III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Convenios. (BOE-A-2023-7034)
Resolución de 9 de marzo de 2023, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con la Confederación Española de Familias de Personas Sordas, por el que se canaliza la subvención nominativa prevista en los Presupuestos Generales del Estado para el año 2023, para la atención al alumnado que presenta necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad auditiva.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Viernes 17 de marzo de 2023

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Consejo 2014/23/UE y 2014/24/UE, de 26 de febrero de 2014. Asimismo, le serán
aplicables la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, y el Real
Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la citada Ley.
Tercero. Acciones subvencionables y plazo de ejecución.
FIAPAS destinará el importe recibido de la subvención nominativa que el Ministerio
de Educación y Formación Profesional le concede mediante este Convenio al fin fijado
en el apartado anterior, que se concretará en las siguientes actuaciones:
1. Sensibilización y toma de conciencia. Conversatorio. Se trata de una acción de
comunicación y para la toma de conciencia que, en formato de conversatorio, difundido
vía streaming, pretende informar y generar un debate constructivo sobre distintas
cuestiones de relieve que afectan la situación educativa del alumnado con sordera.
En esta ocasión, en concreto, la acción reforzará la divulgación del trabajo iniciado el
pasado año sobre las necesidades y requisitos de accesibilidad auditiva en aulas y
centros educativos, mediante el conocimiento y la aplicación de los productos de apoyo a
la audición y un acondicionamiento acústico sostenible en el ámbito educativo. Para ello,
se contará con un panel de invitados expertos y/o interesados en la temática a abordar.
FIAPAS se encargará de organizar la acción, (en colaboración con una empresa
especializada en comunicación), para dirigir el debate, prestar el espacio y los medios
tecnológicos necesarios para la grabación, emisión y difusión en diversos medios de
comunicación, así como su divulgación en redes sociales de gran seguimiento.
La acción, que tendrá lugar en el primer semestre del año, se trasmitirá vía streaming
en directo y será accesible mediante subtitulado e intérprete de lengua de signos.
Además, la grabación del evento se incorporará a la Biblioteca Virtual FIAPAS para
su visualización en la sección de materiales audiovisuales. Por otra parte, la subtitulación
de la grabación será traducida al inglés e incorporada también a la Biblioteca, como
contenido de interés para contribuir a la proyección internacional de los avances y
buenas prácticas generados en nuestro país.
2. Píldoras informativas y para la formación. Con el fin de proporcionar a familias y
profesionales responsables de la atención educativa de los niños/as y jóvenes con
sordera, información práctica, de aplicación cotidiana, a través de una herramienta
atractiva y de fácil acceso a los contenidos, se dará continuidad a la línea de recursos
audiovisuales en formato de videopíldoras, iniciada el pasado año. Para ello, se
elaborarán, en formato digital, dos nuevos videos que estarán disponibles para su
visualización y descarga gratuita en la Biblioteca Virtual FIAPAS.
Los avances médicos y tecnológicos, el proceso de digitalización de la educación, las
nuevas metodologías en los procesos de enseñanza/aprendizaje, incluido el Diseño
Universal para el Aprendizaje (DUA), y el avance en los recursos de apoyo para el
alumnado con sordera, suponen un reto para la práctica educativa de los centros y del
profesorado, requiriendo de una actualización permanente de los mismos.
El ritmo vertiginoso en el que se desarrollan los avances y los nuevos hallazgos de
las investigaciones, así como la diversificación de la información, generan en la
comunidad educativa dudas y preguntas frecuentes sobre la aplicación práctica de todo
ello para la atención educativa del alumnado con discapacidad auditiva.
Por ello, estas videopíldoras, de carácter monográfico, ofrecerán orientaciones y
respuestas prácticas a las dudas y preguntas frecuentes (FAQs) del profesorado y la
comunidad educativa acerca de las necesidades del alumnado con sordera y la
adecuada respuesta a las mismas.
Para el asesoramiento técnico en relación con los contenidos y la elaboración del
guion de las píldoras, se contará con dos asesores especializados en el ámbito de la
discapacidad auditiva y la temática particular que aborde cada una de ellas.
Las píldoras serán accesibles mediante audiodescripción, subtitulación e
interpretación en lengua de signos y tendrán una versión en inglés para el apoyo a la
divulgación internacional de las buenas prácticas llevadas a cabo en España.

cve: BOE-A-2023-7034
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Núm. 65