I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES. Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria. Bachillerato. Currículo. (BOE-A-2024-6716)
Resolución de 3 de abril de 2024, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publican los currículos de la enseñanza de Religión Evangélica correspondientes a Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
38 páginas totales
Página
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 84
Viernes 5 de abril de 2024
E.
Sec. I. Pág. 38410
El pueblo de Dios en el Antiguo Testamento.
– Dios quiso revelarse a los seres humanos y para ello fundó un Pueblo.
– Historia del pueblo de Israel en el Antiguo Testamento hasta el periodo de los
jueces.
– Personajes destacados del Pueblo de Dios: patriarcas y jueces.
– Moisés, siervo de Dios.
– Israel peregrinando hacia la tierra prometida.
– Josué, la conquista de la tierra prometida.
– Los jueces, libertadores y guías para un pueblo rebelde.
– Jesús forma y encabeza la familia de la fe.
F.
La iglesia y los primeros cristianos.
– Dios es amor. Nos ama tal como somos.
– El amor incondicional de Dios a todo nuestro ser: cuerpo, alma y espíritu.
– El valor de ser un adorador. El descanso y la reunión un día a la semana para
celebrar el culto de alabanza y adoración a Dios.
– El interés especial que tiene Jesús por los niños.
– Las consecuencias del pecado en el ser humano.
– La obra de Jesús en la cruz como reconciliación para la humanidad.
– Dios es misericordioso con todas las personas.
– El amor al prójimo. La regla de oro.
TERCER CICLO
Criterios de evaluación
Competencia específica 1.
1.1 Comprender que Dios nos revela su voluntad y propósitos a través de la Biblia,
reconociendo de manera guiada, la importancia de escuchar y obedecer la Palabra
de Dios.
1.2 Utilizar la Biblia para hallar dirección en la vida cotidiana, desarrollando
actitudes que favorezcan el bienestar emocional y social.
Competencia específica 2.
2.1 Investigar el papel que desarrollaron los profetas del Antiguo Testamento
identificando distintas profecías del Antiguo Testamento que se refieren a Jesús.
2.2 Diferenciar el aspecto cultural de la Navidad, contrastándolo con el mensaje
bíblico de la encarnación.
2.3 Entender que la persona de Jesús y la esperanza cristiana en su segunda
venida trascienden su acción terrenal, descubriendo cómo Jesús participa en la historia.
3.1 Reconocer al ser humano como ser creado a la imagen de Dios, manifestando
actitudes y conductas basadas en el respeto a esta.
3.2 Comprender que la creación y la vida son muestras del amor de Dios a cada
persona respondiendo con actitudes de ayuda, servicio y respeto a la diversidad.
3.3 Considerar textos bíblicos que muestran el amor y la misericordia de Dios a las
personas, identificando en los pasajes bíblicos las acciones de Dios para que las
personas puedan sentir confianza, seguridad, protección, gozo, etc.
cve: BOE-A-2024-6716
Verificable en https://www.boe.es
Competencia específica 3.
Núm. 84
Viernes 5 de abril de 2024
E.
Sec. I. Pág. 38410
El pueblo de Dios en el Antiguo Testamento.
– Dios quiso revelarse a los seres humanos y para ello fundó un Pueblo.
– Historia del pueblo de Israel en el Antiguo Testamento hasta el periodo de los
jueces.
– Personajes destacados del Pueblo de Dios: patriarcas y jueces.
– Moisés, siervo de Dios.
– Israel peregrinando hacia la tierra prometida.
– Josué, la conquista de la tierra prometida.
– Los jueces, libertadores y guías para un pueblo rebelde.
– Jesús forma y encabeza la familia de la fe.
F.
La iglesia y los primeros cristianos.
– Dios es amor. Nos ama tal como somos.
– El amor incondicional de Dios a todo nuestro ser: cuerpo, alma y espíritu.
– El valor de ser un adorador. El descanso y la reunión un día a la semana para
celebrar el culto de alabanza y adoración a Dios.
– El interés especial que tiene Jesús por los niños.
– Las consecuencias del pecado en el ser humano.
– La obra de Jesús en la cruz como reconciliación para la humanidad.
– Dios es misericordioso con todas las personas.
– El amor al prójimo. La regla de oro.
TERCER CICLO
Criterios de evaluación
Competencia específica 1.
1.1 Comprender que Dios nos revela su voluntad y propósitos a través de la Biblia,
reconociendo de manera guiada, la importancia de escuchar y obedecer la Palabra
de Dios.
1.2 Utilizar la Biblia para hallar dirección en la vida cotidiana, desarrollando
actitudes que favorezcan el bienestar emocional y social.
Competencia específica 2.
2.1 Investigar el papel que desarrollaron los profetas del Antiguo Testamento
identificando distintas profecías del Antiguo Testamento que se refieren a Jesús.
2.2 Diferenciar el aspecto cultural de la Navidad, contrastándolo con el mensaje
bíblico de la encarnación.
2.3 Entender que la persona de Jesús y la esperanza cristiana en su segunda
venida trascienden su acción terrenal, descubriendo cómo Jesús participa en la historia.
3.1 Reconocer al ser humano como ser creado a la imagen de Dios, manifestando
actitudes y conductas basadas en el respeto a esta.
3.2 Comprender que la creación y la vida son muestras del amor de Dios a cada
persona respondiendo con actitudes de ayuda, servicio y respeto a la diversidad.
3.3 Considerar textos bíblicos que muestran el amor y la misericordia de Dios a las
personas, identificando en los pasajes bíblicos las acciones de Dios para que las
personas puedan sentir confianza, seguridad, protección, gozo, etc.
cve: BOE-A-2024-6716
Verificable en https://www.boe.es
Competencia específica 3.
