III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES. Ayudas. (BOE-A-2023-26314)
Resolución de 19 de diciembre de 2023, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 13 de diciembre de 2023, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de reparto de los créditos gestionados por Comunidades Autónomas destinados al Programa Código Escuela 4.0, en el ejercicio presupuestario 2023.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Martes 26 de diciembre de 2023

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Sectorial por el que se fijan los criterios objetivos que sirven de base para la distribución
territorial de los créditos presupuestarios, así como la distribución resultante.
Respecto a la tramitación de este acuerdo, cabe señalar que, según lo dispuesto en
la disposición adicional primera, apartado cuatro, de la Ley 31/2022, de 23 de diciembre
de Presupuestos Generales del Estado para el año 2023, con carácter previo al acuerdo
de Conferencia Sectorial sobre distribución de créditos regulado en el artículo 86.2 de la
Ley 47/2003, de 26 de noviembre, General Presupuestaria se ha recabado el informe
favorable de la Secretaría de Estado de Presupuestos y Gastos.
Asimismo, el apartado b), de la regla segunda, del artículo 86.2 de la Ley 47/2003,
de 26 de noviembre, establece que, en los casos en que conforme a lo dispuesto en el
punto a) anterior el Consejo de Ministros haya autorizado la propuesta de distribución de
los créditos, cualquier propuesta de distribución de una cuantía adicional que afecte a
dichos créditos, requerirá la autorización del Consejo de Ministros, con independencia
del importe de la cuantía adicional objeto de distribución.
En este sentido se indica que por Acuerdo de Consejo de Ministros de 9 de mayo
de 2023 se ha autorizado la propuesta inicial de distribución territorial y los criterios de
reparto de los créditos gestionados por Comunidades Autónomas destinados al
Programa Código Escuela 4.0, en el ejercicio presupuestario 2023 por importe
de 298.400.000,00 euros en la aplicación presupuestaria 18.04.322L.750, aprobada por
Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 7 de junio de 2023, por lo que
ahora se propone la distribución de una cuantía adicional de dicho crédito.
Por ello y de conformidad con el citado apartado b), de la regla segunda, del
artículo 86.2 de la Ley 47/2003, de 26 de noviembre, al tratarse de la distribución de una
cuantía adicional que afecta al mismo crédito, se ha recabado, con carácter previo a la
convocatoria de la Conferencia Sectorial, la autorización del Consejo de Ministros de 7
de noviembre de 2023. La citada autorización no conlleva la aprobación del gasto, que
deberá realizarse por el órgano competente con carácter previo a la celebración de la
Conferencia Sectorial.
Una vez aprobada la distribución de los créditos por la Conferencia Sectorial, la
concesión correspondiente a cada Comunidad Autónoma se realizará por resolución del
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
En su virtud, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y las
Comunidades Autónomas acuerdan aprobar el programa de cooperación territorial
Código Escuela 4.0 en el ámbito educativo, los criterios objetivos que sirven de base
para la distribución territorial del crédito, así como la distribución resultante a las
Comunidades Autónomas, en el año 2023, por importe de 1.600.000,00 euros, en los
términos establecidos en el anexo del presente acuerdo.
ANEXO
Programa Código Escuela 4.0
1.

Contexto y justificación

A las puertas de la cuarta revolución industrial en la que la automatización, la
robótica y la inteligencia artificial están cambiando la realidad en la que vivimos, la
escuela se encuentra frente a un escenario que plantea grandes retos para adaptarse y
dar respuesta a las nuevas demandas educativas de una sociedad cambiante y
crecientemente digitalizada.
Para ello, es necesario que el alumnado, como parte del proceso de desarrollo de su
competencia digital, tenga la oportunidad, entre otros, de iniciarse en la programación
informática, mediante el uso de lenguajes de programación adaptados a su nivel
madurativo. Esto implica, por lo tanto, una nueva alfabetización que le permitirá
aproximarse y comprender la lógica interna del funcionamiento del medio digital en el

cve: BOE-A-2023-26314
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Núm. 308