I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Titulaciones académicas. (BOE-A-2023-13217)
Real Decreto 401/2023, de 29 de mayo, por el que se actualizan los títulos de la formación profesional del sistema educativo de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial, Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico y Técnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados, de la familia profesional Electricidad y Electrónica, y se fijan sus enseñanzas mínimas.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Sábado 3 de junio de 2023
Sec. I. Pág. 78817
El desarrollo de este tipo de sistemas secuenciales programados incluye
aspectos como:
− Identificar el funcionamiento de equipos programables.
− Desarrollar croquis y esquemas de conexión.
− Conexionar y montar los dispositivos.
− Establecer las secuencias de control.
− Programar los equipos.
− Verificar la puesta en servicio.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
− La selección de equipos programables para la automatización.
− La modificación y/o adaptación de programas de control.
− El desarrollo de programas de control.
− La verificación del funcionamiento de la automatización y de los sistemas
asociados.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b),
c), d), e), f), g), m), o), p) y q) del ciclo formativo, y las competencias profesionales,
personales y sociales a), b), c), d), f), g), l), m) y n) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
− La identificación de equipos programables y de su funcionamiento.
− La configuración, selección y conexionado de sistemas secuenciales
programables.
− El reconocimiento de las secuencias de control.
− El uso de diferentes lenguajes de programación.
− La programación de equipos de diferentes fabricantes.
− La verificación del funcionamiento.
− La localización de averías.
El módulo 0961. Sistemas de medida y regulación queda redactado como
sigue:
Módulo profesional: Sistemas de medida y regulación.
Equivalencia en créditos ECTS: 10.
Código: 0961.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Reconoce los dispositivos de medida y regulación, identificando su
funcionalidad y determinando sus características técnicas.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado los tipos de sensores y transductores utilizados en los
sistemas de medida en función de la magnitud que hay que medir y sus
características de funcionamiento.
b) Se han identificado los circuitos acondicionadores de señal que
constituyen los dispositivos de medida.
c) Se han establecido las especificaciones técnicas del sistema de medida.
d) Se ha identificado la funcionalidad de los sistemas de medida para
diferentes aplicaciones industriales.
e) Se ha analizado la idoneidad de la regulación para diferentes aplicaciones
industriales.
f) Se han reconocido los bloques que constituyen un lazo de regulación.
cve: BOE-A-2023-13217
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 132
Sábado 3 de junio de 2023
Sec. I. Pág. 78817
El desarrollo de este tipo de sistemas secuenciales programados incluye
aspectos como:
− Identificar el funcionamiento de equipos programables.
− Desarrollar croquis y esquemas de conexión.
− Conexionar y montar los dispositivos.
− Establecer las secuencias de control.
− Programar los equipos.
− Verificar la puesta en servicio.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
− La selección de equipos programables para la automatización.
− La modificación y/o adaptación de programas de control.
− El desarrollo de programas de control.
− La verificación del funcionamiento de la automatización y de los sistemas
asociados.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b),
c), d), e), f), g), m), o), p) y q) del ciclo formativo, y las competencias profesionales,
personales y sociales a), b), c), d), f), g), l), m) y n) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
− La identificación de equipos programables y de su funcionamiento.
− La configuración, selección y conexionado de sistemas secuenciales
programables.
− El reconocimiento de las secuencias de control.
− El uso de diferentes lenguajes de programación.
− La programación de equipos de diferentes fabricantes.
− La verificación del funcionamiento.
− La localización de averías.
El módulo 0961. Sistemas de medida y regulación queda redactado como
sigue:
Módulo profesional: Sistemas de medida y regulación.
Equivalencia en créditos ECTS: 10.
Código: 0961.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Reconoce los dispositivos de medida y regulación, identificando su
funcionalidad y determinando sus características técnicas.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado los tipos de sensores y transductores utilizados en los
sistemas de medida en función de la magnitud que hay que medir y sus
características de funcionamiento.
b) Se han identificado los circuitos acondicionadores de señal que
constituyen los dispositivos de medida.
c) Se han establecido las especificaciones técnicas del sistema de medida.
d) Se ha identificado la funcionalidad de los sistemas de medida para
diferentes aplicaciones industriales.
e) Se ha analizado la idoneidad de la regulación para diferentes aplicaciones
industriales.
f) Se han reconocido los bloques que constituyen un lazo de regulación.
cve: BOE-A-2023-13217
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 132
