Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. I. Disposiciones generales. Formación profesional. (BOE-A-2024-23757)
Real Decreto 1025/2024, de 8 de octubre, por el que se actualizan y suprimen determinadas cualificaciones profesionales de las familias profesionales Seguridad y Medio Ambiente; Servicios Socioculturales y a la Comunidad; Textil, Confección y Piel; y Transporte y Mantenimiento de Vehículos, recogidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 276
Viernes 15 de noviembre de 2024
Sec. I. Pág. 147070
CE4.3 En un supuesto práctico de preparación de máquinas y útiles de corte,
utilizando los Equipos de Protección Individual (EPI) específicos:
– Aplicar las operaciones de montaje, desmontaje, limpieza, lubricación,
regulación y ajuste, según indicaciones del manual de instrucciones
del fabricante.
– Resolver anomalías de mantenimiento de primer nivel en piezas y
elementos de máquina, valorando el daño e identificando causas que
las provocan.
– Preparar las máquinas y útiles que intervienen en el proceso de corte,
con autonomía, orden, método y utilizando la técnica adecuada al tipo
de material, así como colocándose los Equipos de Protección
Individual (EPI) específicos, a fin de evitar posibles riesgos laborales.
C5: Cortar pieles, bodies y tejidos, obteniendo componentes de prendas no
conformadas o conformadas.
CE5.1 Citar operaciones a realizar para recuperar el grado de ductilidad de las
pieles, teniendo en cuenta tipo de artículo.
CE5.2 Explicar procedimiento de mojado y estirado de las pieles, destacando la
importancia de tener en cuenta su grado de ductilidad y tipo de artículo.
CE5.3 Indicar extensión de una piel dada para obtener la medida específica,
analizando un patrón.
CE5.4 Enumerar tipos de líneas de marcado de la piel (en V, S, ondas o picos,
entre otras) que se hacen por el lado del cuero, señalando cuál sería la
más adecuada según modelo de confección dado y tipo de piel.
CE5.5 Explicar técnicas de corte de forros, nipies, entretelas e incluso bodies,
que se atienen a patrón, resaltando la importancia de tener en cuenta
dirección del pelo o dibujo del tejido.
C6: Dar forma a las pieles y bodies, humedeciéndolos, clavándolos y estirándolos.
CE6.1 Citar operaciones a aplicar a las pieles para adquirir la forma deseada,
describiendo herramientas y materiales necesarios para llevarlas a cabo.
CE6.2 Explicar técnica de humedecido y estirado de pieles o bodies,
clavándolas en el tablero de peletero para obtener el tamaño necesario
para conformar el patrón, destacando la importancia de no tener que
realizar añadidos posteriores.
CE6.3 Enumerar criterios a tener en cuenta a la hora de estirar pieles (dirección
del pelo, tipo de piel –elasticidad– y forma del patrón, entre otros),
describiendo cómo influyen cada uno de ellos.
CE6.4 Describir técnica de secado de la piel, bien de forma natural, dándole el
tiempo que exige o, acelerando su secado con lámparas de infrarrojos en
mesas de volquete, citando ventajas e inconvenientes de cada uno de
los métodos.
C4 respecto a CE4.3.
Otras capacidades:
Demostrar un buen hacer profesional.
Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas
con su actividad.
Tratar a la clientela con cortesía, respeto y discreción.
cve: BOE-A-2024-23757
Verificable en https://www.boe.es
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo
Núm. 276
Viernes 15 de noviembre de 2024
Sec. I. Pág. 147070
CE4.3 En un supuesto práctico de preparación de máquinas y útiles de corte,
utilizando los Equipos de Protección Individual (EPI) específicos:
– Aplicar las operaciones de montaje, desmontaje, limpieza, lubricación,
regulación y ajuste, según indicaciones del manual de instrucciones
del fabricante.
– Resolver anomalías de mantenimiento de primer nivel en piezas y
elementos de máquina, valorando el daño e identificando causas que
las provocan.
– Preparar las máquinas y útiles que intervienen en el proceso de corte,
con autonomía, orden, método y utilizando la técnica adecuada al tipo
de material, así como colocándose los Equipos de Protección
Individual (EPI) específicos, a fin de evitar posibles riesgos laborales.
C5: Cortar pieles, bodies y tejidos, obteniendo componentes de prendas no
conformadas o conformadas.
CE5.1 Citar operaciones a realizar para recuperar el grado de ductilidad de las
pieles, teniendo en cuenta tipo de artículo.
CE5.2 Explicar procedimiento de mojado y estirado de las pieles, destacando la
importancia de tener en cuenta su grado de ductilidad y tipo de artículo.
CE5.3 Indicar extensión de una piel dada para obtener la medida específica,
analizando un patrón.
CE5.4 Enumerar tipos de líneas de marcado de la piel (en V, S, ondas o picos,
entre otras) que se hacen por el lado del cuero, señalando cuál sería la
más adecuada según modelo de confección dado y tipo de piel.
CE5.5 Explicar técnicas de corte de forros, nipies, entretelas e incluso bodies,
que se atienen a patrón, resaltando la importancia de tener en cuenta
dirección del pelo o dibujo del tejido.
C6: Dar forma a las pieles y bodies, humedeciéndolos, clavándolos y estirándolos.
CE6.1 Citar operaciones a aplicar a las pieles para adquirir la forma deseada,
describiendo herramientas y materiales necesarios para llevarlas a cabo.
CE6.2 Explicar técnica de humedecido y estirado de pieles o bodies,
clavándolas en el tablero de peletero para obtener el tamaño necesario
para conformar el patrón, destacando la importancia de no tener que
realizar añadidos posteriores.
CE6.3 Enumerar criterios a tener en cuenta a la hora de estirar pieles (dirección
del pelo, tipo de piel –elasticidad– y forma del patrón, entre otros),
describiendo cómo influyen cada uno de ellos.
CE6.4 Describir técnica de secado de la piel, bien de forma natural, dándole el
tiempo que exige o, acelerando su secado con lámparas de infrarrojos en
mesas de volquete, citando ventajas e inconvenientes de cada uno de
los métodos.
C4 respecto a CE4.3.
Otras capacidades:
Demostrar un buen hacer profesional.
Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas
con su actividad.
Tratar a la clientela con cortesía, respeto y discreción.
cve: BOE-A-2024-23757
Verificable en https://www.boe.es
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo
