II. Autoridades y personal. - B. Oposiciones y concursos. UNIVERSIDADES. Cuerpos docentes universitarios. (BOE-A-2024-16636)
Resolución de 30 de julio de 2024, de la Universidad de Girona, por la que se convoca concurso de acceso a plaza de cuerpos docentes universitarios.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 193
Sábado 10 de agosto de 2024
Sec. II.B. Pág. 103206
b.3) Actividades de divulgación, de valorización de la investigación (participación en
la creación de empresas de base tecnológica, patentes inscritas, derechos de propiedad
industrial, etc.) y otras contribuciones (como la participación en congresos), distinciones y
premios por la actividad investigadora: valoración máxima de 5 puntos.
c) Realización de actividades de investigación, transferencia y/o docencia
universitaria por un periodo acumulado, de como mínimo, 9 meses en universidades o
centros de investigación de prestigio diferentes de la universidad donde se ha obtenido la
titulación de doctor o doctora, relacionada con el perfil de plaza objeto de convocatoria:
valoración máxima de 10 puntos, computarán las estancias de como mínimo 30 días
naturales de duración con una dedicación equivalente a tiempo completo.
d) Actividades de servicio en gestión y dirección en la Universidad y en el sistema
universitario, máximo de 10 puntos, tales como:
d.1) El desarrollo de cargos de responsabilidad en gestión de la universidad o en
organismos públicos de investigación.
d.2) El desarrollo de cargos directivos en el entorno educativo, científico o
tecnológico en la Administración General del Estado, las comunidades autónomas o las
administraciones internacionales.
III.3.2)
Segunda fase.
Los criterios de selección y la puntuación máxima para aplicar en la segunda fase del
concurso son:
a) En la primera prueba.
a.1) Calidad en la exposición de su idoneidad en la plaza objeto del concurso por
parte de la persona candidata: valoración máxima de 20 puntos.
a.2) Calidad del proyecto docente: valoración máxima de 20 puntos.
Del proyecto docente se valorarán, como mínimo, los objetivos, los contenidos
(incluyendo su organización y secuenciación), las competencias, la metodología docente,
la metodología de evaluación y el proceso de aprendizaje del estudiante.
a.3) Calidad del proyecto investigador, que consistirá en un plan de actuación en
investigación propio adecuado al perfil de la plaza: valoración máxima de 20 puntos.
En este caso habrá que evaluar los antecedentes y la situación actual del campo de
la investigación, la originalidad, la coherencia y la relevancia científica del proyecto de
investigación, la metodología, los objetivos, las hipótesis y el plan de trabajo y los
beneficios y relevancia de los resultados.
En esta primera prueba la comisión valorará la capacidad y la habilidad de la persona
candidata en su presentación y el posterior debate con la Comisión, teniendo en cuenta
el rigor, la claridad expositiva y la capacidad de síntesis.
En la segunda prueba:
b.1) Capacidad y habilidades de la persona candidata para desarrollar una lección
o tema propio de una de las asignaturas básicas u obligatorias relacionadas con el perfil
de la plaza objeto del concurso: valoración máxima de 20 puntos.
Se valorará el conocimiento tanto del conjunto de la asignatura o materia como de la
lección o tema expuesto en particular por la persona candidata; también se valorarán el
rigor, la claridad expositiva y la capacidad de síntesis, tanto en la presentación como en
el debate con la comisión.
cve: BOE-A-2024-16636
Verificable en https://www.boe.es
b)
Núm. 193
Sábado 10 de agosto de 2024
Sec. II.B. Pág. 103206
b.3) Actividades de divulgación, de valorización de la investigación (participación en
la creación de empresas de base tecnológica, patentes inscritas, derechos de propiedad
industrial, etc.) y otras contribuciones (como la participación en congresos), distinciones y
premios por la actividad investigadora: valoración máxima de 5 puntos.
c) Realización de actividades de investigación, transferencia y/o docencia
universitaria por un periodo acumulado, de como mínimo, 9 meses en universidades o
centros de investigación de prestigio diferentes de la universidad donde se ha obtenido la
titulación de doctor o doctora, relacionada con el perfil de plaza objeto de convocatoria:
valoración máxima de 10 puntos, computarán las estancias de como mínimo 30 días
naturales de duración con una dedicación equivalente a tiempo completo.
d) Actividades de servicio en gestión y dirección en la Universidad y en el sistema
universitario, máximo de 10 puntos, tales como:
d.1) El desarrollo de cargos de responsabilidad en gestión de la universidad o en
organismos públicos de investigación.
d.2) El desarrollo de cargos directivos en el entorno educativo, científico o
tecnológico en la Administración General del Estado, las comunidades autónomas o las
administraciones internacionales.
III.3.2)
Segunda fase.
Los criterios de selección y la puntuación máxima para aplicar en la segunda fase del
concurso son:
a) En la primera prueba.
a.1) Calidad en la exposición de su idoneidad en la plaza objeto del concurso por
parte de la persona candidata: valoración máxima de 20 puntos.
a.2) Calidad del proyecto docente: valoración máxima de 20 puntos.
Del proyecto docente se valorarán, como mínimo, los objetivos, los contenidos
(incluyendo su organización y secuenciación), las competencias, la metodología docente,
la metodología de evaluación y el proceso de aprendizaje del estudiante.
a.3) Calidad del proyecto investigador, que consistirá en un plan de actuación en
investigación propio adecuado al perfil de la plaza: valoración máxima de 20 puntos.
En este caso habrá que evaluar los antecedentes y la situación actual del campo de
la investigación, la originalidad, la coherencia y la relevancia científica del proyecto de
investigación, la metodología, los objetivos, las hipótesis y el plan de trabajo y los
beneficios y relevancia de los resultados.
En esta primera prueba la comisión valorará la capacidad y la habilidad de la persona
candidata en su presentación y el posterior debate con la Comisión, teniendo en cuenta
el rigor, la claridad expositiva y la capacidad de síntesis.
En la segunda prueba:
b.1) Capacidad y habilidades de la persona candidata para desarrollar una lección
o tema propio de una de las asignaturas básicas u obligatorias relacionadas con el perfil
de la plaza objeto del concurso: valoración máxima de 20 puntos.
Se valorará el conocimiento tanto del conjunto de la asignatura o materia como de la
lección o tema expuesto en particular por la persona candidata; también se valorarán el
rigor, la claridad expositiva y la capacidad de síntesis, tanto en la presentación como en
el debate con la comisión.
cve: BOE-A-2024-16636
Verificable en https://www.boe.es
b)
