II. Autoridades y personal. - B. Oposiciones y concursos. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES. Asesores técnicos en el exterior. (BOE-A-2024-22165)
Resolución de 24 de octubre de 2024, de la Subsecretaría, por la que se convoca concurso para la provisión de puestos de asesores técnicos y asesoras técnicas en el exterior.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 260
Lunes 28 de octubre de 2024
Sec. II.B. Pág. 137788
2.7 Poseer aptitudes para la negociación de políticas educativas públicas a
desarrollar en el entorno.
3.
Actitudes requeridas
3.1 Elevado nivel de automotivación para ejercer las funciones de Asesor o
Asesora en el país, alto grado de motivación en el desempeño del puesto y por el país
solicitado, gran predisposición a integrarse en el entorno sociocultural y total
disponibilidad para relacionarse con la comunidad educativa e instituciones del país.
3.2 Total disponibilidad para colaborar en iniciativas y proyectos promovidos por la
Consejería de Educación.
3.3 Gran disposición para realizar su actividad en situación de especial tensión
psicológica derivada de las peculiares circunstancias que conllevan sus funciones en un
entorno sociocultural distinto al de origen.
3.4 Elevada disposición para asumir el carácter representativo que implica su figura
como asesor o asesora del país.
ANEXO IV
Aspectos de la acción educativa y de las funciones de los asesores y asesoras
técnicos que podrán ser propuestos por la comisión para la realización
de la fase específica
1.
Legislación básica sobre el sistema educativo español y el servicio exterior
1.1 Principios, estructura y administración del sistema educativo.
1.2 Organización y funcionamiento de los centros docentes.
1.3 Aspectos curriculares de las enseñanzas de los niveles no universitarios.
1.4 Ley del servicio exterior.
2.
Aspectos generales de la acción educativa exterior
2.1 Estructura orgánica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y
Deportes y funciones de los órganos directivos en relación con la acción educativa en el
exterior.
2.2 Organización de las enseñanzas: acción educativa a través de los diversos
programas de actuación.
2.3 Normativa específica para la acción educativa en el exterior.
2.4 El Instituto Cervantes: fines, organización, recursos y acciones de promoción de
la lengua española.
2.5 Los diplomas de español como lengua extranjera otorgados por el Ministerio de
Educación, Formación Profesional y Deportes.
2.6 Convalidaciones y homologaciones de estudios del país respecto a España.
2.7 El idioma español en el mundo.
3.1 Características socioeducativas y culturales.
3.2 Sistema educativo.
3.3 Los centros educativos: niveles, organización, red de centros.
3.4 La situación de la lengua española en el país solicitado y, en especial, en su
sistema educativo.
3.5 Presencia institucional del Ministerio de Educación, Formación Profesional y
Deportes en el país.
cve: BOE-A-2024-22165
Verificable en https://www.boe.es
3. Situación específica del país solicitado
Núm. 260
Lunes 28 de octubre de 2024
Sec. II.B. Pág. 137788
2.7 Poseer aptitudes para la negociación de políticas educativas públicas a
desarrollar en el entorno.
3.
Actitudes requeridas
3.1 Elevado nivel de automotivación para ejercer las funciones de Asesor o
Asesora en el país, alto grado de motivación en el desempeño del puesto y por el país
solicitado, gran predisposición a integrarse en el entorno sociocultural y total
disponibilidad para relacionarse con la comunidad educativa e instituciones del país.
3.2 Total disponibilidad para colaborar en iniciativas y proyectos promovidos por la
Consejería de Educación.
3.3 Gran disposición para realizar su actividad en situación de especial tensión
psicológica derivada de las peculiares circunstancias que conllevan sus funciones en un
entorno sociocultural distinto al de origen.
3.4 Elevada disposición para asumir el carácter representativo que implica su figura
como asesor o asesora del país.
ANEXO IV
Aspectos de la acción educativa y de las funciones de los asesores y asesoras
técnicos que podrán ser propuestos por la comisión para la realización
de la fase específica
1.
Legislación básica sobre el sistema educativo español y el servicio exterior
1.1 Principios, estructura y administración del sistema educativo.
1.2 Organización y funcionamiento de los centros docentes.
1.3 Aspectos curriculares de las enseñanzas de los niveles no universitarios.
1.4 Ley del servicio exterior.
2.
Aspectos generales de la acción educativa exterior
2.1 Estructura orgánica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y
Deportes y funciones de los órganos directivos en relación con la acción educativa en el
exterior.
2.2 Organización de las enseñanzas: acción educativa a través de los diversos
programas de actuación.
2.3 Normativa específica para la acción educativa en el exterior.
2.4 El Instituto Cervantes: fines, organización, recursos y acciones de promoción de
la lengua española.
2.5 Los diplomas de español como lengua extranjera otorgados por el Ministerio de
Educación, Formación Profesional y Deportes.
2.6 Convalidaciones y homologaciones de estudios del país respecto a España.
2.7 El idioma español en el mundo.
3.1 Características socioeducativas y culturales.
3.2 Sistema educativo.
3.3 Los centros educativos: niveles, organización, red de centros.
3.4 La situación de la lengua española en el país solicitado y, en especial, en su
sistema educativo.
3.5 Presencia institucional del Ministerio de Educación, Formación Profesional y
Deportes en el país.
cve: BOE-A-2024-22165
Verificable en https://www.boe.es
3. Situación específica del país solicitado
