BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Miércoles 25 de septiembre de 2024

Sec. III. Pág. 117641

Las Partes se reconocen competencia y capacidad legal necesaria para celebrar el
presente convenio y
EXPONEN
1.º El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (en
adelante, MEFPD), de conformidad con el Real Decreto 274/2024, de 19 de marzo, por
el que se desarrolla la estructura orgánica básica de este departamento, ejerce
funciones, a través de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial,
relativas a la promoción de actuaciones que favorezcan los estilos de vida saludables y
sostenibles, la convivencia en el centro, la igualdad efectiva de mujeres y hombres, el
respeto a la diversidad afectivo-sexual, la no discriminación, la prevención del acoso
escolar y de la violencia de género y la resolución pacífica de conflictos. Asimismo,
desarrolla funciones sobre la coordinación de planes y programas, así como la
promoción de estrategias educativas dirigidas a favorecer la igualdad de oportunidades
del alumnado en el acceso, los procesos y los resultados de la educación no
universitaria, la prevención del abandono temprano de la educación y la segregación
escolar, el acceso asequible al primer ciclo de educación infantil, la atención temprana, la
orientación educativa, la educación inclusiva, el bienestar emocional, el desarrollo
sostenible, la ciudadanía mundial y la atención a otras áreas de interés socioeducativo.
También, desarrolla funciones sobre la elaboración y promoción de estudios e informes
sobre investigación, experimentación, innovación y buenas prácticas en educación y la
publicación de estudios y materiales sobre educación, de acuerdo con el programa
editorial del departamento.
En el marco de estas competencias, el MEFP suscribió en 2019 un Protocolo
General de Actuación con la Red Española de Aprendizaje Servicio para la colaboración
en diversas actuaciones sobre Aprendizaje-Servicio con el objetivo de promover el
aprendizaje y el compromiso social de docentes y estudiantes.
2.º El Ayuntamiento de Mérida (en adelante, el Ayuntamiento), de conformidad con
el artículo 25.2.l y m, de la Ley 7/1985 de 2 de abril, Reguladora de las bases
de Régimen Local, en su redacción dada por la Ley 27/2013, de 27 de diciembre, ostenta
las competencias de la promoción de la ocupación del tiempo libre, de la cultura y
equipamientos culturales.
La Concejalía de Accesibilidad Universal e Inclusión, trabajando de forma transversal
con otras delegaciones interesadas, trabaja para fomentar un espíritu cívico, solidario y
participativo de la comunidad educativa. En este sentido, desea apoyar el Aprendizaje
Servicio (en adelante, ApS) para acoger el XVII Encuentro Estatal de la Red Española
de Aprendizaje Servicio.
3.º La Red Española de Aprendizaje-Servicio (en adelante, REDAPS), es una
asociación constituida al amparo del artículo 22 de la Constitución Española, de la Ley
Orgánica 1/2002, de 22 de marzo y normas complementarias, con personalidad jurídica y
plena capacidad de obrar, definiéndose como una asociación aconfesional, integrada por
distintas personas y organizaciones, independiente de cualquier partido político,
sindicato, administración o entidad privada, sin ánimo de lucro, que no persigue la
obtención de beneficio económico alguno sino la consecución de fines de interés
general.
Según sus estatutos, la finalidad general de la Asociación es el fomento
del Aprendizaje-Servicio, en adelante ApS, en los diversos marcos en que puede llevarse
a cabo, tanto en el ámbito educativo como en el de las organizaciones sociales y el
entorno en que se ubican. Entre sus fines destacan:
a) La difusión y expansión de la metodología del aprendizaje-servicio en España.
b) Potenciar la colaboración entre los grupos territoriales que articulan la REDAPS
y trabajan en la difusión del aprendizaje-servicio.
c) Representar al conjunto de los grupos territoriales frente a instituciones, públicas
o privadas, estatales o internacionales.

cve: BOE-A-2024-19268
Verificable en https://www.boe.es

Núm. 232