II. Autoridades y personal. - B. Oposiciones y concursos. UNIVERSIDADES. Personal de administración y servicios. (BOE-A-2023-12299)
Resolución de 16 de mayo de 2023, de la Universidad de Granada, por la que se convoca proceso selectivo para ingreso, por el sistema general de acceso libre, en la Escala de Gestión de Apoyo a la Docencia y a la Investigación.
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Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 125
Viernes 26 de mayo de 2023
Sec. II.B. Pág. 72131
26. La plataforma Moodle®. Estructura, interfaz y publicación básica de contenidos.
Recursos: carpetas, etiquetas, página, archivo y URL.
27. La plataforma Moodle®. Herramientas de comunicación síncrona y asíncrona.
28. Estrategias y diseño de la evaluación: uso de rúbricas, insignias y evaluación
por pares.
29. La plataforma Moodle®. Recursos evaluables: tareas y foros.
30. La plataforma Moodle®. Actividades para el aprendizaje colaborativo: wikis,
glosarios y talleres.
31. Herramientas anti-plagio en Moodle®: Turnitin®.
32. La plataforma Moodle®. Cuestionarios de evaluación y banco de preguntas.
Cuestionarios offline.
33. La plataforma Moodle®. Calificación, asignación de calificaciones a las
actividades y uso del calificador.
34. Análisis y visualización en e-Learning: informes en Moodle®.
35. Maquetación de contenidos digitales para cursos online. Herramientas de autor:
exelearning®. Entorno de trabajo. Idevices y exportación de contenidos.
36. Recursos educativos digitales y su tipología. Producción de contenidos
multimedia digitales. Software para la realización de vídeos educativos: Camtasia® 2020.
Captura, edición y exportación.
37. Diseño universal de aprendizaje: estándares de accesibilidad para contenidos
educativos, mecanismos de verificación y validación de la accesibilidad en contenidos
educativos, y producción de contenidos online accesibles en Moodle® en la Universidad
de Granada.
38. Propiedad intelectual, derechos de autor y de distribución en el entorno digital y
educativo: aspectos legales, tipos de licencias, Creative Commons, GNU GPL 3.0,
licencia MIT, Copyleft y Copyright.
39. Herramientas de la Universidad de Granada en la nube: Google® Workspace
for Education y Google® Drive. Herramientas para videoconferencia y tele-presencia:
Google® Meet, Zoom® y Jitsi®.
40. El tutor en e-Learning: la tutoría online, estrategias de comunicación y
herramientas.
41. Flipped Classroom: concepto, características, planificación y técnicas.
Gamificación. Aprendizaje basado en proyectos. Fomento de la participación del
estudiantado en entornos digitales.
(La normativa exigible serán las versiones vigentes o disposiciones que la sustituyan,
a fecha de publicación de la presente convocatoria).
ANEXO II
Procedimiento de selección
El proceso selectivo constará de fase de oposición y fase de concurso. Los puntos de
la fase de concurso no podrán aplicarse para superar la fase de oposición.
La fase de oposición tendrá una puntuación máxima de 70 puntos y estará formada
de los siguientes ejercicios:
Primer ejercicio: Tendrá carácter eliminatorio y consistirá en contestar un cuestionario
de 100 preguntas, más 10 preguntas adicionales de sustitución, con 4 respuestas
alternativas, de las que solo una será correcta, basado en el contenido del programa que
figura como Anexo I de esta convocatoria. Para la realización de este ejercicio los
opositores dispondrán de 100 minutos.
Se calificará de 0 a 40 puntos, siendo necesario para superarlo obtener una
calificación mínima total de 20 puntos. La calificación del ejercicio será calculada de
cve: BOE-A-2023-12299
Verificable en https://www.boe.es
Fase de oposición:
Núm. 125
Viernes 26 de mayo de 2023
Sec. II.B. Pág. 72131
26. La plataforma Moodle®. Estructura, interfaz y publicación básica de contenidos.
Recursos: carpetas, etiquetas, página, archivo y URL.
27. La plataforma Moodle®. Herramientas de comunicación síncrona y asíncrona.
28. Estrategias y diseño de la evaluación: uso de rúbricas, insignias y evaluación
por pares.
29. La plataforma Moodle®. Recursos evaluables: tareas y foros.
30. La plataforma Moodle®. Actividades para el aprendizaje colaborativo: wikis,
glosarios y talleres.
31. Herramientas anti-plagio en Moodle®: Turnitin®.
32. La plataforma Moodle®. Cuestionarios de evaluación y banco de preguntas.
Cuestionarios offline.
33. La plataforma Moodle®. Calificación, asignación de calificaciones a las
actividades y uso del calificador.
34. Análisis y visualización en e-Learning: informes en Moodle®.
35. Maquetación de contenidos digitales para cursos online. Herramientas de autor:
exelearning®. Entorno de trabajo. Idevices y exportación de contenidos.
36. Recursos educativos digitales y su tipología. Producción de contenidos
multimedia digitales. Software para la realización de vídeos educativos: Camtasia® 2020.
Captura, edición y exportación.
37. Diseño universal de aprendizaje: estándares de accesibilidad para contenidos
educativos, mecanismos de verificación y validación de la accesibilidad en contenidos
educativos, y producción de contenidos online accesibles en Moodle® en la Universidad
de Granada.
38. Propiedad intelectual, derechos de autor y de distribución en el entorno digital y
educativo: aspectos legales, tipos de licencias, Creative Commons, GNU GPL 3.0,
licencia MIT, Copyleft y Copyright.
39. Herramientas de la Universidad de Granada en la nube: Google® Workspace
for Education y Google® Drive. Herramientas para videoconferencia y tele-presencia:
Google® Meet, Zoom® y Jitsi®.
40. El tutor en e-Learning: la tutoría online, estrategias de comunicación y
herramientas.
41. Flipped Classroom: concepto, características, planificación y técnicas.
Gamificación. Aprendizaje basado en proyectos. Fomento de la participación del
estudiantado en entornos digitales.
(La normativa exigible serán las versiones vigentes o disposiciones que la sustituyan,
a fecha de publicación de la presente convocatoria).
ANEXO II
Procedimiento de selección
El proceso selectivo constará de fase de oposición y fase de concurso. Los puntos de
la fase de concurso no podrán aplicarse para superar la fase de oposición.
La fase de oposición tendrá una puntuación máxima de 70 puntos y estará formada
de los siguientes ejercicios:
Primer ejercicio: Tendrá carácter eliminatorio y consistirá en contestar un cuestionario
de 100 preguntas, más 10 preguntas adicionales de sustitución, con 4 respuestas
alternativas, de las que solo una será correcta, basado en el contenido del programa que
figura como Anexo I de esta convocatoria. Para la realización de este ejercicio los
opositores dispondrán de 100 minutos.
Se calificará de 0 a 40 puntos, siendo necesario para superarlo obtener una
calificación mínima total de 20 puntos. La calificación del ejercicio será calculada de
cve: BOE-A-2023-12299
Verificable en https://www.boe.es
Fase de oposición:
