I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Titulaciones académicas. (BOE-A-2023-13221)
Real Decreto 405/2023, de 29 de mayo, por el que se actualizan los títulos de la formación profesional del sistema educativo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web, de la familia profesional Informática y Comunicaciones, y se fijan sus enseñanzas mínimas.
97 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Sábado 3 de junio de 2023
Sec. I. Pág. 79074
El módulo profesional 0487. Entornos de desarrollo queda redactado como sigue:
Módulo profesional: Entornos de desarrollo.
Equivalencia en créditos ECTS: 6.
Código: 0487.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Reconoce los elementos y herramientas que intervienen en el desarrollo
de un programa informático, analizando sus características y las fases en las que
actúan hasta llegar a su puesta en funcionamiento.
Criterios de evaluación:
a) Se ha reconocido la relación de los programas con los componentes del
sistema informático: memoria, procesador, periféricos, entre otros.
b) Se han identificado las fases de desarrollo de una aplicación informática.
c) Se han diferenciado los conceptos de código fuente, objeto y ejecutable.
d) Se han reconocido las características de la generación de código
intermedio para su ejecución en máquinas virtuales.
e) Se han clasificado los lenguajes de programación, identificando sus
características.
f) Se ha evaluado la funcionalidad ofrecida por las herramientas utilizadas en
el desarrollo de software.
g) Se han identificado las características y escenarios de uso de las
metodologías ágiles de desarrollo de software.
2. Evalúa entornos integrados de desarrollo analizando sus características
para editar código fuente y generar ejecutables.
Criterios de evaluación:
a) Se han instalado entornos de desarrollo, propietarios y libres.
b) Se han añadido y eliminado módulos en el entorno de desarrollo.
c) Se ha personalizado y automatizado el entorno de desarrollo.
d) Se ha configurado el sistema de actualización del entorno de desarrollo.
e) Se han generado ejecutables a partir de código fuente de diferentes
lenguajes en un mismo entorno de desarrollo.
f) Se han generado ejecutables a partir de un mismo código fuente con varios
entornos de desarrollo.
g) Se han identificado las características comunes y específicas de diversos
entornos de desarrollo.
3. Verifica el funcionamiento de programas diseñando y realizando pruebas.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado los diferentes tipos de pruebas.
b) Se han definido casos de prueba.
c) Se han identificado las herramientas de depuración y prueba de
aplicaciones
d) ofrecidas por el entorno de desarrollo.
e) Se han utilizado herramientas de depuración para definir puntos de ruptura
y seguimiento.
f) Se han utilizado las herramientas de depuración para examinar y modificar
el comportamiento de un programa en tiempo de ejecución.
g) Se han efectuado pruebas unitarias de clases y funciones.
h) Se han implementado pruebas automáticas.
cve: BOE-A-2023-13221
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 132
Sábado 3 de junio de 2023
Sec. I. Pág. 79074
El módulo profesional 0487. Entornos de desarrollo queda redactado como sigue:
Módulo profesional: Entornos de desarrollo.
Equivalencia en créditos ECTS: 6.
Código: 0487.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Reconoce los elementos y herramientas que intervienen en el desarrollo
de un programa informático, analizando sus características y las fases en las que
actúan hasta llegar a su puesta en funcionamiento.
Criterios de evaluación:
a) Se ha reconocido la relación de los programas con los componentes del
sistema informático: memoria, procesador, periféricos, entre otros.
b) Se han identificado las fases de desarrollo de una aplicación informática.
c) Se han diferenciado los conceptos de código fuente, objeto y ejecutable.
d) Se han reconocido las características de la generación de código
intermedio para su ejecución en máquinas virtuales.
e) Se han clasificado los lenguajes de programación, identificando sus
características.
f) Se ha evaluado la funcionalidad ofrecida por las herramientas utilizadas en
el desarrollo de software.
g) Se han identificado las características y escenarios de uso de las
metodologías ágiles de desarrollo de software.
2. Evalúa entornos integrados de desarrollo analizando sus características
para editar código fuente y generar ejecutables.
Criterios de evaluación:
a) Se han instalado entornos de desarrollo, propietarios y libres.
b) Se han añadido y eliminado módulos en el entorno de desarrollo.
c) Se ha personalizado y automatizado el entorno de desarrollo.
d) Se ha configurado el sistema de actualización del entorno de desarrollo.
e) Se han generado ejecutables a partir de código fuente de diferentes
lenguajes en un mismo entorno de desarrollo.
f) Se han generado ejecutables a partir de un mismo código fuente con varios
entornos de desarrollo.
g) Se han identificado las características comunes y específicas de diversos
entornos de desarrollo.
3. Verifica el funcionamiento de programas diseñando y realizando pruebas.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado los diferentes tipos de pruebas.
b) Se han definido casos de prueba.
c) Se han identificado las herramientas de depuración y prueba de
aplicaciones
d) ofrecidas por el entorno de desarrollo.
e) Se han utilizado herramientas de depuración para definir puntos de ruptura
y seguimiento.
f) Se han utilizado las herramientas de depuración para examinar y modificar
el comportamiento de un programa en tiempo de ejecución.
g) Se han efectuado pruebas unitarias de clases y funciones.
h) Se han implementado pruebas automáticas.
cve: BOE-A-2023-13221
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 132
