I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Titulaciones académicas. (BOE-A-2023-13219)
Real Decreto 403/2023, de 29 de mayo, por el que se actualiza el título de la formación profesional del sistema educativo de Técnico Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural, de la familia profesional Agraria, y se fijan sus enseñanzas mínimas.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Sábado 3 de junio de 2023
Sec. I. Pág. 78913
El módulo profesional 0790. Técnicas de educación ambiental queda
redactado como sigue:
Módulo profesional: Técnicas de educación ambiental.
Equivalencia en créditos ECTS: 6.
Código: 0790.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
1. Caracteriza las técnicas de educación ambiental, relacionando la
aplicación de las mismas con la de adquisición de valores.
Criterios de evaluación:
a) Se han definido los componentes básicos que caracterizan a la educación
ambiental.
b) Se han enunciado los principios y objetivos de la educación ambiental.
c) Se han descrito los perfiles básicos de un educador ambiental.
d) Se han descrito las diferentes estrategias de la educación ambiental en
España.
e) Se han desarrollado los distintos instrumentos de intervención en
educación ambiental.
f) Se han relacionado los marcos de intervención de la educación ambiental
con las actividades planteadas.
2. Recopila documentación ambiental seleccionando los recursos y soportes
de la información.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado las fuentes de información necesarias para elaborar un
fondo de documentación ambiental que responda a las necesidades planteadas.
b) Se han aplicado las diferentes técnicas de recopilación de recogida de
información ambiental.
c) Se han utilizado los soportes técnicos e informáticos más adecuados para
la gestión y tratamiento de la información.
d) Se han clasificado, diferentes tipos de documentos en soporte papel e
informático, relativos a la información ambiental.
e) Se ha seleccionado la documentación y los datos relativos a la información
ambiental buscada.
f) Se ha realizado la valoración de las existencias y documentos.
3. Elabora recursos y materiales para la información y difusión ambiental
analizando los fines perseguidos y las características del grupo a quien va dirigido.
Criterios de evaluación:
a) Se han descrito los principales materiales y los recursos necesarios para
la información ambiental.
b) Se han relacionado los recursos y materiales con los fines perseguidos.
c) Se han priorizado los elementos necesarios para realizar la difusión de la
información ambiental.
d) Se han empleado los medios de elaboración y los soportes de difusión de
la información ambiental más apropiados y actuales.
e) Se ha clasificado el material necesario para la elaboración de recursos.
f) Se han elaborado diferentes tipos de materiales folletos, carteles, y
paneles audiovisuales, entre otros.
cve: BOE-A-2023-13219
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 132
Sábado 3 de junio de 2023
Sec. I. Pág. 78913
El módulo profesional 0790. Técnicas de educación ambiental queda
redactado como sigue:
Módulo profesional: Técnicas de educación ambiental.
Equivalencia en créditos ECTS: 6.
Código: 0790.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
1. Caracteriza las técnicas de educación ambiental, relacionando la
aplicación de las mismas con la de adquisición de valores.
Criterios de evaluación:
a) Se han definido los componentes básicos que caracterizan a la educación
ambiental.
b) Se han enunciado los principios y objetivos de la educación ambiental.
c) Se han descrito los perfiles básicos de un educador ambiental.
d) Se han descrito las diferentes estrategias de la educación ambiental en
España.
e) Se han desarrollado los distintos instrumentos de intervención en
educación ambiental.
f) Se han relacionado los marcos de intervención de la educación ambiental
con las actividades planteadas.
2. Recopila documentación ambiental seleccionando los recursos y soportes
de la información.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado las fuentes de información necesarias para elaborar un
fondo de documentación ambiental que responda a las necesidades planteadas.
b) Se han aplicado las diferentes técnicas de recopilación de recogida de
información ambiental.
c) Se han utilizado los soportes técnicos e informáticos más adecuados para
la gestión y tratamiento de la información.
d) Se han clasificado, diferentes tipos de documentos en soporte papel e
informático, relativos a la información ambiental.
e) Se ha seleccionado la documentación y los datos relativos a la información
ambiental buscada.
f) Se ha realizado la valoración de las existencias y documentos.
3. Elabora recursos y materiales para la información y difusión ambiental
analizando los fines perseguidos y las características del grupo a quien va dirigido.
Criterios de evaluación:
a) Se han descrito los principales materiales y los recursos necesarios para
la información ambiental.
b) Se han relacionado los recursos y materiales con los fines perseguidos.
c) Se han priorizado los elementos necesarios para realizar la difusión de la
información ambiental.
d) Se han empleado los medios de elaboración y los soportes de difusión de
la información ambiental más apropiados y actuales.
e) Se ha clasificado el material necesario para la elaboración de recursos.
f) Se han elaborado diferentes tipos de materiales folletos, carteles, y
paneles audiovisuales, entre otros.
cve: BOE-A-2023-13219
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 132
