justificación y contextualización de la programación.
Adecuación a los elementos del currículo correspondientes.
Atención a la diversidad.
cve: BOE-A-2024-27552
Verificable en https://www.boe.es
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