I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Formación profesional. Títulos académicos. (BOE-A-2023-10394)
Real Decreto 288/2023, de 18 de abril, por el que se actualizan los títulos de la formación profesional del sistema educativo de Técnico en Mantenimiento Electromecánico y Técnico Superior en Mecatrónica Industrial de la familia profesional Instalación y Mantenimiento, y se fijan sus enseñanzas mínimas.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 103
Lunes 1 de mayo de 2023
–
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Sec. I. Pág. 59980
La creación de circuitos de automatismo eléctrico aplicado a pequeñas
instalaciones de control de procesos.
El mantenimiento de cuadros de automatismo eléctrico.
La verificación del funcionamiento de cuadros eléctricos.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), c), g), h),
l), m), n), ñ), o), p), s), t), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias profesionales,
personales y sociales a), b), c), d), f), h), i), j), k), l), n) y ñ) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
–
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La identificación y configuración de los dispositivos y equipos integrantes en
un cuadro eléctrico.
La elaboración de croquis y esquemas de conexión.
El diseño y elaboración de pequeños esquemas de automatismo eléctrico.
La conexión de equipos de medida para la determinación de posibles
disfunciones en la instalación.
La localización y recuperación de averías.
La verificación del funcionamiento.
Para la adquisición de las competencias profesionales personales y sociales, que
hagan del alumnado un profesional, es importante trabajar los resultados de aprendizaje a
través de nuevas metodologías como puede ser el aprendizaje colaborativo por proyectos.
El módulo profesional 0952.Automatismos neumáticos e hidráulicos queda redactado
como sigue:
Módulo profesional: Automatismos neumáticos e hidráulicos.
Código: 0952.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica los elementos que componen los circuitos neumáticos y electroneumáticos, atendiendo a sus características físicas y funcionales.
a) Se ha identificado la estructura y componentes que configuran las instalaciones
de suministro de energía neumática.
b) Se han identificado las características diferenciadoras entre los automatismos
neumáticos y los electroneumáticos.
c) Se han reconocido por su función y tipología los distintos elementos utilizados en
la realización de automatismos neumáticos y electroneumáticos.
d) Se han identificado las distintas áreas de aplicación de los automatismos
neumáticos y electroneumáticos.
e) Se ha reconocido la secuencia de funcionamiento de un automatismo neumático/
electroneumático.
f) Se ha obtenido información de los esquemas neumáticos y electroneumáticos.
g) Se ha discriminado el equipo/circuito de mando del circuito de fuerza.
h) Se han identificado los elementos que componen el equipo/circuito de mando y
el circuito de fuerza.
cve: BOE-A-2023-10394
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
Núm. 103
Lunes 1 de mayo de 2023
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Sec. I. Pág. 59980
La creación de circuitos de automatismo eléctrico aplicado a pequeñas
instalaciones de control de procesos.
El mantenimiento de cuadros de automatismo eléctrico.
La verificación del funcionamiento de cuadros eléctricos.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), c), g), h),
l), m), n), ñ), o), p), s), t), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias profesionales,
personales y sociales a), b), c), d), f), h), i), j), k), l), n) y ñ) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
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La identificación y configuración de los dispositivos y equipos integrantes en
un cuadro eléctrico.
La elaboración de croquis y esquemas de conexión.
El diseño y elaboración de pequeños esquemas de automatismo eléctrico.
La conexión de equipos de medida para la determinación de posibles
disfunciones en la instalación.
La localización y recuperación de averías.
La verificación del funcionamiento.
Para la adquisición de las competencias profesionales personales y sociales, que
hagan del alumnado un profesional, es importante trabajar los resultados de aprendizaje a
través de nuevas metodologías como puede ser el aprendizaje colaborativo por proyectos.
El módulo profesional 0952.Automatismos neumáticos e hidráulicos queda redactado
como sigue:
Módulo profesional: Automatismos neumáticos e hidráulicos.
Código: 0952.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica los elementos que componen los circuitos neumáticos y electroneumáticos, atendiendo a sus características físicas y funcionales.
a) Se ha identificado la estructura y componentes que configuran las instalaciones
de suministro de energía neumática.
b) Se han identificado las características diferenciadoras entre los automatismos
neumáticos y los electroneumáticos.
c) Se han reconocido por su función y tipología los distintos elementos utilizados en
la realización de automatismos neumáticos y electroneumáticos.
d) Se han identificado las distintas áreas de aplicación de los automatismos
neumáticos y electroneumáticos.
e) Se ha reconocido la secuencia de funcionamiento de un automatismo neumático/
electroneumático.
f) Se ha obtenido información de los esquemas neumáticos y electroneumáticos.
g) Se ha discriminado el equipo/circuito de mando del circuito de fuerza.
h) Se han identificado los elementos que componen el equipo/circuito de mando y
el circuito de fuerza.
cve: BOE-A-2023-10394
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
